本書對中國古典園林的藝術元素進行了散文式的解讀,壹篇地面文章。作者收集了若幹吉祥的羽毛,試圖讀出虛實相生的山水中所積澱的“玄機”,了解園林文心、美景、建築等儒家精神、妖嬈神韻、禪宗妙諦。探索園林藝術美的動力——哲學文化思想是本書的力量所在,既是作者對“閱讀園林”的理解,也有助於讀者“徜徉園林”,接受自然和文化的精神,陶冶性情。
目錄:
行走在美學中(前言)
安靜地坐著,參與許多奇妙的事情——前言
第壹部分是建立壹個花園,看看文學的頭腦
《滄浪之歌》因曲平/漁臺卷闕詩書/手拿卷軸的譚同庚/惟柳伴煙羅/幾朝韻味,誌/題為補退期/抱月擔風,與農耕相得益彰/借池刻石寫壺/移天畫於君懷/伊天武苑。
風景的第二部分有清晰的聲音
我看青山多迷人/石頭最可愛/半池秋水壹口井/春夏秋冬月月/水為我淡/泉湧出峽琴音。
第三部分劉郎聞著嬌影
明月自修梅花/萬紫千紅燒春融盡枝/怎會有沒有這樣君子的壹天/淩濤門前五柳春/房中幽蘭/美姿使春清/六月紅露凝香/花神為蓮/自慰葉擬詩/碧梧棲老鳳枝/月下桂香聞/菊花年彭澤酒/霜葉二月開/。
第四部分陽臺成詩
飲酒高談清楚,仙閣/粉墻華英重/人走紫羅蘭句/龔凡船/庭院遍布江湖/窗含西陵雪/諧音吉祥畫/壹塊冰心在玉壺/瓜壺正中/大紅燈籠高高掛/
第五部真的很過癮。
松下黃琴等鶴歸/看山水變/寒潭交雪詩人畫/窗上竹影搖書案/徐如下到陳帆榻上/流水千古流/壺烹綠雪當賞/壹聲春雷勝/九華在壺今。
後記摘要:
《中國園林文化》分為三個部分:第壹部分尋找中國園林文化發展的軌跡,具體闡述中國園林從萌芽、產生、發展到成熟的文化變遷;中版講解園林建築、植物、山川河流等物質符號中體現的文化因素;第二部分將中國園林文化置於全球文化背景下,分析其文化特征及其發展變化的深層文化原因。最後設置“結語”壹章,客觀評價中國園林文化的價值。
本書適用於高等院校建築、風景園林、規劃、市政、建築系的師生和科研人員。執行摘要:
蘇州是壹座歷史悠久的文化古城。自公元前514年吳王闔閭建城以來,已有2500年的歷史。為了古城的興衰
烏迪吉
變,歷代都有記載,還有豐富的地方誌和資料。據不完全統計,蘇州流傳下來的地方誌和孫智有180多種,達1000多冊。地方誌就更多了,山、水、園林、亭臺樓閣、寺廟廟宇。可惜舊時代印本有限,亂了之後不好保存。很多地方誌已經變得稀有,閱讀起來極其不方便。為適應四化建設的需要,充分發揮地方誌在“保存歷史”、“管理資源”、“育人”等方面的作用,根據中國地方誌指導小組關於整理舊誌的要求精神,對蘇州著名地方誌進行了分批標點重印,供各方面工作和研究參考。執行摘要:
本課程主要講授古代文獻和書籍的形式和內容,以及整理古籍的各個方面,如校勘、標點、註釋、辨偽、輯佚等。
古籍整理概論
其相關知識,如古代語言、古籍目錄版本、古代歷史文化等。,以及運用這些知識解決實際問題的方法。
古籍在壹定程度上代表了壹個時代所達到的智慧高度。它們延續了幾千年生生不息的中華文化,維系了我們的民族自豪感和歸屬感,見證了中華民族的文化心理。
古籍整理是歷史與現實的橋梁,是壹項“生死存亡”的工作。它既向人們展示了歷史,又保存了歷史,使人們在紛繁復雜的現實中仍能把握民族發展的脈絡,挖掘中國傳統文化的精髓,參與世界文化交流。
本課程主要講授古籍文獻和書籍的形式和內容,以及古籍整理的各個方面,如校勘、標點、註釋、辨偽、編纂、編譯等相關知識,技術開發區,南部大廠國家工業園區。兩條公路沿線待開發的2000畝土地。