興趣是最好的學習老師。這句話流傳多年。每個孩子都不壹樣，每個孩子的主導學習渠道也不壹樣。有的孩子是聽覺型的，就是通過聽覺來學習，他們會理解；有的孩子是視覺的，要多看才能學會；還有的孩子是動覺型的，就是要小動作學習。所以作為家長，首先要知道孩子有什麽樣的優勢學習渠道，因材施教更有利於孩子的成長。
能不能讓孩子玩中學？當然了。
比如把新單詞做成單詞卡(好像有單詞卡賣)，像打撲克壹樣玩單詞卡的遊戲。當這個單詞被逐字翻過來的時候，看誰能快速說出這個單詞是什麽。說對的話有獎勵分，說錯的話有懲罰措施。這個獎懲是由家長和孩子決定的。
用壹些手機軟件進行識字遊戲，人對圖片的記憶是非常深刻的。相對於枯燥的單詞，他們需要壹行壹行的練習。圖片記憶法讓孩子感興趣的東西很多，比如貓，孩子，手機軟件裏知道飛鳥和漢字演變的帥哥，讓孩子記憶深刻，在好奇和快樂中學習漢字。女兒從三歲開始接觸漢字，到現在壹年用了300多個字。感覺是免費的。
快樂教育的方式有很多種，其中壹種就是，和孩子做朋友，和朋友壹起玩耍學習，能不快樂嗎？有了更平等的關系，又何必擔心溝通不暢呢？