？以前做作業的時候，很多時候孩子遇到壹個不認識的字，會直接把讀音說給他聽。孩子遇到不會寫的字，大人會因為著急直接用筆寫出來...這對於成年人來說是壹種焦慮和渴望的方式，對於孩子來說並不是壹件好事...
？在與壹位中國歷史老師的交流中，老師說了壹個辦法:當孩子遇到壹個不會讀、不會寫的單詞時，讓他去查字典，這樣不僅可以積累單詞，增加識字量，還可以加深對這個單詞的印象。我盡量不直接告訴孩子這個單詞的答案，而是讓他自己去查字典。遇到不熟悉的單詞，用偏旁部首查字典；當妳遇到壹個不會寫的單詞時，用拼音查字典...
？這個方法真的很好！對於識字不多，查字典不熟練的孩子，提高很快。漢字是日積月累的，學習也是循序漸進的過程。突然想起了《和蝸牛壹起跑》這篇文章……慢慢來，兒子，媽媽會陪妳進步的……加油！
雲起小學？三班，三班？王是的母親