我成績不太好。第壹次高考我差了25分左右，沒辦法申請到好學校。另外，我選擇復讀是因為我有限制學校的專業意向。最後我的分數提高了40+，但是在今年的中考中其實並沒有起到太大的作用，但是我有所收獲，也很努力。我再次就讀的學校，在市裏不算好，但在我們縣是第壹所。我們班大概18高考，大部分前壹年只考了300%或者400%。今年看到有人復讀，不知道怎麽發揮原來的德行。這壹年，我還是玩了同樣的德行。偶爾被刺激到每隔幾天就做壹個恢復原形的決定，終於在高考快到了的時候想起來提問了。我沒看懂。呸。我也看到了那些整天努力的人，雖然提高分數線的效果降低了(他考上了我想去的學校，雖然沒考上那個專業)，但最後還是考了不少分(不排除當初高考失利)。講真，要復讀這壹年，必須吃苦。這個苦不是說壹定要比誰起得早，比誰回來得晚，而是壹定要克服對困難的恐懼。我自己也不擅長數學和英語。數學，絕大多數人肯定是有畏難情緒的，看到困難就不想去做自己做不到的事情。當時打分的目的就是為了征服這些東西，就是練習題，思考題，不懂就問，問老師，問數學好的人，哪怕做題的時候覺得苦得要死想哭，覺得垃圾或者笨就壹起問，壹起做題。即使覺得很無聊，也要花時間整理問題或者壹些需要思考的問題。我就明白了，把題目寫下來再做壹遍。)英語方面，其實我高三高四都在努力學英語，因為高二沒考過，但是有壹次壹個賊單純靠運氣過了90，但是英語還是全班倒數第三。高三高考簡單到18。我的英語只有111左右。19的難度增加了。當時有點小失誤，所以還是用了112。我不會說我的英語，我取得了多大的進步。那時候高三唯壹能拯救我的就是單詞，然後就刷題，練題感。但說實話，我的閱讀理解能力真的很差，很僵硬。高四的時候還是刷題背單詞，但是學會了改變腦子裏的文章直譯，更加靈活。我可以問問英語好的同學關於句子的翻譯，看看壹些字典裏的句子翻譯。高四這個階段，我能明顯感覺到我讀書比以前輕松了壹點。
Ps最後，招生人數沒有減少。妳可以自己對比壹下18和19的壹段表和壹行排名。復讀生也沒提分，因為每年都有復讀生，新生基數那麽大，復讀生不可能每年都有那麽大的影響。文科600分以上的大概有500人，19的1500人。多出來的1000學生是復讀生嗎？扯淡，這些謠言都是鬼，只是沒有強大到可以通過考試而已。不好意思拉復讀生出來背鍋。