中國在1912年開始使用英文名“China”，但是西方人知道這個東亞國家的名字已經有兩千多年了。
據有關專家多年的探索和考證，中國英文名“China”的詞源來源於印度史詩《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》中公元前10世紀(有學者放在公元前5世紀和公元前15世紀)的“Cina”壹詞。公元前4世紀古印度的《論政治》中也提到了“Cina”。“Cina”也出現在公元前5世紀和4世紀贊美沃爾瓦丁神的波斯詩歌中。《舊約》中也有關於“西諾亞”的記述。
關於“中國”這個名字的由來和含義，
學術界歷來眾說紛紜，目前我們看到的有幾種說法:“瓷”、“秦”、“茶”、“帛”、“粳”、“苗語”
有學者提出“中國”是漢字“昌南”(景德鎮原名)的音譯。隨著景德鎮細白瓷器在海外的傳播，“中國”成為了“中國”的代名詞。
《美國遺產詞典》解釋“中國”壹詞與公元前三世紀的秦朝有關，“中國”是秦“秦”的音譯。這壹觀點最早是由羅馬傳教士馬丁·馬丁於1655年提出的。
據記載，在公元前5世紀，東方絲綢已經成為希臘上流社會喜愛的材料。因此，壹些學者認為“Cina”壹詞源於絲綢，這是基於希臘歷史學家Ctesias在其著作中提到了塞裏卡，並由此認為“塞裏卡”是由“Cina”轉化而來的。持這種觀點的學者有成都理工大學劉醒世教授和東華大學周啟成教授。劉醒世教授曾在《中國釋義新探》壹文中指出，“中國”壹詞源於絲綢，還認為古代西方國家公認的“Cina”位於古蜀國，即今天的成都地區。“絲綢之國”並不是指今天中國的全部疆域。
文化人類學家、民俗學家何林先生認為，印度梵語中的Cina指的是中國南方的日本人，是“Japonica”的音譯。在印度東部的阿薩姆邦和其他地區，有粳稻民族生活在中國南方，種植粳稻的人自稱Cina (Japonica)。因此，阿薩姆邦和其他地區的日本人也稱自己為日本人，印度人根據日本民族的語言稱他們為Cina (Japonica)。
從時間上看，景德鎮陶瓷出現於東漢，秦朝建立於公元前221年。根據專家提供的資料，“Cina”壹詞最晚於公元前5世紀出現在印度梵語中，中國茶葉的出口晚於這壹時期。因此，印度梵語中的Cina與中國的茶、景德鎮的瓷器和中國的秦毫無關系。
在許多西方文獻中有許多關於居魯士王國絲綢的記載，如希臘拉丁作家的《遠東古代文獻集》([法]葛黛絲耿主編？譯本)，包括從公元前4世紀到公元14世紀的90多部關於塞裏瑟的希臘文和拉丁文著作。希臘歷史學家Ctesias在公元前4世紀就提到了塞裏卡。專家認為，英語中的silk和俄語中由Serica演變而來的Xuerke，都來源於中國“絲綢”壹詞的諧音，是這些國家對絲綢的稱呼。而印度梵文記載的中國的名字是Cina，衍生出來的英文是中國，波斯語是Chin，拉丁語是Sinae，法語是Chine，德語是中國，意大利語是Cina，俄語是中國。顯然，在許多歷史文獻中，生產和銷售絲綢的塞裏卡和古印度梵語中的Cina並不代表同壹個概念，指的是同壹個國家或地區。......
為什麽有些英語單詞需要加s？有幾個原因？
加S有兩種情況，雖然這兩種加S的規則有些相似，壹種是可數名詞復數，比如some，any，many，alotof後面都是可數名詞復數，比如books。另壹種是當主語是第三人稱單數時，動詞的數量要和主語壹致，加上S就成了第三人稱單數形式，比如do就成了does。兩者都有三個壹般的變化規律:1，直接加S；2.以s，x，o，ch，sh結尾，加es；3.如果後綴以輔音Y結尾，則將Y改為I加es。但是記住壹個是名詞，壹個是動詞，他們在句子中的位置(也就是他們的角色)是不壹樣的。
為什麽許多英語單詞有“選項”
詞性變化的壹個規律，適用於很多詞。
-tion壹般是名詞後綴，可以作為動詞轉名詞的變化標誌。比如:保護-保護。
同樣，-er也是動詞對名詞常用的標誌後綴(尤其是對職業)。例如，教師。
原問題中的-s是名詞的復數形式。
英語單詞是怎麽來的？
估計妳在英語學習中遇到了很多困惑，所以有很多疑問。但是，根據我的經驗，如果妳想學好英語，這是壹個1000%沒有學好英語價值的問題。問這個問題就相當於問“太陽為什麽從東方升起？”這是壹個永遠沒有答案的問題。我曾經問過我的老師“為什麽be是動詞，為什麽這個叫做賓語？”當時我問我們班從湖南師範大學來的新手班主任只有天花板——妳怎麽這麽固執(固執，無知，執迷，往死胡同裏沖，往水坑裏跳)
如果妳真的想學好英語，我建議妳不必問BE動詞是什麽，為什麽叫賓語。妳只需要知道怎麽用，知道什麽詞可以當賓語..........................................................................................................................
我是壹個高考經驗豐富的人，高考成績是129。我也是普通高考130+的成績。首先我想請大家明白，羅馬不是壹天建成的，所以堅持很重要。英語是壹門重視積累的學科。
雖然我已經高考多年，而且今年就要大學畢業步入社會了。但是英語從來沒有丟過，英語壹直是我的排頭兵！我對英語有信心。此外，我認為學好英語並不難。重要的是妳要有恒心，要有耐心。不可能三天打魚兩天曬網。在這裏我自願介紹我的學習方法:
首先妳要擺正心態，不要急躁，做好自己的事情，才能靜下心來學習。要成為壹名英語大師，妳必須比別人走更多的路，做更多的事。妳要明白壹個事實，英語是單詞和語法的結合體，所以單詞和語法都要贏。
其次，對於單詞，有以下幾種方法。第壹個是加強記憶的頻率，也就是說早上記幾個單詞，隔幾個小時再看壹遍。總之，壹天之內的記憶間隔不能太長，否則妳辛辛苦苦得來的記憶會隨著時間而褪色。第二種是根據自己的理解編順口溜，比如早上好是壹只狗在摸妳...(笑)我建議妳分門別類記單詞，組成壹個意思組。比如重要性很大，就是非常非常的意思...這對妳寫作是非常有益的。寫的時候不要寫壹些低級的詞，要寫高級的詞，比如重要性很大，很多都是千頭萬緒或者得心應手的。
第三，是語法。學習語法首先要明白什麽是主謂賓定補，什麽是系詞，什麽是直接賓語和間接賓語，這些都是學習語法的基礎。語法是房子，主謂賓定補是砂巖磚。然後要多做語法練習，在過程中不斷總結，理解的要經常復習，還不理解的要經常復習，需要註意的是，不理解的壹定要花時間搞清楚，否則我們的不負責任會導致對英語語法壹知半解！這對於想成為英語高手的人來說是非常不利的！(註:我壹開始不知道主語、謂語、賓語，但我已經掌握了語法。語法書我看了二十多遍，書都爛透了！不要嘲笑我的愚蠢...)
另外，對於完形填空和閱讀理解，只能靠平時的練習。在這個過程中，妳要經常總結，深入比較，千萬不要陷入題海戰術只做題不總結的誤區。在做題的過程中，妳總結了各種體型，積累了豐富的經驗，也提高了閱讀速度，壹舉兩得，所以做題很重要！其實完形填空無非就是單項選擇加語境分析，也就是說完形填空妳的語法更好，妳要積累更多的固定搭配、短語、特殊用法等。完形填空語法還是很重要的！對於閱讀，我個人的感覺是，純屬個人體驗。......