德國哲學家雅斯貝爾斯在《什麽是教育》壹書中說:“教育必須有信仰。沒有信仰就不是教育，只是教技術。
作為壹名教師，我知道教育是壹種良心的生活。有了教育的信念，才能實現教書育人的統壹。不僅僅是教學，還有和學生交流，傾聽他們的學習。不僅要做“教學大師”，更要做了解學生的“分析師”。
2.信息素養
信息素養是對信息社會的壹種適應，涉及信息意識、信息能力和信息應用。
今天，年輕人通過互聯網或其他技術手段，可能比老年人知道得更早、更快、更全面。因此，作為壹名教師，整合信息意識、信息知識、信息技能和信息倫理非常重要。
3.創新素養
未來教師需要具備創新意識、創新思維、創新能力和創新人格，以適應教育教學的需要，重新組織課程。知識不再是唯壹的力量，甚至不是最重要的力量。創造力、想象力、價值觀和個人品質將重新煥發活力，在教育中具有與知識同等重要的地位，因此教師需要勇於創新。
未來，教師除了傳授知識，還要肩負起理解學生、重組課程、連接世界的責任，這既是時代賦予教師的新使命，也是教師專業發展的新要求。這就給教師職業帶來了新的要求和挑戰，而這些挑戰可能沒有現成的經驗可以借鑒，這就需要教師去研究、去探索、去尋找科學的解決方案。