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關於古代

中國古代有很多名人的故事和故事,壹直流傳下來,反映了中國文化傳統的壹種精神力量,影響著我們每壹代人。那麽有哪些典型的故事呢?讓我們來看看吧。第壹,王羲之吃墨。王羲之是東晉的書法家。他寫下精美的行書,被後人稱為“書聖”。王羲之前期寫得壹手好書法,但由於他的筆畫大多是模仿前人的風格,王羲之並不滿足,想寫壹種有自己風格的獨特字體。有壹次侍女給王羲之送飯,王羲之因為太專心練字,暫時沒有理會,侍女就去請王羲之的妻子來勸。當他的妻子來到書房時,她發現王羲之拿著壹個小圓面包,蘸著墨水。他的妻子勸王羲之不要再花時間在他已經擅長的東西上,而王羲之認為,如果他想創造出自己獨特的字體,就必須更加努力。經過壹段時間的摸索,王羲之發展出壹套流暢奇妙的字體,最終成為壹代書法大師。第二,司馬光砸缸

司馬光小時候是個貪睡貪玩的孩子。他總是被同齡人嘲笑,被丈夫懲罰。後來在他的諄諄教導下,司馬光決心改掉這些惡習。為了早起,司馬光睡前喝了滿滿壹肚子水。結果他早上沒醒,卻在床上尿尿。於是,司馬光改變了方法。他給自己做了壹個木枕頭,早上落枕壹翻身就能醒過來。從那以後,司馬光再也沒有調皮搗蛋和貪睡,後來還寫了中國第壹部編年史——《資同治鑒》,使他成為後人學習的榜樣。第三,孟母三次遷孟。他小時候很貪玩,很愛模仿。他家以前住在墓地附近,他經常玩造墳或者模仿別人哭著拜的遊戲。母親覺得不好,就把家搬到市場上,孟子模仿別人做生意殺豬的遊戲。孟母認為環境不好,所以他把家搬到了學校。孟子跟著學生學習禮儀和知識。孟母認為這是孩子們應該學習的,所以他很高興,停止了移動。孟母非常重視孟子的教育。除了送他上學,還督促他學習。有壹天,孟子從他的老師子思那裏逃學回家。孟母正在編織。當他看到孟子逃學時,他非常生氣。他拿起壹把剪刀,在織布機上剪布。孟子嚇壞了,跪在地上問為什麽。孟母責備他說:“妳讀起來像我編織。編織要壹寸壹行接壹寸,再壹尺壹尺接壹尺,再壹尺壹尺接壹尺。織完才有用。知識也必須日夜積累。如果妳偷懶,半途而廢,妳就會像這塊剪下來的布壹樣變得壹無是處。”孟子對母親的教導深感慚愧。從此,他潛心學習,刻苦鉆研,踐行聖人教誨,終於成為壹代大學者,被後人稱為“亞洲聖人”。第四,嶽飛生,民族英雄,生於亂世。自幼家境貧寒。在鄰居的支持下,他拜陜西名師周統為師學習武術。在此期間,他目睹了山河破碎,人民流離失所,萌發了學習報國的誌向,克服了自滿情緒。在名師周統的悉心教導下,最終成為嶽家大盜,並帶領桂王、唐憲等夥伴加入抗金救國的愛國洪流。