我輕輕合上《窗邊的小豆豆》最後壹頁，心裏久久不能平靜。我被小豆豆有趣的故事深深吸引，久久回味。
我覺得巴學園之所以吸引小豆豆，是因為巴學園的教室很特別，實際上是淘汰的電車。這對低年級的孩子太有吸引力了！最重要的是小林校長能認真聽孩子們說話，他能理解孩子們的壹些“奇怪”的想法，所以孩子們也很愛和他說話。為了讓孩子們不挑食，他要求每個人的午餐都有“海的味道”和“山的味道”。為了鍛煉孩子們的勇氣，學校開展了特別的野營活動。為了增加殘疾孩子的自信心，學校組織了壹場別開生面的運動會。
我覺得八學園的生活並不完全是我們這些初小學生所向往的。
回顧自己在崇文實驗學校的兩個學年，不禁感嘆自己壹直都在巴學園。崇文的理念和巴學園是那麽的相似，就是讓每壹個孩子都玩中學，所以崇文的每壹個孩子都是快樂的。高壹高二的教室就像壹個大蒙古包。可以從二樓坐三色滑梯到壹樓。校園內的長廊與兒童樂園相連，綠植分隔的迷宮也吸引了我們的目光。我們可以在音樂廳裏遇見宇航員的叔叔們，在校園的壹個角落裏收獲成熟的果實，在泥瓦匠的教室裏玩泥巴，在屋頂上進行我們的科學實驗。在活動中，我們開闊了眼界，學會了謙遜，學會了感恩，增強了團隊精神。我們和老師的關系也是和諧平等的。在科學課上，老師會和我們壹起躺在地上觀察螞蟻。在生活中，老師和媽媽壹樣無微不至。校長在科技節策劃很多活動的時候都會聽取我們的建議。
崇文，妳是我心中的巴學園！
五年級的時候看了《窗邊的小豆豆》，深受感動。我覺得作者黑柳徹子是如此幸運。因為調皮被原學校開除後，她來到了巴學園。在小林校長的關心和引導下，普通人眼中“怪異”的小豆豆漸漸變成了壹個可以接受的孩子。正是這段時間，奠定了她輝煌人生的基礎。
小豆豆因為調皮被退學，來到了巴學園。她發現巴學園和以前的學校不壹樣了。有願意聽她講四個小時也不會不耐煩的小林校長，有用廢棄電車改裝的教室，有更多愛玩的老師...
在閱讀的過程中，我常常被小豆豆可愛勇敢的冒險行為逗樂。比如小豆豆的錢包掉到廁所裏，她把糞坑裏的東西都撈出來，堆成壹個“小山”。她飛進了蓋著報紙的糞坑；和他的小狗洛基玩狼，傷了耳朵；有壹天，小豆豆單臂吊在單杠上。女老師走過來問她在幹什麽。小豆豆說，她看到牛肉整天這樣吊著，今天就想做牛肉...有趣的事情真的是層出不窮，讓人忍俊不禁。
其實，巴學園是我們孩子可以期盼的學校，是壹個充滿無限快樂和自由的學校，讓我羨慕不已。我羨慕小豆豆有壹個溫柔的校長，有很多會玩的老師，有壹個善良的媽媽，讓調皮的小豆豆有壹個陽光的童年。
五年級讀《窗邊的小豆豆》；3今天看了《窗邊的小豆豆》的故事，很感動。
小時候，誰沒有那些有趣的事？像小豆豆這樣充滿奇思妙想的孩子，遇到的事情就更多了。她有壹個很奇怪的習慣，每次上廁所都會低頭，所以她心愛的東西自然就掉進了糞坑。小豆豆很會思考，自己動手，借個長勺子壹點點舀出來，連課都沒上過。
如果發生這樣的事，我們會怎麽樣？
不過還好沒有發生在我們身邊，不然壹個天真的小豆豆可能會失去壹段快樂的記憶，壹段大人對她的信任的記憶。
因為校長太優秀了，他沒有責備，也沒有幫助，而是相信小豆豆可以自己解決這壹切，所以小豆豆不再為失去自己所愛的東西而悲傷焦慮。相反，她很快樂，受到尊重和理解。
看來在生活中，真的要好好看看孩子處理事情的方式和角度了。他們可能比我們更執著，更努力。
還有壹點似乎很值得感慨，因為小豆豆的爸爸是小提琴首席，那麽在音樂環境中長大的小豆豆是不是更有想象力和詩意，更平和善良，更純潔快樂？現在的孩子被社會和家長壓得喘不過氣來，讓他們在沒有壓力的情況下，在音樂學習中找到壹些放松。還有小豆豆的媽媽，就是這樣壹個溫柔的媽媽。她能理解小豆豆的很多不尋常的行為。為什麽我們經常會聽到父母對孩子的不滿和責備？
壹個孩子在家裏能得到父母的欣賞和愛護，在學校能得到老師的理解和信任，這是多麽大的期望，但這不應該是“小豆豆”壹個人的事！
五年級的時候讀《窗邊的小豆豆》，感覺窗邊的小豆豆是日本著名作家黑柳徹子送給她小學校長小林宗作的。如果沒有小林總統，黑柳徹子的生活會有很大的改變。書中描述了壹名小學生在二戰期間因為壹年級時調皮搗蛋而被退學，來到小林校長創建的巴學園。在巴學園，她交了許多朋友，發生了許多有趣的事情。從引人入勝的書頁中，我讀到了小林校長對學生深深的愛。我以為巴學園可以教出壹代又壹代的優秀學生。然而，在小豆豆連小學都沒讀完的時候，凝聚著小林校長畢生心血的巴學園就被美國飛機投下的燃燒彈摧毀了。
看完這本書，我不禁對戰爭產生了厭惡。雖然是和平年代，但戰爭並沒有因為“和平”二字而停止，國家間的利益紛爭不斷。以最近的利比亞沖突為例。為了掠奪利比亞豐富的石油資源，北約以正義之師的名義不惜壹切代價對利比亞開戰。最後誰吃虧了？是總統嗎？，是軍隊嗎？，是國家嗎？還是我們這些沒日沒夜努力工作的普通人？。戰爭只會滿足國家領導人的野心，讓沒日沒夜工作的人民更加痛苦。
遠離戰爭是每個國家都應該遵守的基本原則。不要為壹件小事而爭鬥，因為受害的不是國家，而是人民。
五年級讀《窗邊的小豆豆》，感覺5個童年，像壹顆甜甜的糖果，甜在心裏，暖在心裏；而童年就像銀河上的壹顆亮星，令人難忘。這本書的作者是日本著名作家、電視節目主持人——黑柳徹子，黑柳徹子的作品有:《被遺忘的小豆豆》；我小時候想的事情...不過，我對《窗邊的小豆豆》這本書還是有些感覺的。
現在，每當我坐在窗前，我都能在腦海中看到書中的場景。那是小豆豆剛剛進入巴學園壹年級的時候，她對壹切都感到新奇。她在學校遇到的第壹個同學叫山本太明，她對同學很熱情，不管她認識不認識。記得有壹次，小豆豆和所有同學壹起去遊泳，家長說要穿泳衣去遊泳，小豆豆卻說:“不行！我壹定要裸泳！”看到這壹幕，大家都會覺得小豆豆是個很倔強的女生。不，不是的。她不穿泳衣是因為她在想幾個不穿泳衣的同學。讓那些身體有缺陷的孩子和大家壹起玩，會去除那些孩子的羞澀。其實小豆豆壹直是個天真無邪的女孩。她因為調皮被原校開除，但在巴學園是自由的。灑脫。漸漸變成了壹個心愛的小學生。
無論做什麽，都要學會設身處地，從另壹個角度去思考。妳不能只為自己著想。
五年級讀《窗邊的小豆豆》；今年暑假，我懷著無比欽佩的心情讀完了黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。
窗邊的小豆豆講了壹個作者上學時的真實故事。因調皮被原校退回後，筆者來到了巴學園。在小林校長的關心和引導下，半個人眼中“怪異”的小豆豆逐漸成為壹個可以接受的孩子，並為她的人生奠定了基礎。
豆豆是個特別的孩子。用我們的話說，他可以說是壹個很調皮的孩子。她有很多意想不到的舉動:上課站在窗邊喊宣傳員，問候小燕子...
在很多人的字典裏，調皮就是調皮不聽話，有貶義傾向。小豆豆壹心壹意滿足自己的好奇心，完全無視學校的規章制度。在很多人心中，這樣的孩子不是好孩子。因為這個，小豆豆被學校開除了。對於小豆豆來說，巴學園是她長大的地方，也是她童年最快樂的時光，尤其是在溫泉旅遊的時候。她用美麗的文字呈現了美麗的東京和歷史悠久的日本。
看這本書的時候，感覺以前的自己很調皮，很幼稚，很調皮。我希望我的老師和我的父母多理解我，優先鼓勵，幫助我糾正我有時錯誤的做法。我還從小豆豆那裏了解到，她很願意思考問題，提出問題。活潑開朗的小豆豆是我們童年的寫照。
鼓勵是好的，我們都需要！是人進步的引擎，是人可以進步的推進器。不要吝嗇，把贊美給別人吧！讓我們更快樂，更幸福，更上進！
窗邊的小豆豆真是壹部佳作。相信看過的人都會深有感觸。如果妳還沒看過，那就趕緊行動吧！
讀五年級的《窗邊的小豆豆》，覺得“放棄”就是看不到壹絲光明和美好希望就逃跑。在我的字典裏，“放棄”是羞恥、羞恥、懦弱、黑暗的代名詞。當妳對壹件事失去信心的時候，心裏想:成功的光芒正在為妳閃爍，“堅持不懈”是成功的必經之路。做永不放棄的自己。
《窗邊的小豌豆》壹書使黑柳徹子成為偉大的作家，並為她輝煌的壹生奠定了基礎。“小豆豆”這個昵稱是什麽意思？沒錯！它意味著指導妳如何面對挫折。壹個在小學讀書的小女孩因為調皮被老師退學了。老師放棄了她，校長也放棄了她...但是小豆豆的媽媽並沒有放棄她。她歷盡艱辛，想盡辦法找學校。"世上無難事，只怕有心人"。小豆豆沒有辜負大家的期望，爸爸媽媽和小豆豆的眼裏都藏著“接受”二字。從此，永不放棄自己的精神激勵著她，終究在她心中留下了不可磨滅的、毀滅性的回聲:做永不放棄的自己！才是最值得欣賞的。
也許吧！這是人生的轉折點。會不會是小豆豆媽媽太守舊，對所有學校壹視同仁？但小豆豆的新學校理念不同，設備不同，風格異同。我們做個假設:也許那就是我們童年期待的難忘的學校。最終，她自己努力的精神和她永不放棄的可貴信念讓她更上壹層樓！
記得有壹次，我在考試的時候，壹道難題突然來了，像閃電壹樣，讓我措手不及。這時候我急得像熱鍋上的螞蟻，壹塌糊塗。我又壹次被內心呼喚:放棄吧！高若涵，妳做不到。放棄吧！雖然這也是壹個選擇，但我還是拿起了《窗邊的小豆豆》，“對！既然小豆豆在這麽糟糕的情況下沒有選擇退讓，那我呢？這不是難題嗎？”我逐漸提高了聲音。“小豆豆是我的榜樣。我永遠不會放棄學習，永遠選擇堅持！””這是來自內心深處的澎湃聲音！我趕緊拿起鉛筆，心裏充滿了隱藏的感激。現在我對“永不放棄”這個詞有了深刻的理解。每次只要遇到類似的矛盾，我都會不假思索地跳出《窗邊的小豆豆》的故事。是她引領我離開放棄走向成功。可以說，這本書伴隨著我成長，給了我克服困難的勇氣。在看這本書之前，有個孩子跟我打了個賭:猜猜高若菡考試的分數是不是100。我當時是壹種膽怯的心態，我說“不！不可能！" .這句話讓我後悔至今！因為這次考試我考了100分。我驚訝地問自己:妳為什麽選擇放棄？妳的信心呢？我壹遍又壹遍的問自己，直到讀到《窗邊的小豆豆》，我在書中找到了答案。我永遠不會放棄自己，哪怕別人心裏只有壹絲希望，但在妳看來，我有信心成功。這就是永不放棄的秘訣！讀完《窗邊的小豆豆》這本書，黑柳徹子是我的靈魂朋友，我不知道什麽是“放棄”。我已經成功地把“放棄”這個詞從我的字典裏壹掃而空，取而代之的是“堅持”、“自信”、“堅持”。
或許學會永不放棄才是人生的真諦，或許懂得永不放棄才是人生不平凡旅程的開始！
五年級讀《窗邊的小豆豆》；暑假的時候老師給我們推薦了壹本好書《窗邊的小豆豆》。回到家，我迫不及待地讀了起來。壹看就愛不釋手。我還是先給大家介紹壹下這本書的主要內容吧:文章主要描述了壹個叫小豆豆的孩子，壹年級的時候調皮搗蛋，被原來的學校開除了。後來，她進入了巴學園，在小林校長的指導和關懷下，從普通人眼中“怪異”的小豆豆逐漸變成了壹個大家都能接受的好男孩。其實這本書之所以這樣吸引我，是因為我特別喜歡文章裏的小豆豆。我總能從小豆豆身上找到自己的影子。哦，我來詳細告訴妳吧！
小豆豆是壹個總喜歡活在自己精神世界裏的孩子。我記得有壹次老師讓小豆豆到袖手旁觀窗前聽課。她不禁激動起來，因為她看到了窗外的宣傳員。她甚至在課堂上大聲肆無忌憚地和宣傳員打招呼，結果可想而知，讓全班同學都覺得她“怪怪的”。其實我也有過類似的經歷！記得高壹的時候，去操場“探地形”，無意中發現了“大野貓”的腳印(我覺得)。多麽令人興奮啊！只好和同學分享，結果事與願違。這時，上課鈴響了。當我跑到教室時，白老師已經開始上課了。我能怎麽做呢？這讓我坐立不安，於是我向白先生舉起手，但白先生似乎知道我要說什麽，示意我把手放下。我能怎麽做呢？我壹定要告訴白老師這件令人興奮的事情！所以，我也顧不了那麽多了。我站起來大聲喊道:“白老師，我告訴妳，我們操場上有壹只大野貓。我看到它的腳印了！””班裏突然爆發出壹陣笑聲，連白先生都忍不住笑了。妳看，我是不是和小豆豆有點像？
當然，我和小豆豆有很多相似之處，比如善良，調皮，好奇等等。小豆豆的人生，因為有了巴學園和小林校長，才如此多姿多彩。我也很高興我生活在407班的大家庭裏。有壹些和小林校長壹樣的曲老師、白老師這樣的好老師，有壹群團結友愛的好學生。短短三年，我學會了很多，學會了用好奇心去探索知識，學會了用善良去交往壹群好朋友。我的積極發展來自我的班級，來自精心培育我的好老師。我感謝我的班集體，我感謝被悉心教育的老師們！
今天，小豆豆已經是壹個著名的電視主持人和聯合國兒童基金會親善大使的世界名人，那麽我該怎麽辦？我覺得小豆豆是我的榜樣，我要像小豆豆壹樣，用我的好奇心，我的聰明，我的善良去創造自己的美好未來。
讀五年級9年級《窗邊的小豆豆》的感想今天讀了《窗邊的小豆豆》。這本書很有趣。
這本書講的是小豆豆因為調皮搗蛋被原學校退學的故事。她的新學校是壹所非常特別的學校。校門是兩棵古樹，教室是六輛舊電車，飯盒裏壹定要裝滿“海的味道和山的味道”，這和壹般學校精彩的暑期活動完全不同，也是獨特的教育方式。這壹切，當然不能缺少壹個不平凡的校長。要知道，他是世界上第壹個聽小豆豆講四個小時的成年人。
看完這本書，我深受啟發。雖然小豆豆因為思維怪異而被退學，但是在小林校長的關心和指導下，小豆豆逐漸成為了壹個大家都能接受的孩子。這不僅歸功於小林校長，也歸功於小豆豆，他有壹顆開朗的心和壹顆思維奇特的腦袋。我更喜歡小林校長。記得在後記裏看過小林校長的壹段話:“無論哪個孩子出生，他都有優秀的品質。在他成長的過程中，會受到很多因素的影響，包括周圍的環境，成年人，這些優秀的品質都有可能受到損害。所以要及早發現這些優秀的品質，讓它們發揚光大，把孩子培養成個體。”有這種想法的人怎麽可能不辦特色學校？
我想起了我的同學小文。他真的是壹個很特別的孩子，因為他是壹個很有個性的孩子。但是老師並沒有因此而放棄。漸漸地，他進步了，開始沈迷於看課外書。最近我們學校舉辦了“我讀書，我快樂，我讀書，我成長”的讀書節，小文的手抄報在班級評比中獲得了壹等獎！和小文壹樣，我會壹直努力，把自己的缺點變成優點。
我覺得小豆豆是幸運的，因為他遇到了懂教育的小林校長。他關愛孩子的心靈，關註孩子的個性發展。我也覺得自己很幸運，因為我遇到了班主任黃老師。她很尊重我們，開學第壹天就和我們做了約定，保證不耽誤上課。她說:“因為我當過學生，所以知道休息十分鐘很重要。上課要高效，要輕松。”黃老師真是我們的知心朋友！
莎士比亞說:“書籍是整個世界的營養品。”《窗邊的小豆豆》教會了我很多，我願意在書海中遨遊！