主要以視頻的形式引導學習者了解學習內容。
教師通過錄制的課件為學習者提供知識點(教師不必面對學生)。
適合情境:通常適合覺悟高，主要體驗接觸，時間不穩定的學習者。
優勢:
學習的時間和地點比較隨意。
教學情況是最穩定的
設備網絡要求相對最低。
學習費用相對較低。
缺點:
學習完全靠自律，自律要求學習者自覺。
反饋不夠及時，滯後於學習者的問題解決。
有些課程如果錄播，效果不好，比如音標課程，口語課程。
直播:
課堂模式:真正的老師采取視頻、文字、圖片、音頻的形式，引導學習者理解學習內容，完成英語學習的互動活動。
學生和講師可以通過論壇討論問題；學生可以看到講師的班級狀態。
適合情境:自覺性高，有耐心，邏輯理解能力強的學習者，不需要針對性的輔導。
優點(大班):
教師情況穩定。
課程最透明(價格、師資背景、政策等信息基本公開)
缺點(大班):
學習時間表是固定的。如果不能及時完成學習，回放學習效果和錄播差別不大。
學習時間更長。
學習上的自律性比較高。
(小班)的優勢
正規的任課老師，正規的同伴，老師面對面解答孩子上課遇到的問題。更有利於發展學習夥伴，有助於學習進步。
缺點(小班)
課程相對缺乏針對性。
課後1v1輔導:
優點:課程針對性強，與老師的互動性最強，解決學習問題的效率最高，日常交流方式較多，時間地點靈活。
缺點:收費比較貴。
流利說和說英語App錄播課程:
因為是錄音課程，傳統的錄音課程有利有弊。不過需要註意的是，學完錄播課程後，可以回App復習。
App裏的免費內容基本都是AI發音，很多板塊都有評測部分，看起來很人性化，但是評測結果沒有參考性，對學習者的環境有要求。越安靜越好，評估結果越準確。現實中App的使用壹般不是在特別安靜的環境下，所以這個功能有點跛腳。
兩個app都有類似的闖關功能，對於自學能力強的人來說是好的，但自律性較差的人可能會在幾關後被越來越難的內容勸阻。這個時候沒有人幫忙，只能自己查單詞，自己練。