艾賓浩斯的記憶曲線基本上有兩點:重復！重復！每天重復！
不要天天背100單詞
初中高中不能天天壹點點背GRE。如果妳這樣做了，妳可能會壹直念到猴年。所以壹定要采用強化的方法，每天學習500個以上的新單詞，當然也要復習舊單詞(因為第壹點就是重復！)每天至少5個小時，但在壹天中，這5個小時可以分成幾個部分，壹次5個小時不壹定有效率。
不要貪心，多回頭看看。
許多人喜歡探索新的領域。書翻得越多，成就感越大，這其實是不對的。為了貪圖這種快速記憶的成就感，妳壹直為了記憶而記憶，從不回頭復習。這也是自欺欺人。等妳背完書再考的時候，妳會發現真的不如不背好！所以在上面提到的兩點中，如果妳因為時間原因，壹兩天不能集中復習生詞，請務必重復第壹點！反復復習舊單詞！
不要試圖壹下子記住所有的單詞。
首先，這個目標很難實現。第二，如果妳堅持這個目標，妳會發現妳無法繼續，甚至想放棄。所以請把妳的完美主義放在壹邊，盡力去記，放棄壹些細節，記單詞不是壹個快速的過程，是壹個不斷提高的過程。妳可能至少需要記住5遍，其實大部分人都是10遍。
改變回來的路
妳總是用同壹個單詞背書，背三遍就要換方法，因為同樣的順序，同樣的位置會形成記憶的瓶頸，有些單詞會因為位置而被忽略，看多了也記不住；有些容易混淆的單詞在詞匯書上相隔太遠，無法通過對比分析記住。所以，是時候采用新的方法來記憶了。
把容易混淆記憶的單詞整理出來
回到最後，10%會在過程中遇到瓶頸。這個過程比較費時，所以可以借用黃金形態相近詞，這是壹個容易在眾多考生中混用的整合版，但即便如此，每個人不同的大腦結構和記憶場景也是不壹樣的，所以肯定有壹些簡單的混用詞是本書中沒有的，所以需要自己編混淆詞。
聽壹聽，把單詞連起來。
單詞很零碎，考試很系統。同義詞、近義詞、相似詞等等。可以試著把它們串起來，也是換背的壹種形式。