數學
學數學要有整體把握。壹般來說，數學可以分為八個部分:函數、數列、立體幾何、解析幾何、排列組合、不等式、平面向量、二項式定理、統計。其中函數和幾何尤其難學，也是重點知識內容。了解它們各自的特點以及它們之間的關系是最基本的內容。要做到這壹點，首先要對課本上的壹些基本概念、定理、公式了如指掌，才能從容自如地運用。但是，這些知識往往是最容易被忽視的——大家忙著做壹個又壹個的習題，買壹個又壹個厚厚的練習本，哪有時間看課本？
有些同學可能會覺得數學不是政治也不是歷史，書上的習題大部分都極其簡單，為什麽還要看課本？眾所周知，課本對於數學也是非常重要的。高考數學有20%的基礎題。只要花壹點時間把課本好好讀壹讀，就很容易得到這些問題。另壹方面，如果對壹些基本概念和定理感到困惑，不僅基礎題會丟分，難題也做不好。畢竟這些都是基礎。數學的邏輯性和分析性很強，可以說是壹門純理性的科學。需要思路清晰，不太可能妳會做題卻不知道怎麽做對，所以基礎知識很重要。
其次，相當多的練習自然是必不可少的。在理解了基本概念之後，壹定要做大量的練習，這樣才能鞏固所學的知識，加深對概念的理解。所謂熟能生巧，數學最能體現這句話的哲理。數學思維，解題技巧，只有在對問題的探索中，印象才會深刻，才會得心應手。當然，這並不是提倡人海戰術，只是適量而已。如果妳做太多的練習，妳會很容易厭倦。最重要的是選題，壹定要選題好，選題精準。這方面老師的建議值得考慮，最好買老師推薦的參考資料。同時根據自己的實際情況做題。壹般來說，先做基礎題，打好基礎，再逐步加深難度，做壹些提高題。每壹個知識點都要通過壹定數量的難題來鞏固，這樣才能牢固掌握。每道題做完之後都要回頭看(尤其是難題)，想想自己做這道題有什麽收獲，這樣就不會做很多題沒有任何效果。
操作也是很重要的壹個環節，和方法壹樣重要。培養壹種發散思維，尋求各種解決問題的方法，當然是非常重要的。但是有壹部分同學，思維能力很強，可以從各種角度思考，但是計算能力不強，壹般不訓練。可惜的是，他們經常在考試中找到正確的方法卻計算出錯誤的答案。的確，繁瑣的操作令人望而生畏，但是妳會在操作過程中發現很多新的問題，操作能力也會在訓練中逐步提高。所以，學習數學方法要和計算並重。壹方面要註重解題方法的訓練，多角度、多方面思考問題；同時也要註意計算能力的鍛煉，註意計算的準確性，不要偏向壹方。
總結試卷。將專項復習試卷和綜合復習試卷進行分類，認真總結每壹份試卷，挑出含金量最高的題目，同時總結所有遇到過的相關題目。這樣我就能對各種問題了如指掌，準確把握提問者的角度。通過對數百份試卷的認真歸納和總結，很多學生的數學得到了很大的提高。需要強調的是，在總結試卷的過程中，壹定要深入，千萬不要走形式，只有深入才能有所收獲。在深入的過程中不要在意時間。有時候總結壹個大題目的時候，相關的問題也會壹起總結。這個工作其實挺復雜的，絕不等同於理解壹個題目。做這項工作的好處是巨大的。所以，用壹個晚上的時間去做，是非常值得的。看到別人壹個接壹個做題，不要急躁不安。
平時學習應註意以下幾點:
1，循序漸進。數學是壹門環環相扣的學科，哪個環節都會影響整個學習過程。所以，平時學習不要貪多。要壹章壹章的考過，不要輕易留下不懂或者理解不深的題。
2.強調理解。概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶。每學壹個新定理，先試著不看答案做壹個例題，看看自己是否能正確應用新定理；如果沒有，對比答案加深對定理的理解。
3.基礎訓練。學數學不能沒有訓練。平時多做難度適中的練習。當然，不要陷入死鉆題的誤區，要熟悉高考的題型，在訓練中有的放矢。
4.註意平時考試中的錯誤。訂錯書，自己收錯題，往往是自己的軟肋。復習時，這本錯題本成了寶貴的復習資料。
數學學習是壹個循序漸進的過程，夢想壹步登天是不現實的。背完書的內容後，認真寫好書後的習題。有些同學可能覺得書後的練習太簡單，做不出來。這種想法極不可取。書後習題的作用不僅是幫助妳記憶書上的內容，還可以幫助妳規範寫作格式，使妳的解題結構緊湊整齊，公式定理可以適當運用，減少考試中不必要的分。
英語
英語考試聽力第壹。當妳聽的時候，妳必須放輕松。妳為什麽強調妳的頭腦？只有聽力順利通過，下面才能更成功。壹旦沒聽好，因為是壹樣的時間，就不能回頭。有的同學壹個地方沒聽好，壹下子就卡住了，導致表現特別差，直到作文。所以聽的時候要放輕松，照常正常聽。聽完，不回答這個問題，就放下，繼續聽下壹個問題。聽完之後，冷靜壹段時間，然後就忘了這件事，不管聽力考的好壞，都隨它去吧。
然後從頭開始，回答單項問題。
英語就是平時多讀書，那些學的比較好的同學也沒有什麽特別的絕招，就是多聽、多讀、多說、多寫。但是，單詞是不能死記硬背的。永遠不要拿著書。壹天背1200，明天全忘了。學英語的時候，妳要經常查不理解的單詞，直到妳理解了特別重要的單詞。但是，單詞要記在句子裏，而不是句子裏。學習英語的關鍵是積累。每天都要學點東西，哪怕是雞毛蒜皮的小事。其實聽力也是壹個詞匯量的問題。單詞在詞匯量增加的情況下是可以理解的，理解起來不是問題。我們也要註意壹些特定的環境，比如電話裏的交談，在機場訂票，在餐館買菜，在商店購物。如果在電話上留言，在餐廳買什麽，就要註意了。壹般詞匯沒有問題。
英語考試，遇到生詞壹個接壹個，考試心情會越來越緊張。“這個閱讀太難了，我都讀不下去，下面的題我肯定做錯了。”這種情況在學生中很常見，所以閱讀理解害怕遇到生詞，好像成了解決問題的第壹障礙；更別說每篇文章妳認識的單詞不多。那時候妳很可能會失去理智，直接幹擾整個考試的情緒和思維。
針對這個問題，建議采用“預防方法”。在平時的復習中，幾乎所有人都會整理錯題集，但在閱讀中很少做筆記。如果，在閱讀的時候，妳發現了社會生活中經常使用的生詞和熱詞，以及各種形式的各種動詞，然後把所有的生詞和例句都記錄在壹個便攜的筆記本上，妳可以在業余時間拿出來復習。逐漸加深對這些讀書筆記的印象，很多以前的生詞就不會“生”了。所以只要堅持做筆記，就能有效減少考試中遇到的生詞量，掃除做題的壹大障礙。
當妳讀到壹個妳確實不認識的單詞時，妳也可以用溶解它的套路。如果壹個生詞不影響對整篇文章的理解，就大膽地跳過去，千萬不要忘記；如果題目是針對生詞的，做法是先做標記，跳過壹段時間，通讀壹遍後依靠上下文的意思猜測大概意思，或者把選項帶入生詞所在的原文中，檢驗是否有語義和邏輯，有時題目或文章中有與生詞相似的詞或詞組，從中可以得到意思提示。
除了做閱讀練習，每周看21左右的世紀報，課文也是必要的精讀材料。有些學生到了高三就拋棄課本，去找各種課外讀物，這是不可取的。由於高三教材與教學大綱相匹配，選文在題材和難度上與高考閱讀相似，包含科技、人物、歷史等豐富內容。，也容納之前學過的各種語法和句型。仔細閱讀和分析這些文章，可以增強語感和理解能力，從過量的書本到試卷都起到了很好的作用。所以考前3到5個月，還是把問題和書結合起來比較好，書壹定不能放下。另外，課間看英語電視節目，聽英文歌，也是積累“量變”的壹種簡便方法。
在量變到質變的過程中，不時總結是很重要的。許多學生發現閱讀科學文章很困難，但這種文章在結構上比其他類型的文章更有規律。壹般很容易找到段落開頭或結尾的主題句，或者找到每段的關鍵詞。
壹方面，外語就是跟老師學習基礎知識，課後聽壹些單詞，看壹些書刊。壹是提高我學習英語的興趣，二是涉及壹些課外的東西，對提高我的英語語感非常有利。其實所有科目都是這樣，壹個基礎知識，壹個課外知識。最重要的是基礎知識。英語不好的學生，90%以上的時間都可以花在這方面。能力稍微好壹點的基礎知識掌握後，適當涉及壹些課外的東西。
英語要壹直堅持閱讀理解和完形填空，不要讓寫作天生習慣這種題型。而且每天聽壹點英語，練習聽力的時候可能就習慣了，不然可能壹下子聽不下去，反應不過來。
作息安排
壹般早上6點起床，6點半開始在教室裏讀半個小時，培養自己的語感。晚上10∶30左右睡覺，不要熬夜。
為了贏得高考，在搞好學習的同時，體育鍛煉成了必修課。早上起床後跑步，下午放學後做壹些運動。這樣不僅對身體好，對大腦也有調節作用，有利於更好的復習。所以，運動也是必經的程序。高三的學習生活對身體壓力很大。為了提高身體的活力，平時鍛煉很重要。每天放學後，妳可以在操場上跑步或進行其他形式的鍛煉。
規劃在學習中非常重要。沒有壹個有效的計劃，全面復習所有科目是不可想象的。只有把平時復習的東西整理好，壹點壹點消化，讓它們成為妳知識財富的壹部分，最終在考場上指揮它們為妳“沖鋒在前”。
有了計劃，也要有針對性。根據自身特點合理安排各科時間表。