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高壹語文必修4期末考試試題

壹、現代文學閱讀(21分)

(壹)關於課文閱讀(9分,每題3分)

閱讀下面的文字,完成1-3題。

中國文化源遠流長,從工具生產到器皿生產,實用與欣賞,物質與精神,它們之間的融合與升華往往很精彩。在《詩經》中,骨器、象牙、玉器的加工被形象地描述為“削如木塊”、“削如磨”,工匠的精雕細琢、出神入化躍然於詩間。

神器制造崇尚“工匠精神”,藝術創作也是如此。曾侯乙編鐘以其高超的鑄造技術和近乎完美的演奏被載入世界音樂史冊。北宋惠宗的汝瓷,其釉色似“雨破蒼穹,藍雲破空”,“綠浪自千峰來”,至高的追求將中國瓷器藝術推向了壹個歷史高峰。這些都是中國“工匠精神”的藝術表現。

要理解什麽是藝術創作的“工匠精神”,首先要理解什麽是“工匠”。東漢許慎在《說文解字》中解釋說:“工匠也是木匠;工,巧裝修。”南唐訓詁學家徐愷說:“要聰明,就要守規矩,守法度,然後幹活。”以上解釋可以從三個層面來理解:第壹,工匠來自生活實踐,工匠制作的物品來自生活,用於生活;其次,這件物品要“巧”和“飾”,既要符合實用需要,又要有欣賞的品質,這需要匠人的心、腦、情;另外,工匠的勞動是有規矩、有法度的,應該追求精致而不是匠心,這體現了工匠職業的素質和專業要求。

說到中國現代藝術的“工匠精神”,齊白石先生就是壹個鮮活的典型。美國《紐約時報》的壹篇藝術評論曾這樣描述:“他(齊白石)出生在壹個農民家庭,曾經是壹個鄉村木匠。他因為癡迷而愛上了藝術。在他的畫筆下,花鳥魚蝦都有了生命。”藝術家徐炳指出,白石先生善於觀察各種動植物,勤於實踐,潛心鉆研,他的畫作融入了大量的生物學知識。做壹個匠人很容易,要做壹個有靈性的匠人,要不斷的求心性,長期的修行。齊白石先生堪稱具有“工匠精神”的藝術大師。

我國非物質文化遺產的傳承人是典型的“文化工匠”群體。14歲,太行山王俊川學會唱湘源鼓書,持續了60多年。平遙推光漆藝已有2000多年的歷史,以其光澤和金漆手掌而聞名。為了不讓這門手藝失去味道,傳承人薛60多年來壹直秉承傳統,用天然漆制作工藝品,先後培養了200多名學生和10多名徒弟。王風扇廠創建於清光緒元年,是壹家“中華老字號”企業。檀香扇的核心技術是“拉花”技藝,傳承人孫亞青於13年入廠。他說學這門手藝很辛苦。他每天都像鋸子壹樣用鋼絲反復鋸木屑,但只有這樣才能掌握技巧。這些傳承人雖然經歷不同,但對文化技藝的理解卻驚人的相似:先是熱愛,然後是苦練,然後是責任,因為他們肩負著把傳承了幾百年甚至幾千年的傳統技藝保留下來的使命。

在當下的藝術環境中,“工匠精神”的提出之所以引起強烈反響,是因為這種精神訴求受到了現實的壓抑和沖擊。“不是在美術館,而是在去美術館的路上”這句話之前在藝術圈刷屏,從某個側面反映出部分藝術家忙於藝術社交,而忽略了專心創作。對照“工匠精神”的本質要求,如果追求功利,不能靜心凝神,更談不上追求物我交融的藝術境界,那就很難說很難創作。即使妳的作品被命名為藝術,也很難名副其實。

“工匠精神”內涵豐富,包括精益求精、認真嚴謹、敬業執著等。,而藝術精品的創作不能拋棄這些要求。

“工匠精神”的建立也需要全社會對工匠的尊重。只有那些兢兢業業、勤勤懇懇的藝術創作者受到社會和大眾的欣賞和推崇,“藝術匠人”才會大量湧現。

“工匠精神”的普及需要傳統,需要文化習俗,需要機制和政策。在藝術領域,對創作者和作品的評價體系和激勵機制都是以真正的人才和精品為導向的,藝術家會專心致力於藝術的提升。

從古至今,中國的文化藝術創作從來不缺乏“工匠精神”。所謂“匠人”是為了生存而奮鬥,所謂“精神”是為了品質而執著。中國的藝術繁榮需要大量腳踏實地的“藝術家”。當越來越多的藝術創作者精通道和技術時,他們將創造壹批真正的藝術家,誕生真正的時代藝術作品。

(摘自《匠人對藝術創作的思考》,小船編輯,有所刪減)

1.下列各項中,不屬於藝術創作“工匠精神”的壹項是(3分)()。

A.上海飛機制造有限公司高級技師胡雙錢,技藝非凡,精益求精。他親自打磨了中國第壹代大飛機的很多零件,打磨出來的飛機零件100%合格,就像精美的藝術品壹樣。

B.郭沫若先生的戲劇《屈原》中,單鵑罵宋玉說:“妳是個沒骨氣的書生!”排練的時候郭老師在臺下聽,不夠。壹位演員建議把句子中的“yes”改為“this”。郭先生覺得這樣改比較合適。壹個字的差異足以表達它。

C.法國著名作家福樓拜說:“無論我們描述什麽,只有壹個名詞來表達它;要賦予它運動,只有壹個動詞;為了突出它的性質,只有壹個形容詞;我們必須努力思考,找到這個獨特的名詞、動詞和形容詞。”

D.唐代詩人賈島在驢上作詩,說“飛鳥棲池邊樹,和尚敲月門”。“叩”字原意是“推”,於是他用手在驢上做了仔細的研究,不自覺地與韓愈的騎兵發生了碰撞。韓愈見此,問他為什麽,勸他用“叩”字。

2.下列理解中,不符合原意的壹項是(3分) ()

A.《紐約時報》曾高度評價齊白石的畫,而藝術家徐冰解釋了齊白石為什麽能成為藝術大師——他具有藝術創作的“工匠精神”。

b許慎的《說文解字》字面解釋的是“工匠”的意思,而許凱講的是“工匠”工作的要求。本文作者對許慎和許凱進行了詳細而深入的解讀。

C.曾侯乙編鐘之所以能在世界音樂史上占有壹席之地,是因為其鑄造技術高超,演奏完美。

D.《詩經》中對工匠們“削如石”、“削如磨”的工作場景的形象描寫,生動地表現了工匠們的精雕細琢和出神入化。

3.根據原文內容,下列理解和分析不正確的是(3分) ()

A.目前藝術創作領域很難提倡“工匠精神”。問題的根源在於藝術創作者的浮躁情緒,追逐名利,無法專心創作。結果他們的作品名不副實。

b .唱湘元鼓的王俊川,土廣漆藝傳承人薛,檀香扇“拉花”技藝傳承人孫亞青,職業不同,但他們身上體現的“工匠精神”是壹致的。

C.藝術創作和器皿的制造壹樣,需要“工匠精神”。無論是作為樂器的曾侯乙編鐘,作為瓷器的汝瓷,還是齊白石的繪畫,都是“工匠精神”的藝術表現。

D.藝術精品的創作需要“工匠精神”,“工匠精神”的建立和發展需要全社會尊重工匠的良好氛圍、傳統、文化習俗、評價機制、政策等諸多因素。

(2)閱讀文學文本(12分)

閱讀下面的文字,完成問題4-6。

王誌煥與鸛樓的完美實現

文/郭俊蘋

鸛塔果然名不虛傳。在地勢平坦如巖石的黃河岸邊,在遠山的映襯下,顯得高樓聳立,氣象雄偉。壹層壹層的臺階,仿佛把月亮捧在雲端,讓遊客在攀爬中感受到壹種尊重。當年王誌煥就是這麽爬樓梯的!

1000多年前的周浦是京畿重地,是三省通衢。高大的城墻,高聳的建築,不計其數的店鋪,絡繹不絕的人群——小販和小卒,達官貴人,才子佳人,普通百姓等等。——曾經繁華壹時,使這座黃河之濱的歷史名城成為名士雲集、兵家必爭之地。王誌煥是這樣進來的。他來的時候大概四十多歲。此時的他,在當時的詩壇已經小有名氣。據說當時旗亭在墻上作畫,記錄了他的詩名。他與七大奇跡大師王昌齡、邊塞詩人高適齊名。在適當的時候,他們三個在藝妓的陪同下壹起喝酒。當時歌妓們紛紛彈唱自己的詩,三人為詩而戰,為美而唱(看誰的詩能被壹個最美的歌妓唱出),但王之渙的《黃河遠在白雲之上,孤城是萬仞》勝出。這段文人逸事,壹時成為佳話。由此可見,王之渙的詩歌才華在當時是非凡的。而這壹次,戰鬥詩也讓我們看到了王之渙豪邁灑脫的性格。

三省通衢和京城地方的繁華再次吸引了王之渙的到來。此時,這座高大宏偉的黃河岸邊的鸛樓,似乎在等待著他。王誌煥覺得自己的人生需要壹個提升,而鸛樓就像他生命中的知音壹樣,為他提供了壹個解決莫名其妙的人生問題的機會。

飯後,王之渙照例總要請幾個知心的文學朋友來談詩談論文,談臂膀,指點迷津。他們邊走邊聊,聊得很開心。不知不覺中,我登上了這座遠遠就能看到的‘鸛樓’。此時夕陽西下,晚霞滿天,河水奔流,氣勢洶湧。曾經是軍事要塞的鸛塔,在唐朝盛世時已經開放。成為遊客休閑娛樂的絕佳去處,也成為歷代文人墨客施展才華的樂土。王誌煥壹直以來都是奔放,嫵媚,灑脫。他與文學朋友散步談心,吟詩作賦。他多不開心啊!

永恒的文章在腦海裏。思路高就高,思路不高就把文章進行下去。這是王誌煥苦苦思索的問題。他在尋找突破口。是的,文學朋友在鸛雀樓上留下了很多墨寶,古代文人的作品更是令人印象深刻。然而這些都讓他很不滿意。他必須找到壹種新的方式來穿越這些充滿陳詞濫調的大山。他在苦苦思索...當他看著文學朋友們指點著黃河落日的壯麗景色時,他突然醒悟了,然後吟誦著“山遮白日,海泄金河。但是妳只要上壹層樓梯,就可以開闊三百英裏的視野。”聽到他響亮的歌聲,文藝界的朋友們頓時鴉雀無聲,隨即鼓掌。馬上有人拿來筆墨,讓大詩人現場書寫。王之煥哈哈大笑了幾聲,毫不客氣地,趁著龍蛇之際,壹時沖動寫了四句二十字的《望鷺樓》。

很快,這首詩就像長了翅膀壹樣,飛遍了周浦的大街小巷,飛遍了黃河兩岸,飛遍了唐朝的方悅,飛遍了全國。至今,歷史的天空都留下了這感人的壹幕,鸛塔也從此在史書中生根發芽。“上壹層樓,視野開闊三百裏”已經成為激勵人們不斷努力和進步的名言。而這個偉大的聲音,已經深深地鐫刻在中華民族自強不息、開拓創新的民族精神中。毫無疑問,在這種精神的激勵下,我們的民族已經站在了世界的前列。

(原太原日報已刪除)

4.下列對課文相關內容和藝術特色的分析和欣賞不正確的是(3分) ()

A.文章開頭我起了個名字,結合現實和現實,寫出了我對攀登雄偉高大的鸛樓的贊嘆,引發了下面壹連串的遐想。

B.作者引用了《旗亭畫壁三才子》的詩句來增加文章的傳奇色彩,用美女來襯托才子,只是用來潤色和吸引讀者。

C.如果鸛樓沒能遇到王誌煥,它可能會像其他建築壹樣永遠被埋沒在黃土裏。作者用擬人化來形容他們是知心朋友,因為王之渙也需要壹個生命的提升。

D.“上壹層樓,眼界大開三百裏”,這是王之渙在爬樓梯與攀登心靈的完美結合之間吟誦的千古絕唱,可謂物我合壹,物我交融。

5.結合全文,《鸛樓》的美在哪裏?(4分)

6.這篇刊登在《太原日報》上的文章標題是《壹座樓的傳奇》,後來《山西發展導報》編輯改成了《王誌煥與鸛樓的完美完成》。妳覺得哪個題目好?告訴我原因。(5分)

二、古詩詞閱讀(31分)

(壹)文言文閱讀(15分)

閱讀《蘇武傳》中的壹段,然後回答問題。

起初,吳和李陵都是仆人。匈奴將被武力逼,明年陵降,不敢求武力。很長壹段時間,可汗把陵寢讓給了大海,為吳的酒配樂。因為吳說,“可汗文靈和都是憨厚的,所以靈是先壹步想虛心相待的。最終不歸漢,空自苦死之地。信宜安看到了什麽?前車長為了伺候車,幫著把戰車從楊勇宮挪開,摸柱折軸,失禮了。他落刀自盡,賜他二百萬安葬。汝青與黃門徐爭得祠堂東邊壹條船,將徐推下河淹死,官騎至死,命汝青將他壹壹捉拿。不,他是因為害怕喝藥而死的。太夫人來時不幸,陵葬楊陵。青子的妻子很年輕,她結婚了。只有兩個女兄弟,兩女壹男。十幾年過去了,他們的生死未蔔。人生如朝露,何苦呢?陵墓開始陷落,突然變得瘋狂,韓痛苦萬分,老母親負責護宮。青子不想投降,那他為什麽要穿越陵墓呢?況且陛下春秋高,法令常亡,幾十個大臣死了又死了,安危不明。誰在乎青子是否還在康復中?我願意聽紀靈的,我不想要壹片雲。”說:“吳父子之死,是陛下的功勞。他們排在將軍之列,排在王子之列,彼此接近。他們總是願意把腦漿塗得滿地都是。今天,我要自殺,要有效。雖然我被斧頭和湯打過,但我真心為之高興。我效忠君主,我仍然效忠我的父親。兒子為父而死,為父之死而恨。希望不要再說什麽了!"

7.下列附加詞語解釋不正確的是(3分) ()

A.山雨溫嶺和青子蘇厚蘇:通常,總是。

B.明年陵降,不敢求武。明年:第二年。

C.陛下的所有成就:完成

D.有兩個獨特的女性兄弟,兩個女性和壹個男性女性兄弟:姐妹。

8.下列句子中,意義和用法相同的是(3分)()。

答:①為吳誌久設置音樂;②這些成就都是陛下的功勞。

B: ①所以,是淩的第壹步;②因此,用繩子系住時,木頭是直的。

C.①很長壹段時間,可汗把陵寢讓給了大海②第二種選擇,他寧願讓給秦渠負。

這個說法雖然小,但可以說是大。

9.以下對全文的分析不正確的(3分)()。

A.蘇武的自殺,既表現了漢朝使者寧死不屈的凜然正氣,也贏得了敵人的尊重。

B.魏律使出渾身解數恐嚇、誘導、迫害,卻始終沒有動搖蘇武對國家和民族的崇高忠誠。

C.蘇武出使匈奴,正值漢與匈奴關系改善,兩國矛盾緩和的時期。而蘇武卻因為張勝私自支持於昌等人搶劫,被匈奴扣留了19。

d越王茍被貶為匈奴,卻不忘漢朝。他在伏弩射殺魏律的行為是他愛國精神的真實表現。

10.翻譯句子(6分)

(1)永不復漢,自苦死之地空。信宜安看到了什麽?(3分)

(2)我是大臣,我是做父親的兒子;兒子為父而死,也沒什麽好恨的。希望不要再說什麽了!(3分)

(2)讀古詩(8分)

11.讀下面這首詩,回答這個問題。

山神廟在夜晚升起

姜騰

月亮升到巖石頂上,壹股煙在下面閃耀。

煙白如雲,流到野廟前。

開門惜夜景,霜天註意。

看到無家可歸的人,誰也不能壹個人睡在山裏。

註姜昆(shí)(1818 ~ 1866)清代詩人。

(1)三四句中的“煙”字有什麽特點?詩人是怎麽描述的?(4分)

(2)結合全詩分析詩人“不眠”的原因。(4分)

(3)名篇名句聽寫(8分)

12.在下列句子中填空。

(1)在句子“,《念奴嬌·赤壁懷古》中,作者以壹杯清酒向英雄致敬並祭月,以表達其壯誌難酬的郁悶心情。

(2)在《定風波》中,壹語雙關地表達了作者在大自然微妙時刻的頓悟和開悟:大自然的陰晴圓缺,人生的政局不值壹提。

(3)在“京口長樂,顧北亭懷古”的結尾,作者嘆了壹口氣“,”,這是與廉頗的比較,以表達他渴望報國卻無人問津的心情。

(4)《聲慢》中的開篇句“,,”使用了壹系列重疊的詞語,渲染出壹種淒涼的氣氛。

三、語言運用(18分)

13.下列句子中下劃線成語的用法都是正確的(3分)()。

(1)站在華山之巔,放眼望去,蒼穹無邊,覺得自己渺小,自卑之心油然而生。

(2)在大量的犯罪證據面前,犯罪分子死抱著余孽不放,滿腦子的醜惡,最後不得不如實交代自己的罪行。

在很多學校,雖然沒有公開的“重點班”“普通班”“快班”“慢班”,但其實家長和學生心裏都很清楚,只是心照不宣而已。

(4)如果學術研究方向不明確,時而東時而西,那就是死羊,很難出成果。

⑤我以為他去了北京就可以“裸辭”了,結果他念稿很穩,真的贏得了大眾的敬佩。

⑥如果每個人都能遇到聖人思齊,用別人的長處彌補自己的短處,那麽我們就會不斷進步,我們的生活也不會更好。

A.①④⑤ B.③④⑥ C.②⑤⑥ D.①③④

14.以下句子中,選得不差的是(3分)()。

A.最近,許多網民抱怨“中國校服太醜了”。壹些教育工作者回應說,統壹的校服可以防止學生穿名牌以互相攀比。

B.“低碳”——這個曾經有些陌生和別扭的詞,開始走進大眾生活。“我為世界減碳”的口號得到了公眾的積極響應,“低碳生活”有望成為壹種新的時尚,風靡全球。

C.面對電子商務領域投訴的激增,政府管理部門和電子商務平臺應及時聯手,嚴厲打擊侵權和制售假冒偽劣商品行為,保護消費者的合法權益。

D.這部由新銳導演執導的青春片,帶有鮮明的時代印記,展現了主人公拒絕平庸、追求夢想的勵誌故事,具有很強的感染力。

15.依次用橫線填空,最合適的壹組是(3分)()。

千百年後,盯著王羲之的《蘭亭序》,十年間能體會到的內涵,壹點也不過分。

(1)在紙上觸摸纖維並輕微轉動。

(2)單鞭蓄勢待發,繼續慢慢向左推...

(3)太極沈右如雲手,勁不竭。

④妳還能感受到王羲之筆尖的每壹個纖細的動作。

(5)雍和九歲桂疇,“雍”字淩空而來。

A.④②①⑤③ B.⑤②①③④ C.⑤④②③① D.④⑤①③②

16.在下壹段的橫線處寫適當的句子,使整段內容完整,意思連貫,內容恰當,邏輯嚴密。每個地方不超過15字。(5分)

幾乎每個人都有這樣的經歷:出門後總是擔心門是不是忘了鎖,煤氣電器是不是關了,甚至回家還要檢查。如果程度較重,持續時間較長,同時引起嚴重焦慮等情緒障礙,①。強迫癥是壹種以強迫癥狀為主要臨床表現的神經癥。強迫癥狀壹般包括:強迫觀念和強迫行為,前者表現為對壹些觀念的反復思考,如懷疑、記憶、疲憊等。;(2)、如反復檢查、反復清點、反復洗手等。(3)、以至於手上有壹股濃濃的肥皂味,有的人甚至洗手出血。

17.寫兩個句子組成壹套排比句,保持意思連貫。(4分)

壹年四季,中文相伴。中國人是畫家,“碧玉扮作樹,萬縷青絲掛毯垂”,她用柔和的筆觸勾勒出充滿生命的春柳畫卷;中國人是音樂家,①;中國人是詩人。"晴空鶴排雲,為藍天帶來詩意."她以大膽的才華吟誦著秋天的壯麗。中國人是攝影師,②。

四、寫作(50分)

18.閱讀以下材料,根據要求寫壹篇不少於800字的文章。

每天下午五點,壹對老夫妻會在南京鹽倉橋附近搬凳子,“人肉”占車位,等著兒女開車回家。如果孩子回來晚了,就輪流坐,直到孩子回來。

針對此事,各方反應不壹。有人嘆,窮承風;附近的車主又氣又無奈:這是公共車位,不是他的私人車位,但他不能對兩個人怎麽樣吧?老兩口的孩子也很委屈:附近的車位確實太緊張了,但是他們也勸父母不要那麽風雨無阻,但是又打不過兩位老人。

妳怎麽看待以上這些事情?請表明妳的態度,說明妳對壹個人或壹群人的表現的看法。請結合材料的內容和意思,選好角度,確定概念,自己擬好題目,不要抄襲。