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妳說的“學東西”和“懂知識”是什麽意思

從事物中認識知識是中國古代儒家思想中的壹個重要概念,它源於《禮記》?正如大學八令所言——學物、知行、至誠、正直、修身、齊家、治國、平天下————“欲至誠,先容他知;知識存在於事物之中。內容於是知道了,知識於是真誠了。但這段話是《大學》中唯壹的壹段,之後卻沒有給出任何解釋,先秦時期的古籍也沒有引用過“吳歌”和“知止”這兩個詞,使得“吳歌知止”的真正含義成為儒家的壹個謎。2005年出版的《現代漢語詞典》第五版將“通過研究事物認識知識”解釋為“對事物的原理和規律進行推理,並總結為理性知識”。

下面就引出自知之明:

作者:輕輕放松猿的手臂

朱是北宋五子的集大成者,也是北宋理學的集大成者。他非常重視這所大學。按照現代新儒家大師牟宗三的說法,北宋以來的新儒家都在學經典,周敦頤在學中庸,易經在學,張載也在學。兩個程氏兄弟是不同的。明道是《論語》、《孟子》的祖師,宜川推崇中庸、易經、大學。朱是宜川的弟子,也是重點大學。從狹義上講,後人所說的“程朱理學”主要是指他們的學問。

朱很有魄力。他壹生致力於四書,死時仍在修訂,可見他對四書傾註了極大的心血。

他認為“大學”是無序的,秩序需要重新調整,“取經”有差距,於是以自己的理解,補充了壹段話:

“,至也。事情還是事情。貧窮被推向事物的真相,我希望它無處不在。”

“所謂知識在事物的情況下,言語以我的知識,在眼前的事物中而貧乏。蓋人心之魂,就是知萬物,世間萬物就是要講道理。只因理性不窮,故其知識不盡。以“大學”為起點,學者必然成為世間萬物,因其已知的原理而造福窮人,從而達到極致。至於用力的時間長了,壹旦突然被穿透,壹切都是細的粗的,心的整個用處就不得而知了。這叫事之格,這叫知之。”

也就是說,要用自己的智慧去理解壹切,去探索真理,去主觀客觀。然後根據已知,探索未知,知道得多了,彼此相關。壹旦我們豁然貫通,就像是逐漸開悟後的頓悟,豁然開朗,脫胎換骨。這是對事物的認識。

當然妳也可以做壹個簡單樸素的理解,就是認識事物,探索真理。

不過題主既然問了這個問題,那肯定是骨骸奇襲,他是武林奇才之壹。那我再多說幾句。

從事物中認識知識是中國哲學史上壹個非常著名的話題,朱和王陽明給出的答案更是獨樹壹幟。我不告訴妳王陽明是誰。中國古代史上,有兩個半人物做出了貢獻,有三個不朽的說法。他就是其中之壹,世人稱他為“真三不朽”。

他的案例理論是這樣的:

“物者,物也,凡發必有其物之意,物之意也。對的也對,不對的就叫對。是非者,亦謂之惡。歸義者,謂之善。老公就是這樣。”

“心是身的主宰,心是心之發,知之身是意之身,物之意為用。如意用於親物,即親物,案將盡。丈夫的正義是我親人的良心,在無私的欲望之間,我把它發揮到了極致。如果妳知道妳的意思,妳可以誠實;如果妳是真誠的,妳將是自由的,但妳可以是正確的。若物如格君之格,則是非歸正。”

慢慢來,大了容易扯蛋。

他說的東西,指的是思想,東西,東西。孟子說,每個人都有壹顆道德心,這是天生的善良,這是與生俱來的,不是來自外界的。這就是“心”,純潔,完美,光芒四射,沒有私欲,沒有雜念。

心要有壹些活動,就會有“意義”,也就是有意識的活動,就會開始有善念和惡念。而這些念頭所賭的,也就是“物”,就是妳心中的念頭。當然也指我們平時遇到、接觸到的東西,但這是王陽明的特點,只要東西都指思想。

吳歌指的是自己思想正確,有自己的思想,扶正不正就是吳歌,其實就是真誠和對。

知,就是得到原本光明純潔的心,這就是良知,也就是致良知。

問題到此結束。

但我最好保持沈默。有壹種“淮南吳歌”說,是王陽明的弟子王艮提出來的。他主張所謂事以正念為基礎,國家和世界的壹切都要壹壹落實。這不是我所知道的,僅此而已。