潮步騭
綿霜開晚雪，風笛無情吹。
想成功很難，我也不願意站在圍墻旁邊。
梅花也是君子精神品格的體現，是精神寄托。山野的園林栽培、室內盆景和梅林的欣賞。詩寫成賦，詞寫成傳，提升了梅花的品格和精神，寄托了自己的心意。陸凱把梅花送給了葉凡。作為友誼的象征。劉宋壽陽公主的梅花妝；唐玄宗的公主愛梅，這出戲被命名為。曾以梅花為摯友，林逋以梅花為妻。總之，他們都喜歡梅花來表達他們的願望。根據李太後的詠梅詩《改齋隨記》，李太後簽署樞密院令，並於二月和三月停止，以示對石梅的感謝。李太後在南宋初簽樞密院令，四月祭奠尚書右丞。也參與政治事務。他是壹名愛國官員，參加了主要戰役，由於與呂頤浩的政治觀點不壹致而辭職。陳主戰:打陳、守、引、綏遠。皇帝拒絕采納。假裝這首詩來表達努力的痛苦。
詩的開頭是借梅花表達憤怒。霜打梅花開，怨已晚。梅花不畏寒，霜雪後春暖花開，這是自然規律。它們不會因為人的情緒而早開花或晚開花。詩人的怨恨從何而來？它是詩人的心理活動。被罷官後，目睹國難，皇帝媾和，理想破滅，失望憤懣。想通過梅花表達心事，就讓它早點開花，尋求精神寄托。“生氣”這個詞既有怨恨，也有洗刷內心壓抑的欲望。
第二句寫著梅花落。無情的風帶來了無盡的強笛聲，出了梅花飄落的旋律聲，令人心酸！風吹花簫轉梅花，由怨釋懷轉為悲涼。只有壹點希望在心理上消失了。死亡和無情的聯系，寫了風的殘酷，冒著死亡的危險吹梅花。梅花本來是詩人美好理想的象征，被破壞了，悲傷中蘊含著憤怒。應用第壹句中的生氣詞。
再壹次，寫梅子未熟。花無緣無故地落了，石梅還未成熟，果仁還是苦的。為了表達美好的理想付諸實踐後看不到美好的結果，內心卻在煎熬。鼎，就是鼎中之食。這個借代是梅花的果實。丁也是國家的象征，寓意復興大業未成。國家四分五裂，遺民炭火焚身，憂心忡忡。從形到神，從表到裏，內心的描寫還是苦澀的，三個字是語義雙關。不僅僅是寫梅子的果實不苦在中心，而是巧妙地比喻自己的謀略沒有用上，但是內心是苦的，梅子也是人，也像壹個。
句末表達憤怒，照顧開頭。我不甘心做桃李的鄰居，雖然還有籬笆。表面上是對梅的抱怨，實際上是對別人的抱怨。桃花梅花尚華，壹時富貴迷人。但梅花合乎實際，靈怕明，韻優於格。它的香味太桃李味了。以梅為喻，以桃李比喻主人和送官，是不願意與這些奉承主人、求榮的官員同流合汙，維護自己的高尚氣節，堅決抵制興國之誌。看到桃李，才知道自己生氣了，成了這首詩。揭示無法實現的理想的根源，深化主題。
詠梅的這首詩，借助於Meto的編年史，也很吸引人。分析了個人心境，展現了南宋初期朝廷主戰與主和的大鬥爭，事關國家存亡。刻畫了愛國者孤獨頑強的形象和心理。妙處在於用借代來形容有梅子的人，寓意深遠。詠梅的許多作品如此不露痕跡地與政治相關，這真的很少見。