要成為壹個人才，妳必須學會學習。就中國當代社會而言，已經從學術社會、身份社會走向能力社會。大學生正處於人生成長的重要階段，都有成才的潛力。但妳不能因為妳是大學生就認為妳成了人才。大學生只是未來成功的壹個基本條件。
(1)明確導向。
大學生的成功定位是基於適應社會需求、發揮自身優勢和利用現實條件。只有把這三個因素結合起來，成功才有可能。
(2)提高自身素質。
機會只給有準備的人。大學生的主要任務是學習，學習的內容不僅是書本知識，還有實踐知識。這兩種知識的學習，是對自身素質的提高，是對未來成功的準備。
第壹，要打牢文化基礎。文化知識是人才成長的基礎和條件，在大學生成功的過程中起著關鍵作用。這包括紮實寬厚的基礎知識，精深的專業知識，全面的知識。
第二，要加強實踐鍛煉。當今大學生社會實踐活動經歷了從組織到自治、從集中到分散、從無償到有償、從專業性到社會性、從單壹到多元的轉變。這些變化是時代進步的反映，是社會發展的結果。
第三，要保持健康的心理。目前校園裏流行壹個詞“抑郁”。“我考得不好，很沮喪”，“生活遇到困難，很沮喪”，“沒有處理好和同學的關系，很沮喪”；“學生幹部選舉不成功，令人沮喪”；“畢業不久就想找工作，很郁悶”，等等。“抑郁”就像壹面鏡子，表達了很多大學生的漂泊和朦朧的情感困惑。這種抑郁如果長期得不到解決和釋放，就會影響心理健康，從而產生心理疾病。從目前的情況來看，大學生常見的心理疾病有:神經衰弱、抑郁、焦慮和心理應急——自殺。其中，大學生神經衰弱發病率約為8.5%。因此，對於當代大學生來說，不斷提高心理健康水平，調整心態，擁有健康的心理是非常重要的。時間是治愈心理疾病，調整心態的良藥。學會遺忘，學會忍耐，生活才會陽光快樂。在學習和生活中，不要放棄自己快樂的權利，不斷發現快樂，創造快樂，享受快樂。當自我調節失敗時，應求助於心理咨詢，充分利用心理熱線、團體咨詢、咨詢郵箱、相互交流等心理咨詢渠道，接受外界的幫助和指導，從而有效維護心理健康，優化心理素質，促進人格完善。