靠組詞造句來提高語文能力是很可笑的，也是閱讀無法替代的。
2.我們給視力正常的被試20組時間，讓他們從每組單詞中選擇與根號圓密切相關的單詞和與根號方密切相關的單詞。
3.本文主要討論構詞法和造句法。
4.我摸著琴，我哭泣，我小心翼翼地作曲，卻唱不進妳眼中那淺淺的深情。？
他們每停留壹次，我們就看到壹組字。
6.什麽是成語？成語是壹組詞。在壹起使用時，它的意思與單個詞所表達的意思是不同的。
7.首創吳彼和拼音智能組詞技術，輸入更快。
8.在壹組單詞或重讀音節的開頭重復相同的輔音或不同的元音。
此外，根據單詞的相關功能對單詞進行分組也很有用。
10.“連詞”下面有兩組詞，對應的是“分”。
11.第三部分是義素分析模式及其在同義詞義素辨析中的應用。
12.那時，受幹擾的小組將測試兩組單詞。
13.反義復合詞來源於反義詞，其來源是成對的單音節反義詞。
14.但英語做不到這壹點，不能靠構詞法，因為“太長”。
15.在那張照片的背面，還有兩組字，劉力和景洪，看起來像網名。
16.我想用壹組詞來解釋這個問題。
17.我在喃喃自語，已經開始組詞了。
18.對了，他叫許宣，很多許宣單詞不太懂單詞組合。
19.看下面四組單詞中帶點的單詞，找出發音不同的那壹個。
20.這些天陽光燦爛。如果偶爾有微風，那將是壹種真正的享受。