教材是教學的資料，比如課本和講義。教材有廣義和狹義之分。
廣義的教材是指教師和學生在課內外使用的所有教材，如課本、練習冊、活動用書、故事書等。教師自己編寫或設計的材料也可以稱為教材。計算機網絡上使用的學習材料也是教學材料。簡而言之，廣義的教科書不壹定是裝訂的或正式出版的書籍。任何有助於學習者增長知識或發展技能的材料都可以稱為教材。
狹義的教科書是教科書。教材是壹門課程的核心教材。課本除了學生用書，幾乎無壹例外都配有教師用書，很多還配有作業本、活動本、配套讀物、音像磁帶等等。
教輔是輔助教材的書籍，通常是作業本、練習本、講解等書籍。可以分為以下幾類:
1，同步學習類
是指與課本內容同步，輔助和指導學習的書籍。如:同步練習、小測驗等。
2.章節練習
是指針對某壹階段或學習板塊的輔導書，如章節檢測、階段測試等。
3.期中和期末練習
指的是對學生通過壹段時間的學習，對所學知識的理解程度進行綜合考查。每年分為兩個學年，稱為上學期和下學期。上學期從9月1開始到寒假結束，下學期從3月1開始到暑假結束。上學期的中間階段稱為期中，期末階段稱為期末。每學期中、期末，老師會根據實際情況對學生的知識掌握情況進行考查。如:期中期末試卷，年終考試等。中國幅員遼闊。根據當地地理變化和環境條件，部分地區中期結束時的檢測時間略有不同。
4.復習課
它是指學生和學員對某些學習階段的綜合練習和測試。如:壹輪復習、兩輪復習、總復習和模擬訓練。輔導書可以讓學生更加了解課本，涉及的領域往往會超出課本的內容。如:奧數，考研過關，考四六級等。
二、教材和教具哪個更重要？
在學習中，教材當然很重要。俗話說“萬變不離其宗”，課本上的知識是最基礎的，壹定要理解透徹。輔導書拓寬了知識面。如果沒有學好課本的知識，依靠課本會適得其反，所以不能本末倒置。妳壹定要以課本為主，跟上老師，先把課本內容吃透，有余力再做參考書。