自然拼讀教學法也叫“語音學”。拼讀法在歐美已經流行了百年，是壹種自然形成的發音規則。作為英語國家兒童學習英語發音和拼寫的壹種教學方法，主要教授英語字母和聲音的對應關系。
“Phonics自然拼讀”在歐洲國家並不陌生。但是，除了香港、臺灣省、上海等外交非常發達的城市，中國還是壹片待開發的處女地。
自然拼讀是美國、加拿大等母語為第壹語言的孩子的必修課，也是國際學校的必修課。正是因為它真正把語言作為壹種技能教給了孩子。事實上，3歲以後(語言敏感期的高峰期)學習效果大大降低，所以在初中或高中很難建立這種全新的自然拼讀思維。掌握熟練後，孩子自然會依靠上帝的本能學習能力來完成英語學習。
基本規則:
英語是音標，所有單詞都是由26個字母拼成的。而在成千上萬的不同拼法中，基本發音因素只有39-47個，可見26個字母與基本音位有壹定的相關性。
而英語是壹個比較深奧的音標，也就是說26個字母和基本音素之間不是壹壹對應的關系，而是壹種復雜的壹對多、多對壹的關系，這無疑增加了英語詞匯發音和拼寫的學習難度。盡管如此，人們還是總結出了許多適用於大多數英語單詞的發音規則。這就是自然拼音法。
英語的26個字母分為元音和輔音，其中元音只有5個，分別是A、E、I、O、U，其余字母都是輔音。對於大多數輔音來說，它們的發音是壹對壹的，而有少數輔音每個字母有兩個或更多的發音。