1，語言知識學習:語文教育首先要求學生學會掌握漢字基礎知識、詞匯、語法、修辭等語言技能，使其具備正確而豐富的語言基礎。
2.閱讀理解能力的培養:語文教育重在培養學生的閱讀理解能力，包括對文學作品、新聞報道、科技文獻等不同文本形式的理解和分析能力。
3.寫作能力的培養:語文教育重視培養學生的寫作能力，包括文章寫作和作文寫作方面的訓練，培養學生的觀察、思考和表達能力。
4.文學素養的培養:語文教育通過學習文學作品，培養學生的文學素養和審美能力，提高學生欣賞和理解文學作品的能力。
5.思維能力的培養:語文教育重在培養學生的思維能力，包括分析問題、總結推理的訓練，培養學生的批判性思維和創造性思維能力。
6.文化傳承和價值觀培養:語文教育通過學習經典文化和優秀文學作品，傳承中華民族的文化傳統和價值觀，培養學生的文化自信和家國情懷。
7.多元文化與跨文化交際:中國教育註重多元文化的交流和理解，培養學生的跨文化交際能力，提高學生的國際視野和文化素養。
中國教育的註意事項
1.註重學生的興趣和體驗:語文教育要註重激發學生對語言和寫作的興趣，通過生動有趣的教學內容和活動，讓學生積極參與，體驗語文學習的樂趣。
2.知行結合:語文教育要求註重理論知識與實踐的結合，將語文知識融入現實生活，幫助學生理解和運用語文知識。
3.個性發展與差異化教學:語文教育要關註學生的個性差異，采用差異化的教學方法和資源，滿足學生的不同需求，促進學生的全面發展。