首先，我們怎樣才能學好漢語

1.學習漢語應該是壹種興趣。子曰:“知之者不如善之者，善之者不如樂之者。”語文內容豐富，知識廣博，引人入勝。但在應試教育的影響下，很多學校編出偏頗、艱澀、陌生的語文題，教授過多、過多的語文知識，讓很多學生望而卻步，失去興趣。事實上，我國的語言是“世界上最精致的語言之壹”。作為母語，每個學生都應該是成功的。興趣是入門的指南。如果對語文不感興趣，可以培養興趣；有興趣的人要發展自己的興趣。興趣可以是自己產生的，也可以是後天獲得的。通過自己的努力，走進漢語的世界，探索漢語的寶藏，妳會發現很多快樂，收獲很多，興趣盎然。2.學習漢語也應該成為壹種責任。現在有識之士擔心國學被削弱。著名作家王蒙最近提出要打壹場“中國保衛戰”。的確，在社會生活中，英語學習和評估已經被提到了重要的位置。我們不排斥學英語，但是要學好母語？中國人。要繼承和發揚中華民族的優秀文化傳統，就必須掌握和提高現代漢語的運用能力。3.學習漢語，妳應該有良好的學習習慣。良好的語文學習習慣是學好語文的基礎。好習慣壹旦養成，將終生受用。結合長期的語文教學實踐，我認為中學生應該具備五個習慣:讀、寫、聽、說、做。二、中學生學習語文應具備的五個習慣。1，閱讀習慣。(1)泛讀的習慣。泛讀就是廣泛閱讀的習慣，有人把它玩成了“翻翻”。隨意翻翻，翻的書應該是雜七雜八的。這將有助於開闊妳的視野。說實話，有時候不經意間，妳喜歡上了某本書，某類出版物。於是，就有了興趣和追求。《讀者》雜誌很受讀者歡迎。每期的扉頁上都有“讀者的話”。各國讀者在談到自己喜歡的“讀者”時，往往會提到自己是在“隨便瀏覽”中喜歡上的。這確實是壹種體驗。(2)精讀的習慣。精讀就是認真讀壹本書。應該說，每壹本書都是作者心血的結晶。趙普的“半部論語”統治了世界。生活中，有很多書是真正值得精讀的。精讀，多讀幾遍，爛熟於心。看了壹篇文章，大致看了壹下，還是有很多疏漏。多讀幾遍，就能多嚼點東西。精讀，精華部分，要仔細。對於壹篇文章，對於壹本書的精髓，壹定要認真反復的讀。文章的開頭、結尾、中間都有關鍵句子，壹定要選詞謹慎。不僅要看字面意思，還要看深意。我們不僅要理解這壹段的意思，還要聯系全文，從而展開聯想、對比、深入理解。(3)背書的習慣。中學是記憶的黃金時代。如果妳能在這期間背誦出數百篇古今優秀文章，妳就為自己打下了堅實的文學基礎。背誦古文和詩詞不是必須的，但是發音要準確。背誦現代漢語，要註意重點句子，但不能太長。代言要有自己的要求，比如壹天兩句詩。背誦要和默寫結合起來，可以默讀。背誦要充分利用節假日，這樣久而久之就會導出成章，吟誦起來。(4)看報紙的習慣。作為當代中學生，我們應該養成閱讀報紙的好習慣。這是因為報紙上有許多新的思想和觀點，可以教給我們時代的信息，啟迪我們的思維。報紙上也有很多優秀的作品，對我們提高寫作能力很有幫助。(5)找參考書的習慣。參考書是我們學習漢語的工具。參考書不僅在中學有用，在未來的大學甚至工作中也有用。中學生要準備的參考書有:①現代漢語詞典，②古代漢語詞典，③漢語成語詞典，④唐詩鑒賞詞典，⑥宋詩鑒賞詞典，⑥唐宋詩詞鑒賞詞典，⑥古代漢語鑒賞詞典。在使用參考書之前，妳應該閱讀例子、解釋和前言。2.寫作的習慣。(1)認真完成作業的習慣。作業不僅是對課堂上所學知識的理解和消化，也是對課堂教學的反饋。必須認真對待。先復習再做作業。妳應該在做作業前復習。梳理課堂教學的重點和難點，然後做作業。②獨立完成作業。獨立完成作業。不能壹有問題就和同學“討論”，甚至抄別人的作業。當然，如果自己思考後有不明白的題目，可以在課後向同學或老師請教。③認真完成作業。a .規範完成作業。先抄題再按作業要求答題。b .寫清楚。養成認真寫字的習慣。認真改正作業中的錯誤。錯誤是常見的，應該認真改正。同時，錯誤也可能是習慣性的，必須認真改正。在這方面，很多同學整理了“糾錯集”，這是壹個很好的方法。(2)記筆記的習慣。“好記性不如爛文筆”。在生活中，我們總是應該寫下壹篇好文章，壹段精彩的描述，甚至壹段有意義的引用。(3)寫隨筆的習慣是“隨筆”。顧名思義，壹個是隨時寫，壹個是帶著感情寫。因其形式靈活，深受學生喜歡。要寫好作文，我主張:①準備好筆記本。買壹個便宜的硬面筆記本。(2)好名字。給妳的散文集起個名字。集名力求新穎，充滿文藝色彩或個性。(3)目錄和順序留壹頁空白。留下壹個目錄頁以備將來編目和壹個前言頁。以後可以請家人、同學、老師、作家或者其他人作序，也可以自己作序。(4)保證每周至少寫壹篇文章。如果每周寫壹篇文章，可以做這樣的安排，即自由選題，結合寫作教學做選擇，補充，強化訓練。兩周為壹個周期。⑤每學期用壹份。(4)貢獻的習慣。作為壹個中國愛好者，妳應該積極貢獻自己的力量。要想投稿成功，要做到(1)認真閱讀報紙，了解辦報特點和對稿件的需求。(2)認真修改自己的文章，使之有亮點，有特色。3.傾聽的習慣。(1)聽別人說話的好習慣。認真聽別人的發言。和別人說話的時候，不要隨便打斷別人，不要心不在焉，從左往右說他。在聽別人演講的時候，要多思考，尤其是自己如何表達這個話題，演講者給了我什麽啟發。(2)捕捉關鍵詞，把握談話要點。和別人交談時，妳要抓住關鍵詞，理解別人在說什麽。如果聽到可能有不同意思的詞，要前後表達，了解確切意思。如果有必要，可以和他們溝通，明確對方的意思。(2)聽音樂和收音機的習慣。現在學生喜歡聽音樂。的確，音樂的節奏和意境與散文、詩歌有很多相似之處。特別好的歌詞，顯得聰明伶俐。不妨從音樂和歌詞中汲取營養。古典音樂是聽歌的首選。廣播是我們社會和世界的重要橋梁。因為中學生看電視、看報刊的時間很難保證，所以要充分利用飯後、睡前的時間聽當天的新聞和帶音樂的隨筆。這既是休息，也是學習。而且電臺播出的文章，大部分都是編輯和編導精心修改過的“好文章”。再加上播音員純正的普通話和表達，可以提高我們的文學素養，提高我們的聽、說、寫能力。4.說話的習慣。(1)上課積極發言的習慣。在課堂上，妳不應該是壹個旁觀者，而是壹個說客。我們應該積極參與。發言的時候可以擬個提綱或者打個好草稿。大方得體地陳述自己的觀點。如果同學對自己的發言有異議，壹定要註意尊重同學，用友好的方式和同學溝通。(2)主動與人交流的習慣當今社會，人與人之間的交流越來越直接，“當面說”和“會說話”已經成為壹個人最基本的素質之壹。會說話，養成主動與人交流的習慣。在主動交流時，要能引出話題，善於抓住大家關心的話題進行交流。同時，要註意相互學習，學會使用身體姿勢、眼神、手勢等“第二語言”。5、做事的習慣。行是不同於讀、寫、聽、說、引子的綜合性語文學習習慣。(1)逛書店和圖書館的習慣。每周或每月去書城和新華書店看新書。泡在書店也讓泛讀成為可能。當然想買心愛的書，每個月買1？2本書，形成自己的“小書架”。“泡”學校或區、市的圖書館。圖書館有大量的書。如果說書城和新華書店的特點是新書多，那麽圖書館的特點就是經典書籍和報刊多。(2)上網“散步”的習慣。隨著現代信息技術的飛速發展，網絡正成為人們增長知識、開闊視野、了解世界的窗口。對於中學生來說，有必要養成用電腦閱讀和搜索的習慣。因為網絡是壹個虛擬的世界，中學生應該有選擇和辨別的能力，訪問有益健康的網站，堅決屏蔽不健康的網站。因為網絡有強大的檢索功能，我們要學會利用它，養成檢索的習慣。但由於種種原因，有時候有些數據不夠可靠，要學會比較鑒別。(3)出行習慣。古人雲:“走萬裏路，讀萬卷書。”現代社會旅遊資源豐富。如果妳出去看看，妳會感到輕松愉快，妳會覺得外面的世界真的很精彩。在旅行的路上，收集景點的信息，聽導遊的介紹，寫旅行的經歷，會全面提高妳的語言能力。旅遊要根據自己的經濟實力和時間。可以先瀏覽市內景點，然後再出發去附近地區，附近省市，甚至國外。