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文言虛詞

可以忽略各種例子,只看解釋。這個例子是讓妳知道如何在壹個語言環境中使用它。

關於

1,結構助詞,表示歸屬和隸屬關系:純子~心。

2.結構助詞,表示修飾關系:放慢~計劃;不請自來~客人;不要違背它。

3.結構助詞,用在主語和謂語之間,使其成為句子成分:“大道至行,天下為公”。

關於

4.音節助詞,空用,無意義:很長很長~。

5.代詞,而不是人或物:留出~度;想當然。

6.代詞,這個,那個:“~兩個蟲子,妳怎麽知道?”

7.動詞:“我想去南海”。

8.遞“葉”的意思

另外兩個詞“也”都是“之”的意思。(摘自黃先帆《古籍解讀初探——黃先帆學術論文選》414頁)

助詞

1.用作書面語,在定語和中心詞之間,構成部首短語。

例子:純子~心;用矛攻擊盾。

2.用作書面語,在主語和謂語之間,取消了句子的獨立性,成為偏正結構。

例子:中國~大;大道~行也

3.音節助詞,空用,無所指,補音節的作用,去掉對句子的結構意義沒有影響。

例:很久了~;很久了~,我的眼神似乎變淡了

代詞

1.用作書面語和人稱代詞來代替人或物。

舉例:反其道而行之~;有道理。

2.用作書面語、人稱代詞和虛擬指代。

舉例:很久了~

3.用作書面語、指示代詞、這個和那個。

例子:~二沖

動詞

用作書面語言。

舉例:妳會怎麽做?[1]

什麽

介詞

“於”與名詞、代詞或名詞短語構成賓賓結構,在句子中作狀語或補語。

(3張)

1.介紹與行動相關的前提。

(1)表示動作發生、出現或繼續的地方。

A.“於”所在的賓賓結構在動詞或謂語後作補語。可以翻譯成“在”,也可以仍然翻譯成“在”。

例句:身為名妓,我寧願將自己引向藏在洞中的惡魔(西漢司馬遷《報任》)。明朝給軍部右侍郎夫婦的信:“慶功,謝劉,應賞兵。”

B.“於”所在的賓賓結構在動詞或謂語前作狀語。可以翻譯成“在”。

例:韓遂等人起兵涼州,再次當中郎將,被西方拒絕。在北部,被數萬羌胡包圍,糧食匱乏(西晉陳壽《三國誌·舒威·呂布傳》)。

祁鳴表家《齊·鐘敏日記》:“關羽使臣袁煥忠(袁可立)來迎,船上謝之。”

(2)介紹行為的開始地點或來源。“於”所在的賓賓結構在動詞或謂語後作補語。可以翻譯成“從”、“從”、“從”。

例:公子自甘墮落,最後得不到大王的歡心,未能成為獨生子,導致趙之死(《信陵君盜符救趙》)。

(3)提起訴訟的地點。“於”所在的賓賓結構在動詞或謂語後作補語。可以翻譯成“到”和“到”。

例:使之冠屬魏,故讓魏公子說(《信陵君盜符救趙》)。

於德書法(5幅)

2.介紹與行動相關的時間。[1]

(1)指示動作何時發生或出現。“於”所在的賓賓結構可以在動詞謂語前作狀語,也可以在動詞謂語後作補語。可以翻譯成“在”。

例:所以可以有計劃地囚禁壹個秀才,形勢密不透風。砍柴為官,議不正,由鮮定(《報任安》)。

(2)表示動作的持續時間或終止時間。“於”所在的主賓結構常用作動詞謂語後的補語。可以翻譯成“到”、“到”,或者仍然是“到”。

《出埃及記》:夫人不能早點把自己從繩墨中割出來,所以有點晚了。至於鞭笞,是引節之道,所以不遠了(給任安的信)。

3.介紹行動行為的內容。“於”的主賓結構位於動詞謂語之後作補語。可以翻譯為“壹”、“八”。

《出埃及記》:今天我是在給他壹顆心,壹顆心,我是在告訴人民要忠於我(《尚書·盤庚》)。

4.介紹直接參與動作的對象。“於”所在的主賓結構常用於動詞後作補語。沒必要翻譯。

例:邵青,第壹步:等書者辱書,教其小心受物,升聖賢為士(《報任安》)。

5.介紹與動作相關的對象,指明動作發送給誰。“於”所在的主賓結構位於動詞或謂語之後作補語。可以翻譯成“向”。

例:公子的妹妹是夫人,趙惠文的弟弟,她留下了幾本王維和公子的書,請妳從魏那裏把她救出來(信陵君偷符救趙)。

6.介紹送貨和送貨的收件人。“於”的主賓結構位於動詞謂語之後作補語。可以翻譯成“給”,也可以仍然翻譯成“於”。

例:景公有愛女,請嫁晏子(《晏子春秋·內篇·雜記》)

7.介紹與動作相關的人或事,表達人、事、動作之間的處理關系。

⑴“於”所在的主賓結構位於動詞謂語之後作補語。可以翻譯成“對”和“對”。

比如我雖欲自刻文字,卻無益於俗而不信,足以辱耳(《致任安書》)

⑵“於”所在的主賓結構位於動詞謂語之前,作狀語。可以翻譯成“對”和“對”。

例:豐州人張居士,從禪中有所收獲。在彌留之際,他坐在壹個安靜的房間裏,大約壹百天後打開了它(簡毅·張之·巨石繼續說道)。

8.介紹與甲方行為相關的乙方,是指行為是雙方共同完成或進行的,甲方起主導作用,是主動方。“於”的主賓結構位於動詞之後作補語。可以翻譯成“同”、“同”等。

例:六年春,齊伐宋,因其不與齊結盟(西漢司馬遷《齊太公家族史記》)。

9.引入物體進行比較或類比。壹般用來說明異同。“於”的主賓結構位於謂語之後作補語。可以翻譯成“腳跟”、“和”等等。

此時不敢與人比(信陵君盜符救趙)。

10.介紹比較的對象,說明比較的程度。“於”的主賓結構位於形容詞謂語之後,作補語。可以翻譯成“比”。

《出埃及記》:人固有壹死,或重於泰山或輕於鴻毛,各有所用(《給任安的信》)。

11.在被動句中引入主動人稱表示被動。“於”的主賓結構位於動詞之後作補語。可以翻譯成“被”。

例句:王懷因為不知道忠臣之分,被鄭袖迷惑,被張儀欺負。

12.介紹行動的受益者,指出行動是為了誰。“於”所在的賓賓結構位於動詞之前或之後,作狀語或補語。可以翻譯成“為”。

例如,那些不盡力侍奉魯君的大臣就不得不侍奉他(《左公二十六年》)。

按:大臣們沒有為盧俊盡力。

結合

表示並列關系的連詞或短語。在《尚書》中使用較多。可以翻譯成“和”“和”等等。

例:理論講德在於行刑(尚專利)。

記者:告訴妳善良的故事和懲罰的真相。

助詞

1.用於句子中標記介詞賓語。

《出埃及記》:四國在範,四方在宣(《詩經·儒雅·高松》)。

按:甜,保衛;宣傳和啟蒙。保衛四國,教育四方。

用於句子中,動詞之前,主語之後,有時也用於表示時間的詞或狀語之後。使句子和諧,有加強吟誦意義的作用。

例:王虞發跡,耕我矛,與子同仇(《詩經·秦風·無衣》)。

3.用於句首,有時並列在動詞前。

至於南海(《詩經·儒雅·高松》)

語氣詞

用於句末,表示疑問語氣。可譯為“馬”等。

例:王召說:冉澤先生是神聖的?(《呂春秋·申英》)

動詞

(1)(象形圖。甲骨文狀,表示氣受阻,仍有穿越。本義:不止)

(2)去;去吧

把它給我,但我要攻擊尹,並廣播給我的大臣。——《書》。

拿走

日在草中,夜在道中。——《詩·風·七月》

(4)如;喜歡[看]

《易》說:“石之間,不可終日,。”如果界面像石頭,不如壹天到晚用,但可以知道。——《易·系詞下》

(5)另壹個例子是:How(如何)

名詞

(1)鐘唇,即喇叭口兩角之間。

②草的名稱。

(3)古音wū,如“山中采三美景”(《楚辭·九歌·山鬼》)。

代詞

[1]1.人稱代詞,他(第三人稱)(我們)(的)

例:各有各的位置/自圓其說/放不下自己。

2.那麽,指示代詞

例句:不厭其煩

3.指示代詞,空手指

例:忘了~所以

副詞

1.猜測,反詰

例子:~我能做什麽?

2.表示請求或命令

例:子~綿之!

其他用法

1.用作詞綴,如:極其,尤其,如its

2.姓氏。

隨著

1,“簡介”介紹工具、手段、材料等。在哪些行動上可以實現:~以毒攻毒;~常數應該是變化的。[2]

2.介紹引入行動和行為基礎的方式和標準:~取人;~給自己定高標準。[2]

3、用作標準:《左傳·弓玄四年》:“以德,則除疾;如果妳順利,妳的兒子會變得更強。”[3]

4.引入“解”的相關原因等。:~以盛產瓷器聞名;~以歷史悠久而聞名。[2]

5.為什麽?妳怎麽知道的?沒有~人家浪費話。[4]

(袁可立)和讀寺廟工人和王子。——陳明吉茹《福馬節圖集·元恭家廟》

6.原因;理由:《詩·李風·羅丘》:“何七九也?肯定有。”。[3]

7.引入空間或時間的地點:長江以南;享受~春夏,懲罰~秋冬。[2]

8.<簡介>在;On(時間):中華人民共和國於~ 1949 10 10月1宣告成立。[4]

9.“接”用在簡單方位詞之前,構成合成方位詞或方位結構,表示時間、位置、數量的界限:~之前;~上;三天後~;縣級~以上;長江~南;五千以內~;二十歲或二十歲以下。[4]

10,“動態”使用;拿:~壹個是十個;知其理,動其情。【2】送花~送花。[4]

輔臣以上意味著辭職。龔()坐在最後說:“特相公不聽!”——黃明道州《節日圖集·元公傳》

11,關於...如同...相當於“關於...作為……”或者“認為...是……”:民以食為天;以構建和諧社會為目標。[2]

對各種鼓動有點厭倦,政府就動了賣智谷之名打壓正統論的念頭。龔()抗疏說:“這幾年議論很多,言辭激烈,引起了很大的憤怒。”——黃明道州《節日圖集·元公傳》

12,思想;認為:《國策·齊策·易》:“人皆比徐公美。”[3]

13,“連”表示目的,相當於“按順序”:養精蓄銳,再戰;增產節約~支援前線。【2】~寬視聽;~等待合適的時機。[4]

14,“連”的意思是並列(連接謂語),相當於“兒”:城垛高到厚;星星數不勝數。[2]《禮樂書》:“是治天下之聲,其政也;亂世之聲怒訴,其政為善;亡國之聲哀,其民困。”[3]

15,“傑”易;根據:~次;~音序排列。[4]

16,向間接賓語介紹直接賓語:給敵人致命壹擊。

17,<名>姓。[4]

18,為;Act:《論語·為政》:“見其然。”[3]

19,這個;這些:《禮記·射義》:“凡普通人而論,無大小之別。”[3]

20.通過“已經”。也是;更有甚者:《公羊莊傳·公元》:“壹群兒子的房子,簡陋。”[3]

21,傳“已經”。已:《昌傳》:“過兩天就出。”[3]

22、和:《詩·趙南·江有汜》:“聖子歸來,非我也。”[3]

23.和;而在:《論語·堯舜》:“吾躬以罪,無方也。”[3]

24.語言幫助。如:是,是,是,夠了。[3]

為韋伊

"移動"

(1)“魏”字由“爪”改為“象”,象形。底部的“像”不太像“像”,因為地方太小。

②假借“偽”。做,做,做,做[做;行動;制造]

人生之初,無事可做。——《詩意汪鋒兔》

不知道就不會掉下去。——《左傳·丁公十二年》

好不算好,所以好算不了什麽。——《管子·晏殊》

變則生,生則亂。——《煙鬥·心靈》

為,也。再說壹次,葉澄。——《廣雅》

有客能作雲,帝作之。——《世說新語·喬伊》

很難。——論語。黃叔:“還是可以的。”

可以當老師。——論語

人們在學習。——彭清端書《示子侄為學》

推了很久。——徐青·柯《大清紙幣與戰爭》

做的人比較少。——蔡元培《圖片集》

(3)再比如:做事(做事;成功);欺騙(欺騙);被支付(報酬);做好人(做好事);為道(學道,修聖道);帶頭(在頂端;從零開始);做人(做人);後(after);對於底層(治繭)。

(4)生產;創造[制造;撰寫]

人為,為也。——《爾雅》

以為是樂器。——《李周官純電通》。註:“要,要。”

這是什麽?人們認為冬天寒冷,夏天炎熱。——《墨子·節儉》

夫若仰視其細枝,則屈拳而不為柱,俯視其大根,則解而不為棺。——《莊子·人間》

答是詩。——《世說新語文學》

(5)治理[管理員]

為,治也。——《小爾雅》

諸葛瑾是禹州。——世說新語排調

(6)再比如:為國(治國);治理國家;掌管國家大事)

成為[變成]

何啟不是福將。——《淮南子·人間培訓》

不會是壹場災難。

最後,我是壹個忠臣。——《世說新語·平反》

相反,輸入。——洪松·麥《容齋續》

子舒,博雅有膽識,是戶部尚書。——黃道周《元恭傳》

(8)再比如:師從弟子。

是的[是]

對遠方的人來說不是。——《列子唐雯》

不在附近的人是熱的。

因為沒有治療疾病而受到表揚。——《萬事俱備,余老》

這叫三橫。——蔡元培《圖片集》

(10)十英尺就是十英尺。

學習,研究[學習]

群臣互相學習,門庭好辯,商賈外積,右鬥之人可死。——《萬事俱備》

(12)種植;營地[工廠]

東周想當米,西周不下水,東周就苦了。——《戰國策》

(13)設置;創建[建立]。為法律制定法律;成為法律);終身工作(寫政令、團言);為山(建功立業)。

使[讓]

我不好好吃飯,因為心裏著急。——《易經》

(15)思想;思考[思考;bilieve考慮]

對妳來說很明智。——《列子唐雯》

驚喜是陌生人。——薛琴福成《在巴黎看油畫》

我會認為沒有人能制定這個法律。——《唐三藏學佛經詩》

(16)玩【玩】。如:為了好玩(玩音樂;玩得開心)

名字和姓氏

詞性變化

為威

潔潔

(1)貝[by]-導致動作行為的發起者。

酒不困。——《論語·子涵》

受村裏的苦。——《世說新語·平反》

為了集體的利益。——沈松·闊的《孟茜碧潭夥伴》

先做愛。——《紫同治劍》

知道與證據相反。——《廣東軍務》

(2)再比如:不被表面現象所迷惑;被小偷偷走;被敵人打敗。

(3)In[In]-表示時間或地點。

這時,人們辭職,躲在鄉鎮下面。——《淮南子》

為威

& lt連>

(1)和[和]-表示坐標關系。

得之則富,古之者用之。——《孟子·公孫醜》

壽在城隍戰無不勝,與梁平起平坐。——《戰國策》

②然後,[然後]-表示繼承關系。

君子勇而無義,小人勇而無義。——《論語·陽貨》

(3)比如if[if]-表示假設關系。

今天,如果妳誠心治國,治理國家就不會恨。如果妳死了,妳將永遠無法治愈。還不如去。——《史記》

(4) or,inhibit[or]-表示選擇關系。

助教顧良喜道:“妳姓什麽,荷葉河?”“古先生,”他回答,“是不是壹個人情,壹個新的理由?”——《北史·賀陀傳》

太史中的筆記不懂“五到”,…不知道為什麽壹天來五次,為什麽又要壹天。”——《詩歌,周松,司文》

難道判斷梁超先生的官職,是為了恢復隱居生活嗎?——《太平廣記》

(5)再比如:回復(或,或);成為(或;靜止);成為(或;還是)。

為韋伊

幫助

(1)的[of]-用於名詞性部首結構。

我是紳士,我是紳士。——《後漢書》

(2)介詞賓語的象征。

讓邱毅教兩個人下棋,其中壹個全神貫註,但邱毅聽著。——《孟子》

(3)附加於單音節形容詞,表示程度和範圍的加深或擴大。非常高興;廣為宣傳。

(4)附加在表示程度的單音節副詞上,加強語義。如:廣為流傳;更重要。

為韋伊

& lt音調>

(1)用在句末,表示反問句,常與“他”連用。為什麽不做呢?

(2)用於句末,表示感嘆。

世界上做什麽都沒用。——《莊子》

妳的生活是什麽?——《墨子失傳》

為韋伊

互相依靠。——劉明《誠意紀》《劉文成公文集》

互相回答。——明歸有光《吉翔宣旨》

常用短語

不為德而死,為惡而為己,為財而惡,為鬼而無情,為善而惋惜,為害而尷尬,為秋而師,為仁而典範,不為富而生,為城而領,為久而為,為所欲為,為時過早。

基本詞義

為了瓦伊

"移動"

(1)for這個詞的原意是人們牽著大象去幹活。認識字。從爪子上按下單詞,然後按下象形圖。古文就像兩只形狀相反的母猴子)

(2)幫助;佑助[幫助]

福祿來做了。——《詩、雅、禽》

(3)給老虎加上翅膀。

(4)通“謂”。演講;講述[講述;說話]

宋,獨貉無雉兔之行為也。——《墨子失傳》

管仲、曾什麽都沒做,子卻做了我想做的事?——《孟子·公孫醜》

是誰為了保護自己而忍受殺死自己的君主?——《顧良傳·弓玄二年》

當王子生氣時,他為國王哭泣...——“壹切都是韓非子做的,外儲說右上”

詞性變化

為了瓦伊

潔潔

(1)因為,因為[因為;對於;因為]

妳老婆很難(做),除非來不及織。——《魚臺心怡,古詩為焦仲卿妻》

(2)再比如:to be(因為是,所以是);為什麽(為什麽)

(3)for[for;為了...的利益]

為國王而吹。——《韓非子·該說的》

長安君的計劃——《戰國策·趙策》

為楚王鑄劍。——金幹寶《尋神記》

為國王打造壹把劍

為國保駕護航。——宋·陸遊《十壹月四日的風暴》

(4)再比如:榮蓉(為別人說好話);給我去逛街;他的律師為他處理了這件事;是給別人作弊嗎?

(5)for[for;為了]

為了鞍馬。——《樂府詩集木蘭詩》

什麽是大眾?——王松安石《答司馬氏諫》

不要責怪那些抱怨的人。

生活很充實。——清·周蓉《芋頭老人傳》

(6)再比如:為國捐軀;為做好事道歉(把好事變成壞事);(為此)許下諾言

(7)表示動作的方向,可譯為“向”、“對”、“朝”[面朝向;朝向]

有話要說,有人要聽。——陶金圓明《桃花源記》

對人類來說不夠。

給弟子們講講前世的事。——清·周蓉《芋頭老人傳》

但是

名稱>

頰毛,又稱鱗毛下垂。

象形文字。小篆,像胡子。上面的“壹”代表鼻子,“|”代表人;底部分兩層,外層像兩腮的胡子,內層像嘴下生的胡子。漢字的偏旁之壹。本義:頰毛。

還有,頰毛也是。——東漢許慎《說文解字》。第九卷。而蔔”

深入它的爪子,從它的眼睛,制造它的鱗片。——《李周烤公基子人》

從古代繼承下來的連詞,可以用來連接詞、短語、從句,表示各種關系,可以不翻譯。

古代中國風格

(1)表示並列關系,相當於“與”和”。

永州野外有不同的蛇,有黑有白。——劉唐宗元的《捕蛇者》

然後知生於憂患,死於安樂——孟子告訴兒子,生於憂患,死於安樂。

舍生取義者——孟子。告訴兒子。我想要魚。

(2)表示遞進關系,相當於“和”。

君子博學,而能參天救己。——《荀子·勸學》

克勝是直臣,侍奉我的皇帝和祖先,做嚴刑峻法也無怨無悔。——錢明·錢乙《袁可立父懷嘉贈尚寶寺邵青》

(3)表示繼承關系,相當於“剛”“剛”。

郁芳急於返回,但大聲把它送上了水面。——蘇頌施《石鐘山紀》

故鄉(通過“鄉”)不受制於肉體死亡——孟子。起訴兒子。我想要魚。

壹萬分鐘不會爭論(通過“辯論”)而是接受——《孟子》。告訴兒子。我想要魚”

(4)表示轉折,相當於“但是”和“但是”。

綠色,來自藍色,綠色就是藍色。——《荀子·勸學》

成功是有空間的,但對人民來說還不夠——公開的失敗

(5)表示目的關系,相當於“來”

站的遠,但希望幸運。——《阿房宮賦》

(6)表示假設關系,相當於“如果”。

先生們和(如果)感興趣;期待馬也是可以的。——徐青·柯《大清紙幣與戰爭》

沒有信仰的人不知道自己能做什麽。——《論語為政》

(7)表示修飾關系,連接狀語,相當於“地”。

我起床了。——劉唐宗元的《捕蛇者》

(8)因果關系相當於“所以”和“所以”。

自從公(袁可立)倡議以來,新老城市像金湯壹樣屹立不倒。——陳明吉茹《福馬節圖集·元恭家廟》

玉在山中潤澤,珠在淵中生,崖不枯。——《荀子·勸學》

產生

(1)妳(我們);妳的(我們的)

妳不知道嗎?——《詩經·風雅·桑柔》

我知道,但是我沒有罪。——《左傳》

孩子回來了,父母卻死了。——《國語武玉》

酒肉裏都有,口鼻裏都有,但是怎麽知道是從哪裏來的呢?——《莊子·徐武貴》

而翁貴,自與妳復。——《聊齋誌異·促織》

早繅絲,早織布。——柳宗元《種樹駱駝傳》

還有翁——妳的父親。

②這樣,這

同樣是被迫害,君妃也是。——《魚臺心怡,古詩為焦仲卿妻》

而老公——這個人;這個人

幫助

(1)表示偏正關系,相當於“之”和“的”

危險與危險相互依存。——《淮南子·任劍》

(2)與“上”、“下”、“前”、“後”、“來”、“王”連用時,相當於“壹”

形而上指道,形而下指器。——《易·系辭》

(3)表示語氣,相當於“啊”或“吧”。

唐棣之花,正相反。——《論語·子涵》

如果妳是敖的鬼,不要害羞。——《左傳·弓玄四年》

(4)用在句子中表示反問,相當於“不要”和“不要”

自己是仁者,別人卻是仁者?——《論語·顏淵》

⑤用在句末,相當於“耳”和“哪”

只是今天的政客們處境危險。——《論語》

"移動"

如果,好像

淹死壹千多人,軍隊震驚惡劣。——《呂春秋》

(2)參見“néng”壹詞

1可以。

柔中有剛,弱中有強。——《淮南子·原陶勛》

2天賦。

而那些征收國家的人,也是這樣看待自己的。——《莊子逍遙遊》

那樣地

1,是,是:~不.不.不要想~。

2、想對了,答應了,保持:~ Na(想對了,采納了)。~承諾(承諾,信

信守承諾)。

3.像這樣,像這樣:什麽時候~。~之後。~然後。

4、表示壹種語氣(a,表示決定,還是別扭,如“我想有話要說~”;b、表格對比,還是泛泛而談,比如“如果看到它的肺和肝~”。

的出現。突然。飄飄~

6、古代的“燒”。[1]