詳細的原理和步驟這裏不太清楚。
簡單地安排四節課，我可以告訴妳，
核心在於當月加班，當天幹支。
第壹，按月安排加班(前提是妳知道固定場地的安排)。
比如現在差不多要把孩子放到固定的場地，安排好了。
下午還沒申請
陳友
毛圩
尹疇海茲
(這是壹個固定的站點)
未申請
烏海
子思
陳矛尹疇
(這是將軍的天空盤，是和孩子壹起加到固定站點的。這叫加班。)
用天盤，看天幹枝。比如今天是庚子日。
耿送給(天天送給共工的方法書裏有，篇幅有限，這裏就不贅述了)
看固定場地的申請是什麽。以上面為例。如果申請是否定的，妳會得到第壹課:
許
年齡
再看壹遍，是的，妳得到了第二個教訓:
兒子
許
今天是庚子日。第三課，把壹天的“分支”排列起來，看看桌上有什麽。這裏的例子是尹。
所以，第三個教訓是:
中國的殷代
兒子
再看尹，又是陳，又得第四課:
時間
中國的殷代
連貫性成為以下四個教訓:
陳寅子徐
銀子耿旭
從右向左看(古代讀書習慣)，第壹課講教育，第二課講教育，第三課講教育，第四課講教育。
至此，四節課已經完全安排好了。