學習物理定律，不僅要掌握結論，還要知道結論是如何得出的。比如學生都知道勻變速直線運動的位移公式，但很多人不知道怎麽得到；我知道自由落體電梯裏的物體和衛星上的物體處於完全失重狀態，但我不知道為什麽這兩種不同的運動是完全失重的；知道靜電屏蔽內部場強為零，但不知道怎麽證明...這些都是強調結論，忽視過程的結果。這些同學雖然上課記了很多筆記，但是並不清楚畫規則的過程，導致他們不會做題。
在研究物理規律時，我們也要註意規律的適用範圍。比如動量定理只能在慣性系中使用，用動能定理解題時要選擇地球作為參照系來計算動能和做功。
高考生物首輪復習應把握三個重點:
專家分析近幾年的高考生物試題，重點其實是能拉開距離的重要知識點。要走出“越基礎越重要的知識越容易出錯”的怪圈，不僅要在思想上高度重視，還要及時反思和改正作業和考試中的錯誤。
生物的新陳代謝、生命活動的調節、基因變異是高中生物三本的“靈魂”，也是高考的重點和難點。在復習這部分知識的時候，同學們要特別註意。他們可以結合復習資料，分析涉及的題型，參考自己經常出錯的題型，做壹個總結。