這本書按照閱讀能力逐級遞進的教學原理，構建了三級文言閱讀教學體系。第壹級為“誦讀與積累”，主要任務為誦讀大量經典的文言語料，識記常用的文言虛詞和少量的常用文言實詞；為提高朗讀要求，在學習過程中增加審美元素，繼續識記大量文言常用實詞，廣泛略讀；
2、《古代漢語詞典》
收詞範圍是古代以正統書面語言寫作的有代表性的典籍，諸如《論語》《孟子》《國語》《戰國策》《荀子》《老子》《莊子》《孫子》《呂氏春秋》《論衡》《史記》《漢書》《後漢書》《三國誌》。從壹般讀者閱讀古書的實際需要出發，選錄古籍中常見的而又需要解釋的條目。
3、《國學讀本》
國學大師任繼愈先生生前主編的最後壹部著作，全書分為文學、史學、哲學編三部分，以閱讀學習經典為主，基本涵蓋傳世名篇佳作。以閱讀講習傳統典籍為主，以概括評析為輔，各編均附總論、導讀、註釋、評析，以及中外名家相關評論，配有參考書目與思考題，兼具學術性和普及性。