上世紀70年代，壹個天才兒童的出現震驚了全國，那就是至今仍讓人記憶猶新的神童寧波。和很多有天賦的孩子壹樣，寧博從小就表現出非凡的天賦和智慧。小小年紀就能背詩，認識漢字。當然，這種神童的力量並不僅限於對課文的背誦和記憶。當他開始閱讀有關中醫的書籍時，他在沒有老師的情況下學會了吃藥。翻了幾遍圍棋書後，他開始和大人下棋。寧博的閱讀能力和接受能力是大多數人無法企及的。
事實上，在寧波兒的早期生活中有很多伯樂。當時有個老師看到了寧波的才華，知道他是不可多得的人才，於是寫了十頁紙向當時的國務院副總理推薦寧波。
就這樣，天才寧波的人生開始發生了變化。他從壹個當地別人家的孩子，變成了全國初壹的孩子。頓時，全國各地的報紙電視都在播放寧波的新聞，13歲的寧波開始受到廣泛關註。
1978年，寧博破格考上了中科大，和壹群同樣是從全國選拔出來的天才少年壹起上了專門為他們開設的少年班。13歲，按照正常節奏，寧博應該還在讀初中，但此時他已經成為了大學生。
幸運的是，寧博並不是壹個徹頭徹尾的書呆子。他在生活中就像壹個大人，其實比很多只知道讀聖賢書的天才兒童要好。然而，寧波還是逃不過命運的折磨。
眾所周知，在大學讀書，每個人都可以選擇不同的專業。有人喜歡物理，有人喜歡人文，有人熱愛藝術，只有選擇了自己喜歡的，才有熱情和信心堅持下去。
而寧博在專業的選擇上完全處於被動地位。寧波從小就熱愛天文，所以壹開始他提出想學天文。沒想到，當時的中科大還沒有天文專業。寧波提出轉到南京大學學習天文，但他的提議最終被學校忽視。上個世紀是中國積蓄力量的時期。國家需要人才，開發新武器，所以對物理方面的人才需求很大。於是學校把寧博分到物理系。他們認為既然他是個天才，他肯定會在物理學上有所貢獻。
但對於寧博來說，無法學習自己喜歡的專業，其實對他是壹個潛在的打擊。
當壹個人成為天才，而且還是全國聞名的天才，他身上必然有壹種無形的壓力。他不僅需要承擔父母的期望，還需要承擔全國人民的期望。但是，對於壹個少年來說，這個壓力顯然過重了。
寧博後來三次報考研究生，可惜壹次都沒考成功，總是以各種理由退出。這是因為寧波力度不夠嗎？壹個13歲考上國內頂尖大學的人是不可能的。只是久而久之，寧波所承受的壓力越來越大，這些壓力逐漸變成了他必須完成的使命，讓他喘不過氣來。他不敢考是因為怕自己面對自己的失敗，怕自己失敗了會給家人甚至全國人民帶來傷害。
終於在2003年，寧波不想再承受這些壓力了。他放下了曾帶給他無限榮耀的身份，出家為僧。從此，寧鉑真的從人們的視野中消失了，新聞報道很少看到他的新聞，電視節目中也不再有他對神童教育的批評。寧波全身心投入佛學後，終於放下了世人的期待，成為了真正的自己。
兩年前有新聞發布寧波已被世俗化。在遠離世俗喧囂十幾年後，人們終於不再過多關註他。現在，他雖然不再出家，但依然有自己的信仰。他每天都沈浸在學佛中，同時也會做壹些心理輔導，開導他人。
寧波兒的人生經歷了幾起幾落，從壹個天才少年到出家，再到世俗化。他從人海中來，最後又回到了人海中。
對於神童，我們總是期望過高，就像大家都期望寧博成名後能有所作為，但不知道這會給寧博帶來多大的壓力。神童其實只是壹個人。如果我們不想讓更多的方仲永出現，也許我們應該讓神童走下神壇，讓他們成為壹個簡單的正常人。