二、必背篇目
《詩 經》
祭祀詩：主要見於《周頌》
民族史詩：《生民》《公劉》《綿》《皇矣》《大明》
戰爭徭役：《采薇》《無衣》
宴饗：《小雅·鹿鳴》
農事詩：《七月》
怨刺詩：《十月之交》《碩鼠》《伐檀》
婚戀詩：求偶相思《關雎》
歡聚幽會《靜女》
愛情受阻《柏舟》
婚嫁喜慶之詩《桃夭》
生死離別《葛生》
棄婦詩《氓》《谷風》
其他：《卷耳》《芣苢》《載馳》《伯兮》《黍離》《君子於役》《蒹葭》《月出》《東山》
諸子散文
《左傳》：《曹劌論戰》《官之奇諫假道》《晉楚城濮之戰》《燭之武退秦師》《秦晉崤之戰》《鄭敗宋師獲華元》《晉公子重耳之亡》
《戰國策》：《蘇秦始將連橫》《鄒忌諷齊王納諫》《馮諼客孟嘗君》《趙威後問齊使》《莊辛說楚襄王》《魯仲連義不帝秦》《唐且為安陵君劫秦》
《孟子》：《齊桓晉文之事章》《天時不如地利地利不如人和章》《有為神農之言者許行章》《魚我所欲也章》《民為貴章》
《莊子》：《逍遙遊》《養生主》《胠篋》
《荀子》：《賦篇》（節選）《成相》（節選）
楚 辭
屈原：
《離騷》（節選）
《九歌·湘君》《九歌·湘夫人》《九歌·山鬼》《九歌·國殤》
《九章·涉江》《九章·哀郢》
宋玉：《九辯》
三、重點提要
壹、《詩經》
（壹）復習要求
1.各大院校考研古代文學科目必考重點，以上篇目作必讀、選擇性背誦要求 ：第壹，各類題型舉例用；第二，部分篇目有可能單獨考察賞析，如《采薇》，這就不僅要求同學們列舉壹二詩句，對通篇的內容結構都要完全掌握方能應對。
2.《詩經》宜做專題整理，可參考：
專題研修 |《詩經》專題
（二）要點梳理
1.《詩經》的結集與流傳
2.《詩經》內容主要可分為以下幾類
祭祀詩、民族史詩、戰爭徭役、宴饗、農事詩、怨刺詩、婚戀詩
需要對各類的代表篇目進行重點章句甚至全篇記誦。
3.《詩經》藝術成就：賦比興手法、句式和章法、風雅頌不同語言風格、音樂性
4.地位和影響：抒情詩傳統的開創、風雅與文學革新、比興的垂範
5.相關《詩經》的古代文論亦為文學理論科目考察的重點，如“思無邪”“興觀群怨”等。
二、諸子散文
（壹）復習要求
把握以上篇目主要內容，其中《晉楚城濮之戰》《秦晉崤之戰》這樣的經典篇目幾乎盡顯《左傳》敘事各大特色，應做到經典句段熟記供舉例，時間充足甚至可作全文背誦。
（二）重點梳理
1.把握先秦散文發展演變的歷程，各階段散文的特征。
歷史散文：（萌芽）甲骨蔔辭，銅器銘文——（發展）《尚書》《春秋》——（成熟）《左傳》《國語》《戰國策》
說理散文：（萌芽）《論語》《墨子》——（發展）《孟子》《莊子》——（成熟）《荀子》《韓非子》
2.歷史散文《左傳》《戰國策》
（1）《左傳》的敘事特色、記言特點
（2）《戰國策》的人物塑造、文辭之盛
（3）《戰國策》與《左傳》的比較：可從體例、人物塑造、語言風格進行比較
3.諸子散文重點考察發展階段的《孟子》《莊子》，應把握二者各自風格特色，能夠結合例子比較二者風格。（氣勢磅礴與浪漫奇絕）
三、楚辭
（壹）復習要求
以上篇目為必讀，尤其《離騷》，熟知全篇的內容結構，此外經典句段要能背誦。
（二）重點梳理
1.“楚辭”的雙重內涵（作為詩體；作為詩歌集）、文體特征。
2.屈原《離騷》可作專題整理：題解、思想內容、藝術特色、抒情主人公的塑造、比較詩騷的比興之異、屈原及《離騷》的地位與影響。
3.宋玉《九辯》開創悲秋的主題，可結合後世悲秋詩歌來看。
四、真題舉例
1.《詩經》《離騷》比興手法異同。（北京大學1998）
試論《詩經》六文。（北京大學2000）
2.《詩經采薇》中“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”四句，使用何種手法抒寫戍卒歸鄉途中的感情？這樣寫有什麽好處？（武漢大學2006）
3.《左傳》的敘事特點和對後世的影響。（北京大學2010）
4.和《左傳》相比,《戰國策》在文學方面有什麽新的變化？（中國人民大學2004）
5. 簡述先秦諸子散文發展概況。（北師大1993）
6.孟子散文藝術特色。（社科院文學所2009）
7.莊子散文創作的藝術特色。（復旦大學2010）
8.談談《莊子》、《韓非子》中寓言的差異。（北京大學2006）
9. 論述屈原在<</span>離騷>中表現出來的政治思想.愛國情感和高尚人格。（蘇州大學2007）
10.簡述宋玉《九辯》的文學史地位。（武漢大學2013）
五、兩漢
六、必備篇目
歷史散文
司馬遷《史記》：《高祖本紀》《項羽本紀》《廉頗藺相如傳》《荊軻刺秦王》
漢賦
枚乘：《七發》
賈誼：《吊屈原賦》《鵩鳥賦》
司馬相如：《子虛賦》《上林賦》
揚雄：《甘泉賦》
詩 歌
樂府詩：《婦病行》《孔雀東南飛》《薤露》《戰城南》
文人詩《古詩十九首》：《明月何皎皎》《行行重行行》《迢迢牽牛星》
七、重點提要
壹、復習要求
（壹）歷史散文與漢賦篇目為必讀。
（二）詩歌篇目為必背。
二、重點梳理
（壹）歷史散文
1.司馬遷《史記》為古代文學科目考研重點，應作專題整理。圍繞魯迅對《史記》的評價：“史家之絕唱，無韻之離騷”，展開《史記》的史家實錄性與文學性。
2.漢代歷史散文還有班固《漢書》，請掌握《漢書》與《史記》的比較，可從體例、人物、風格、筆法諸角度展開。
（二）漢賦
1.賦體文學的起源和發展。（高頻考點）
2、騷體賦、漢大賦、抒情小賦各自代表作品及特征。
（三）詩歌
1.掌握漢代詩歌流變歷程：四言式微—五言興盛—七言萌芽。
2.樂府：
（1）“樂府”的內涵及在中國文學史上的流變。
（2）漢樂府的思想藝術：苦與樂的深刻揭示、愛與恨的直率表露、生命哲理寓言詩歌；感於哀樂，緣事而發；情節完整曲折；人物性格豐富；詳略得當；風格質樸。
3.對《古詩十九首》的掌握，圍繞劉勰《文心雕龍》對之評價“五言之冠冕”展開對其思想藝術成就的論述即可。
八、真題舉例
1.簡述漢賦的發展歷程。（清華大學2001）
2.《楚辭》與漢賦的聯系。（北京大學2000）
3.魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，妳對此作何理解？（北京師範大學2004）
4.《史記》與《漢書》的異同。（華東師範大學2013）
5.論述樂府詩的發展歷程。（蘭州大學2012）
6.簡述東漢抒情小賦的興起及其對文學發展的貢獻.（南開大學2006）
7.結合《古詩十九首》的有關內容試論其藝術成就。（中國人民大學2003）