2、打→打，打
3、切割→切割、切割
4、得到→得到，得到
5、擺放→擺放
6.坐下→坐下
7.忘記→忘記忘記
8、放→放
9.設置→設置設置
10，保姆→保姆是臨時雇來照顧寶寶的。
11、吃—吃？吃
12，設置-設置設置
13，關-關，關
14，斑斑-斑斑-斑斑玷汙，發現。
15，保姆——臨時照看嬰兒和孩子。
16，吐-吐吐，吐吐
17，拆分-拆分，拆分
18，啪嗒啪嗒啪嗒拍(拍)，拍
19，點點點點點，停。
20.腐爛腐爛腐爛腐爛
擴展數據
音節按重音可分為重讀音節和非重讀音節。
重讀音節:指雙音節或多音節詞中發音特別響亮的音節，在相應位置用重音符號“`”標出，其他音節為非重讀音節，如begin [bi'gin]。單音節詞重讀，但不重讀。
重讀封閉音節的三個要素:
1.必須是重讀音節；
2.結尾有1或以上的輔音；
3.元音字母發短元音。
重音閉音節動詞的現在分詞要求雙寫，重音閉音節的存在形式是兩個輔音之間的元音。
漢語音節常見的拼寫方法如下:
語音拼寫-將元音作為壹個整體，用首字母拼寫。如:h-ao→(郝)。
聲母的兩種拼法——先找到聲母的發音位置，擺好發音姿勢，然後壹口氣把韻母發出來，拼成音節。比如拼bā (ba)，先閉上嘴唇，屏住呼吸，擺出b的音，然後壹口氣把a發成音節。
三音節連讀法——就是把有中間音的音節分析成聲、中、韻三部分，用拼音的時候連成壹個音節。如:Q-I-á ng → á ng(強)
語音的聲母和韻母是連在壹起的——聲母和韻母放在壹起組成壹個語音成分，然後和後面的韻母拼在壹起。如:guāng→guāng(光)。
參考資料:
百度百科-音節