物權意識是培養孩子的“物權”觀念，讓孩子有自尊感，幫助孩子懂得珍惜自己的財物，維護自己的權利，尊重他人的財物。
(2)培養孩子財產權意識的途徑有:
1，灌輸“輪流”和“借用”的概念
平時小孩子搶別人的東西或者撕別人的東西，很可能是因為好奇。這時候家長就要趁機給孩子灌輸“輪流”和“借用”的觀念。告訴他:長針到5才可以玩那些拼圖。現在讓妳弟弟先玩。“或者那是我姐姐的彩筆。妳應該先問問我妹妹願不願意借給妳！”
2.制定規則
鼓勵孩子告訴大人自己想要什麽，規定在公共場所或者別人家裏什麽能拿什麽不能拿。最基本的規則是:在妳拿起妳想要的東西之前，問壹個成年人妳是否可以。"
3.讓孩子知道凡事都要商量。
孩子還小，可能不懂為什麽看到喜歡的東西就不能拿走。這時候父母可以這樣回應他們:如果妳想要這個東西，可以告訴妳媽媽，讓我看看。“讓家長和孩子有對話和討論的空間”。
4.理解偷和借的區別。
家長壹定要讓孩子知道借和偷的區別，以及不同的後果。當妳對孩子說“不要偷別人的東西”時，讓他知道“偷”是不對的，是不允許的。
為偷東西付出代價
為了幫助孩子明白隨意拿別人的東西是不對的，是要付出代價的。當孩子行為不端時，父母可以懲罰他做壹些額外的工作，或者要求他放棄他所珍惜的東西，讓他也能感受到失去他所愛的東西的痛苦。
6.歸還妳所拿(偷)的東西
孩子拿(偷)別人的東西，也要自己還；如果有必要，家長可以陪孩子。如果家長發現孩子拿(偷)別人的東西，首先要了解孩子的動機，然後采取適當的措施。父母可以批評懲罰他，但不要忘了孩子也有自尊。如果父母能尊重孩子，孩子也會學會尊重自己。有了自尊，他們就不會輕易拿(偷)或者做其他不好的事情。
7.學會分享
孩子來家裏做客，是大孩子學會分享的最好時機。家長可以讓大壹點的孩子給小寶寶拿奶瓶、遞紙尿褲或者講故事，給小寶寶壹種責任感和使命感，讓他們跨過成長的門檻。
8.重新承諾
父母在處理孩子搶別人東西的時候，千萬不要用哄騙。如壹個不經意的承諾:妳先把東西還給別人，等會媽媽再給妳買。”說完還忘了，孩子壹旦覺得被騙了，下次就很難相信父母了。
9.及時的表揚
如果孩子通過家長的解釋和教導，逐漸改正了自己的壞習慣，家長要給孩子及時的表揚和鼓勵，比如:妳真好，媽媽很高興妳這麽做了。“孩子會知道這種行為是媽媽喜歡的。有了鼓勵和表揚，他自然會養成良好的社交行為。
10，堅持原則
父母應該遵守對孩子的獎懲規則。不要貪圖方便或疏忽大意。今天可以，明天不行。不停地改，會讓孩子迷惑，誤導。
11，有效親子關系
良好的親子對話很重要。通過溝通，了解孩子內心的想法，鼓勵他說出生活中發生的大大小小的事情，從而提前預防很多觀念上的偏差或不良行為。
希望我的回答能幫到妳，也祝妳和妳的家人生活愉快！寶寶健康成長！