當妳在閱讀中遇到生詞時，如果妳在理解上沒有任何嚴重的問題，妳可以跳過它們。字典裏只使用難以猜測的新詞。但過分依賴詞典會打斷閱讀思路，影響速度和理解，這就需要學生學會猜詞。但是，這並不意味著當閱讀涉及生詞時，妳會猜測。如果妳能使用字典，學生仍然應該找出妳不會的新單詞並記住它們。只有這樣，我們才能擴大詞匯量，提高閱讀理解能力。
猜詞有很多種方法。下面是壹些常用且準確的方法。
第壹，利用上下文線索猜測詞義。
1.根據同義和反義關系猜詞。
今天的青少年在思想上似乎比他們的祖父母更開明。
A.自由思維b .傳統
C.老d .快樂
傳統和自由意義相反，所以選B。
2.根據句意或段落上下猜測意思。
Klebold和Harris覺得_ _ _ _ _ _ _ _ _想報復那些不喜歡玩的人
和他們在壹起或者嘲笑他們。
A.氣餒的
C.疲憊的d .分離
按照下面離婚了跟他們壹起玩，應該是“覺得被孤立了”，所以選d。
第二，利用構詞法猜測詞義。
這種方法包括利用前綴、後綴和復合詞猜測詞義。
1.猜測單詞的前綴和後綴的意思。
英語中前綴和後綴的構詞方式很多，特定的“詞綴”往往表示特定的意義。抓住這壹點，就能達到“以不變應萬變”的效果。
他壹直過度勞累，最後病倒了。
過度工作由前綴over- plus動詞組成。Over的意思是“過了，也過了”，過勞的意思是“過勞，過勞”。再比如，過猶不及，過猶不及，過猶不及。
英語中常用的前綴有:
錯-錯，錯:不幸；誤導就是誤導；處理不當
中中部:午夜；中途中途
欠火候:欠火候；低估
反異議:抗體；反氣旋反氣旋；防凍劑
下面帶下劃線的單詞是常見的後綴派生詞:
1)妳必須停止夢想，面對現實。(-ty是名詞的符號)
2)國家在努力普及教育。(-ize是及物動詞的標誌，如realize、genesize)
2.用復合詞猜測意思。
家庭成員輪流為晚上選擇壹個特別的活動，每個人都參與其中尋找樂趣。
根據短語結構和上下文含義，partakes在這裏相當於takes in。
另壹個例子是break out-outbreak(名詞“爆發”)、set out-out(名詞“開始”)、come in-income(名詞“收入”)。
以上提到的猜測詞義的方法，相信對樓主積累詞匯，理解文章意思有壹定的幫助。英語學習要日積月累，永遠做壹個有良心的人，發現規律，找到技巧，提高英語。
劍橋雅思真題集3、4、5、6、7，其中劍6相對較難；劍橋雅思真題集3、4、5、7可以用來做練習，了解題型。劍6難度相對較高，可以用來做雅思模考。
祝妳雅思成績理想！！！
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