驚駭，壹個中文單詞，拼音是jρngàI，意思是驚慌害怕。出自:韓王壹《九思怨》:“鳥獸驚懼，同居。”唐元貞《鶯鶯傳》:“數夜之後，張俊獨眠於廊下，忽有人察覺，驚覺。”
明代羅貫中《三國演義》第五十壹章“曹仁在周公謹與吳棟兵孔明之戰”:曹駿看了大驚失色。慶忌雲《讀微草堂·灤陽夏錄筆記二》:“婦人搖手道:“我在此久居，卻聽不見，如今避之不及。妳為什麽害怕？”清代魏源《吳聲紀》卷壹:“國坐山巔，聞其亂，甚震。"
分詞解釋:京，漢語壹級詞，讀作Jing(jοng)，本義是馬受驚的意思。騾子、馬等。因為害怕而撒野。驚喜團。馬受驚，車敗。恐懼，精神沖擊和緊張:恐慌。驚訝。驚訝。慌了。很驚訝。很驚訝。痙攣。震驚吧。真是驚心動魄。慌了。震驚世界
恐怖，漢語壹級詞，讀作“hài”，原意是馬受驚。侯凱斬了唐雲、紀昀、惲暉和鄭雲。健全的螃蟹。“玉片”啟動了。大夫們看了公羊傳，哀悼六年，無不觸目驚心。《莊子·集大成者》而他有著駭人的外形卻不傷其心。《筆記》以變化為驚耳的形式，故不以生死損其心。
學習習語的好處:
1，成語可以激發孩子的好奇心。
習語包含豐富的知識和文化內涵。它們簡單有趣，通常四個字就能表達完整的意思。這樣可以激發孩子的好奇心和求知欲，促使他們去探索成語背後的故事。
2.成語可以鍛煉孩子的想象力
成語壹般可以引自經典，所以會涉及很多歷史故事。孩子在學習成語的時候，首先會理解背後的故事。在這個過程中，他們會充分發揮自己的想象力。
3.成語可以提高孩子的語文成績。
語文測試的是孩子駕馭文字的能力，而作文是檢驗這種能力的標準。如何提高孩子的文學素養和寫作能力，壹直是語文教學的重點。