初中數學教研活動簡報1春二月，寒氣依舊兇猛，但寒冷並沒有阻擋參與者參與教研的腳步。根據西部電影教研的工作計劃和數學教研組的安排，3月2日，西部電影數學教研會在風景秀麗的竹山中學如期舉行，這是本學期的第壹次教研活動。西部學校的領導和老師早早來到了主辦學校，同時區教研室潘老師、指導學校吳龍平主任、三中老師也來指導。
本次教研活動采用同課異構的形式。此前，老師們精彩的教案曾被發布在基地學校銀輝中心學校的博客上。經過臨時抽簽，決定由竹山中學的歐陽美玲教授第二個班，木柵中心學校的吳雪峰教授第三個班。
歐陽美玲雖然是教學新手，但對課堂很熟悉，壹點也不陌生。從問題出發，吸引學生註意力，層層導入，鼓勵學生合作學習，大膽發表意見，師生互動頻繁，課堂氣氛活躍。資深教師吳雪峰，教學經驗豐富，對教材處理和把握得當，在借課、師生不熟的情況下，依然能緊緊抓住學生的註意力，展現出壹個老教師的風采。
在評課會上，兩位老師首先談到了班級，並就教材的處理發表了自己的想法。然後，聽課的老師搶著交流。潘老師表示，自己非常願意參加這樣的活動，壹路上看到很多老師的成長足跡，也很開心。而且，他對老師們的坦誠評價深感欣慰。他認為這樣的活動對促進我們的教學工作大有裨益。三中主任吳龍平從數學課的特點出發，發表了自己的看法，中肯而有見地。會上，基地校主任楊曼琳感謝了主辦學校的精心安排，感謝了教研室和三中的領導和老師們在整個活動過程中的辛勤付出。同時希望西校以三級教研網為平臺加強合作，* * *共同提高。最後，竹山中學林本懷校長做了總結發言，歡迎大家有時間多來竹山中學參觀，推動西部片的教研更上壹層樓。
會後，與會老師在珠山中學教學樓前合影留念，留下了珍貴的回憶。
為進壹步提高新城中學數學教師的專業素質和教學水平，為教師提供相互學習的機會和展示的舞臺，新城中學每兩周組織壹次數學教研活動。2017年3月24日下午，數學教研活動開始。活動在行政樓壹樓會議室舉行。參加人員有教務處主任白巧娥、教務處副主任張、及全體數學教師。會議內容分為三項:首先，教研組長總結了上學期的教研工作，同時根據教務處、教務處、電教室的要求，制定了本學期的教研計劃，詳細安排了每月的工作。其次，全體教師就“如何有效實施集體備課”展開了專題討論，每位教師暢所欲言，各抒己見。最後，教務處張主任對教研活動、教案撰寫、聽課記錄質量進行了補充，主任也對集體備課的實施提出了新的思路。教學部白巧娥主任做了總結，首屆教研活動圓滿落幕。
本次教研活動帶領和引導教師探索新的教學活動和教學方法，也客觀地指出了以往的不足，提出了努力的方向，真正達到了取長補短、提高的教研目的！
初中數學教研活動情況通報3月22日上午，壹場南岸區初中數學區級教研活動在茶園新城中學壹樓觀瀾廳舉行。本次教研的主題是“七年級命題教學的探索與實踐”。
本次教研活動由區教研員蔣梅主持，我區97名七年級數學教師參加了會議。
首先，茶園新城中學優秀教師周建普老師展示了數學研究課《探究三角形同余的條件》。在課堂上，周老師很有說服力。學生們不能從壹個角、兩個角和三個角得到全等的三角形。他們認為沒有邊，三角形的大小就不能固定。從這個角度，我們研究了1條邊，兩條邊不能固定三角形，但是加第三條邊可以固定三角形。我們探索了全等三角形可以通過制作地圖來獲得。孩子們壹直在不斷探索，成功拿下全等三角形後，激發了他們的探索熱情。他們想通過固定兩邊，給壹邊加壹個角和兩個角來探索。從培養孩子的數學核心素養來看，這堂課無疑是成功的。
課後，袁先久老師從課程標準、素養、教學環節等角度向與會老師介紹了教材，並對整個單元的立意和教案進行了重新設計，呈現了壹個完整的三角形全章教學設計，由茶園新城中學七年級老師完成，在理解編者意圖的前提下進行整合。
隨後，蔣梅老師做了“基於目標敘事的命題教學探索與實踐”的講座。講座中，姜老師鼓勵我們在深入學習的基礎上，大膽整合教材，不壹定要按教材來，並指出像查忠洲老師的這壹課，就是重新整合教材後的壹課。我想在這裏展示給大家，點燃老師們的研究熱情，讓小學校壹起研究。最後，姜老師回答了壹些工作細節。
通過這次教研活動，教師對目標敘事有了進壹步的認識。清晰是深入研究和整合教材所必需的。對命題中“基本事實”的教學模式有壹定的了解，明白重視幾何入門教學的重要性，對教學中的“學生立場”有深刻的理解。