2.課後，壹些學生寫作，壹些閱讀，壹些玩遊戲，壹些背誦詩歌。
課間休息時，壹些學生唱歌，壹些跳舞，壹些玩遊戲，壹些在學習。
4.我們的玩具是鸚鵡、球、錘子和玩具車。
5.天上的雲像棉花糖，駱駝，綿羊，雪山。
6.我的玩具是公共汽車、自動傾卸卡車、汽車和洋娃娃。
擴展數據:
排比是指運用排比修辭，由三個或三個以上意義相關或相近、結構相同或語氣相似的短語或句子組成的句子。有時兩個或兩個以上句子的並列句也可以稱為並列句。
壹般來說，排比的運用可以得到連貫的效果；排比抒情，節奏和諧，情感飽滿，氣勢較強；用排比來描寫景物，可以使層次清晰，描寫細膩，形象生動。
1，坐山觀虎門，用刀殺人，放火吹頭發，幹岸上，撞倒油瓶不扶，都是武功。
2、我的書桌上堆滿了東西，小娃娃，厚厚的字典，長長的鉛筆，真的眼花繚亂，應有盡有。
3.這個秋夜是寂靜的，溫柔的，夢幻的。