這是壹個通用的習慣分類，* * *分為八種:單體、上下、上下、左右、左右、半封閉式、全封閉式、之字形。這是師範學校的教材劃分。
還有壹種可以分為八種類型:單體、上下、上下、左右、左中右、半封閉、全封閉、特殊。與前壹種方法相比，這種方法減少了鋸齒結構，增加了特殊結構。這種分類不僅不影響人的習慣，還彌補了“坐、涼、騎”這些詞不容易分類的缺點。
2、六分法
《小學生規範詞典》(李行健主編，語文出版社出版)分兩大類六種:單字；上下，左右，半封閉，封閉，特殊。現在很多比較嚴謹的詞典也是這樣劃分的，比如2007年中國大百科全書出版社出版的《新編漢語詞典》和新華出版社出版的《新華新詞典》。當然，有些字典缺少特殊的結構，變成了五種類型。
3、九分法
《漢字屬性詞典》(傅永和主編，語言出版社出版)共分15種類型:單字、上下結構、上下結構、左右結構、左中結構、全圍結構、上三孕結構、下三孕結構、左三孕結構、左下孕結構、右下孕結構、對稱結構。
在使用中，常常將七種孕狀結構組合起來稱為半封閉式結構或孕狀結構，從而成為九種:單體、上下、上下、左右、左右、全封閉式、半封閉式、對稱式結構和特殊結構。這種分類方法並不常見。
擴展數據:
不同國家的文字差別很大，就像古代的密碼，很難破譯。公元前221年，秦始皇統壹中國後，漢字也統壹了。
從此奠定了中華民族文化團結的基礎，促進了經濟文化的交流與發展。秦統壹的小篆，塑造了漢字的筆畫和結構，奠定了漢字方形的基礎。監造的漢字:隸書，是小篆的壹種簡單寫法，最早流行於秦朝的下層社會。據說是程渺在獄中整理成新字體的。