很多家長會問，這個教材夠不夠學好英語？課本只是語言學習的壹個起點，對於低年級的語言考試基本夠用。但是如果妳想深入學習壹門語言，僅僅使用課本——這本書是不夠的。我們學了很多課本，但是還是有很多人不敢說英語。要在語言學習中取得良好的學習效果，我們應該盡力為孩子創設母語語言環境，盡力激發他們學習英語的興趣。接下來小常將從三個方面來闡述如何給孩子創造壹個輕松的英語語言環境。
1.傾聽
英語語言學習有四個方面:聽、說、讀、寫，其中聽和讀作為語言的接受部分，是語言學習的基礎。智能筆內置了教材的所有音標資源，教材的原聲發音歌曲自然是標配。如果孩子聽不懂單詞，先用智能筆的詞典掃描功能找出單詞的意思，模仿音頻的發音，然後多聽幾遍。孩子用智能筆聽歌，不怕傷眼睛，也不怕分散註意力。
閱讀
家長可以準備孩子喜歡的繪本和與課文內容高度相關的英語資料。如何選擇難度相當大的繪本？孩子讀英文繪本，有壹個標準的五指法則，也就是說，孩子看書，壹頁不超過五個生詞。這樣，這本書更符合孩子的閱讀水平，孩子讀起來會更有興趣。
當孩子閱讀不熟悉的單詞時，有幾種方法可以解決。
1)根據上下文和圖片猜詞。
2)用智能筆查單詞。
應該鼓勵孩子在閱讀的時候猜詞，猜詞能力也是非常重要的語言學習能力。猜完之後用智能筆查單詞是比較好的方法。搜索完單詞後，您可以將單詞保存在新單詞列表中，以便以後查看。
3.設置本地語言環境
其實生活中有很多母語環境，比如產品說明書，超市指示牌，機場指示牌。事實上，到處都有供孩子學習英語的語料庫。孩子們可以隨身攜帶智能筆，只要看到它就可以學習英語。語音翻譯功能可以進行中英文的無障礙翻譯，從而回答問題，比如為孩子提供壹個全時同傳。
家長也可以開啟提問模式，引起孩子對英語表達的好奇心。比如看到草莓，可以問孩子草莓用英語怎麽說。讓孩子成為父母的小老師。孩子能學到的東西，可以直接教，增強孩子的自信心。如果孩子不會，可以用智能筆把中文翻譯成英文，和父母壹起學習。
英語學習需要在興趣的引導下，將課堂學習與課外拓展有效結合。不需要課外補習班，不需要英語專業的家長。只要我們使用合適的學習工具，利用好每壹個創造母語語言環境的機會，每個孩子都能學好英語！