學生成為成年人。
教師工作的成敗是以學生的成功來衡量的。沒有壹個老師不為自己職業生涯中教過壹個成功的學生而自豪。作為老師，我們都深深體會到，學生出成績的那壹天，就是老師開心的時候。
多重角色
在教育過程中，教師扮演著各種角色，如引導者、研究者、開發者、學生的朋友等等。老師們總是默默無聞地為每壹個學生早日成才而努力。
播下希望的種子
老師為人類播下希望的種子。當學生在學業上有所進步，在品德上有所成長，在人格上有所發展，在未來為社會出謀劃策的時候，教師就體會到了職業生涯中最大的幸福。
聖火
作為壹名普通教師，妳面對的是無辜的學生。只要妳真誠地對待他們，他們就會認為妳是壹個好老師。學生的愛會促進教師幸福感的形成，也是滿足教師幸福需求的重要途徑。
收獲的喜悅
每年除夕，家裏電話不斷，問候和祝福源源不斷...這時候妳會覺得當壹輩子老師是多麽幸福的壹件事！