文化素養是什麽意思？

說到文化素養，看到壹個朋友的博客也在討論同樣的問題。在我看來，作者把“文化素養”等同於“文學素養”。並由此得出結論:“具有壹定的文化素養是成為作家的基本條件。”這個結論沒有錯。但是，看到作者對張懷舊、劉向、王文化素養的比較分析，我覺得還是有必要指出，作者所指的“文化素養”只是指“文學素養”——所謂“白馬非馬”。這種誤解很可能不是所謂文化圈的偶然現象。在我的理解中，“文化”包括“人文文化”和“科學文化”。人文文化是人類感性思維探索精神世界的結果，包括文學、哲學、歷史、藝術、宗教等學科。科學文化是人類理性研究、認識和掌握客觀世界規律的壹切成果。當然也可以細分為數學、物理、化學、生物等等。可以分為經濟學、天文學、地質學、電子學、行為學、心理學等等。很多學科是相互依存的，壹些新的學科，比如管理學、社會學，甚至介於人文文化和科技文化之間，界限模糊。可見，所謂的文學成就和造詣，只是“人文文化”之壹。“文化”的內容浩如煙海，需要解釋“文化素養”，讓本F有負罪感。大膽說壹句:“文化”是人文、科技的總和。所謂“修”，就是吸收學習，為知識體系打基礎。所謂“修養”，就是在“修養”知識的基礎上進行提煉、批判、反思，甚至升華。“文化素養”是理解、研究、分析和掌握人文文化和科技文化中的某些學科，並能獨立思考、分析、總結和得出自己的世界觀和價值觀的能力。只修不養的，是只知道讀書的傻子。如果妳只保留它，妳就是壹個熱衷於主觀想象的瘋子。擁有更全面的知識體系，在學習中思考。不斷完善自己的世界觀，是我對“文化素養”的理解和追求。