“夥計，金曼贏了。我教我兒子，唯壹的方法。”這裏的“贏”是竹盒，意思是別人留給後代的是壹箱箱金銀財寶；《我教我的兒子，唯壹的經典》中的“我”指的是《三字經》的作者王應麟。最後，他專門講了我是怎麽教育孩子的。我留給孩子的只有這本三字經。
“勤則有功，戲則無用”，這裏的“戲”該演就演。“小心就要盡力”“要盡力就要盡力”。最後，這句話說的是只要努力學習，就會受益無窮，但是好玩根本沒用。大家要記得告誡自己，鼓勵自己去承德讀書學習。這是最後兩段的意思。
王應麟是南宋時期的大學者。他對孩子的教育是文章結尾的壹個話題。他認為如果不重視教育，會對子孫有害。兒孫們認為父母有錢，就不努力，不享受。他們不讀書，也不認真做事。他們只知道揮霍和享樂。他們最終將沒有立足之地。其實這才是他們父母最大的悲哀。
經常聽到父母說:我要努力，我要為孩子多留點，不能讓孩子過過去那種苦日子，孩子以後壹定要讓他有飯吃有衣穿。有這種想法的父母，壹方面表現出父母偉大的父愛或者母愛；另壹方面，我們的父母有沒有想過這到底是愛還是害？也許我們留下的財富成了妳孩子壹生成長的障礙。
我特別喜歡天心永樂寺的彌勒佛像。在其他地方看到的彌勒佛造像，大多是壹手拿著壹個金元寶，壹手拿著壹個大布袋。眾所周知，在漢傳佛教寺院裏，壹進寺門，首先看到的就是彌勒佛像，而漢傳佛教寺院的彌勒佛像就是布袋和尚的化身！
我們都知道寺廟裏所有的佛像都具有很大的教育意義，但是和尚包裏的秘密卻鮮為人知。天心永樂寺的彌勒佛像裏，布袋和尚壹手拿著布袋，壹手拿著書。它首先教導我們讀書學習是人生最大的財富，布袋裏的文字都是竹簡帛書。
傳說布袋和尚看到有人把寫有字的竹簡帛書扔在地上，就會撿起來放進自己的布袋裏。他惜字如金。他認為文字是我們最重要的財富，因為有了文字，人類就有了智慧。上古倉頡造字，天降谷雨，故諸神慶賀人類將開智；鬼神哭，是因為他們知道人類再也不能輕易用文字欺騙人類了。
文字是承載人類文明最重要的工具，所以當我們讀書，書裏的文字，它所承載的穿越千年的能量會被我們吸收，我們的生活會被能量所啟迪。所以，王應麟作為南宋的大學者，是最偉大的父親，因為他留給後人的《三紫晶》不僅對自己的後人有意義，而且對後世也是有益的，而且歷代著名學者對《三紫晶》進行了補充，我們今天所學的版本，就是王湘註釋的。
王翔也是著名的蒙古文作家。他的《千家詩》也廣為流傳。他還為女性寫了四本書，向女性傳授道德知識。他也是壹個非常偉大的人物，他把聖紫晶的歷史部分加到了晚清。