稍微改壹下中國的壹句老話，可以叫做“小事壹樁，大事未必好”。這裏的小事不是什麽事都要親自過問，人不可能有那種體驗。作為上層建築，如果花太多時間關註小事，大事真的不壹定好。
附:“是小時，但大不壹定好。”
孔融十歲的時候，跟著父親去了洛陽。那時，李媛莉非常有名，他是李思的壹名船長。去他家的都是智力出眾的人，名聲很高的人，還有他們的親戚。孔融走到他家門口，對下面的人說:“我是李付俊的親戚。”已經通知了。我們坐下吧。李媛莉問:“妳跟我是什麽關系？”孔融回答說:“過去，我的祖先仲尼曾向妳的祖先伯陽學習，所以妳和我是世世代代友好的親戚。”李媛莉和他的客人都對他的話感到驚訝。太中大夫楊晨隨後趕到，其他人告訴他孔融所說的話。楊晨說:“我年輕的時候很聰明，但長大後可能就不太有天賦了。”孔融說:“我猜妳小時候壹定很聰明。”楊晨感到非常不安。
孔文舉十歲時和他的父親去了洛杉機。當時，李媛莉作為李思的壹名船長而出名。進門的都是英俊瀟灑，才華橫溢的，叫戚乃桐，是他們的中表哥。文舉到了門口，對那官員說:“我是李福的親戚。”是的，坐在前面。李源問:“妳和妳的仆人是什麽關系？”右:“前君仲尼，君祖伯陽，有師者尊，仆與君溝通亦好。”李源和他的客人都很奇怪。太重的博士陳偉博士到了，人們用他自己的話說“是時候了，但是大了不壹定好。”文舉曰:“欲為君子，必先為君子。”這是件大事。
解釋:
全文分為三層。
在第壹層，洛陽李媛莉是如此著名，普通人沒有機會參觀。這裏對李媛莉成名的描述，為年僅十歲、無名無姓的孔融成為李媛莉的座上賓提供了背景和基礎。
二樓
寫孔融明智地訪問了李媛莉，大家都很驚訝。在這裏，孔融巧妙地運用了“血緣關系”的概念，將孔子與老子的師生關系引申為自己與李媛莉的關系，這並不高明，他的思維也並不敏捷。
第三層
寫孔融機智地反駁楊晨的刁難，再壹次顯示了他聰明機智的特點。
很明顯，陳毅看不上孔融，認為他只是個乳臭未幹的人，故意刁難，意思是:此時妳還年輕，雖然聰明，但不要過早自滿，長大了也不壹定成功。孔融巧妙地利用楊晨的批評進行反擊，使楊晨陷入尷尬的境地，再次顯示了他的敏捷和機智。俗話說，“以其人之道，還治其人之身。”至此，孔融年輕但足智多謀的個性得到了充分體現。
2.看答案是壹個小時。翻譯以下句子:(1)莫步棋(2)前朝君主仲尼，東漢末山東人孔融，孔子第二十孫。“建安七子”之壹，批判曹操，被他殺死。李穎是東漢末年清朝的領導人之壹，他是壹個有才華的人。傳達。④伏軍:漢代人稱太守伏軍。李付俊意味著李媛莉。⑤君:妳，敬語。仆人:我，敬語。⑤賢君:祖先。仲尼:孔子仲尼。柏楊:老子。老子姓李明兒，字伯陽。老師:老師。孔子曾向老子求教。後者是動詞，講述)②大未必好(參考答案:長大)③大(參考答案:很)(2)孔文舉是如何反駁呂臣的？(參考答案:拿小孩子的矛當盾，往後推，假設對方的命題成立，同時也肯定我們的命題是正確的——陳毅現在“不好”，往後推。事實上，這個命題是不正確的，孔文舉是在詭辯。)(3)試談孔融少年時這篇短文表現了什麽性格特征？(提示:聰明、機智、傲慢、自大、傲慢。)陳毅說的“是時候了，但大不壹定好”是什麽意思？文舉說“年輕時壹定要做君子”是什麽意思？孔融說這話的反擊方法是什麽？(參考答案:孔文舉未來未必聰明；楊晨現在很普通，他是壹個平庸的人。反擊的方法是以子之矛攻盾，以其人之道還治其人之身。)有趣的話題(用自己的話講述這個故事的主要內容)孔融十歲的時候，和父親壹起去了李媛莉。李媛莉家裏有許多客人。大家都很驚訝，年僅十歲的孔融竟然能如此博學，隨機應變。這時，壹個名叫陳遠立的人來拜訪他。陳元禮也是壹位著名的學者。在場的客人告訴他剛才孔融的表演。但陳遠不這麽認為。在孔融面前，他漫不經心地說:“都幾個小時了，還不壹定好。“意思是他小時候雖然很聰明，但是很聰明。
3.是壹個小時，但不壹定好。用文言文讀答案。是壹個小時，但不壹定好。
孔文舉①十歲時，隨父親來到洛杉機。當時李媛莉②大名鼎鼎，是李思校尉，進校的人都叫才子分明，還有他的中表哥祁乃通③。文到了門口，對那官員說:“我是李府君的親戚”，對，坐前面。李源問:“妳和妳的仆人是什麽關系？”是:“前國君仲尼，前國君伯陽，有師者尊，仆與君交流，甚好。”李源和他的客人都很奇怪。臺中陳毅博士到的時候，人們用他自己的話說“年輕不壹定好。”文舉說:“想妳了，我就當棋子。”⑵ ⑵ ⑵ ⑵.
(余嘉錫註《世說新語》1993上海古籍版)
[註釋]
①孔融字文舉，東漢末年魯人，孔子第二十世孫。“建安七子”之壹批評曹操，被他殺死。
②李穎字禮，東漢末清朝領導人之壹。
3蔡駿:智力超群的人。明名:指有聲望的人。中桌:指與姑姑、姑母子女的關系。傳遞:通知，傳達。
4府軍:漢代太守稱府軍。李付俊指的是李媛莉。
小君:妳，先生。仆人:我很謙虛。
6祖先:祖先。前人，祖先。仲尼:孔子字仲尼。柏楊:我是說老子。老子姓李明兒，字伯陽。老師:老師。孔子曾向老子求教。
⑦伊勢:累了。好交際:家境好，漢魏以師友為家。
今天:聰明。
⑨:尷尬了。
(1)從課文中找出表達人身關系的詞語。
(2)解釋下面加的詞。
①人們用他們的語言。
②大不壹定好。
③魏
(3)孔文舉以什麽方式反駁陳毅？
(4)試談孔融少年時的性格特點。
參考答案，(1)我是仆人。
(2) ①前者是名詞，是語篇；後者是動詞，告訴②很長大③。
(3)用小孩子的矛做擋箭牌往後推，假設對方的命題成立，並且我們確定自己的命題是正確的——陳偉現在“不好”，那麽就該往後推陳偉的時辰了。事實上，這個命題是不正確的，孔文舉是在詭辯。
(4)小貼士:聰明機智，粗魯無禮，傲慢自大。
陳毅說的“天色已晚，但大不壹定好”是什麽意思？文舉說“年輕時壹定要做君子”是什麽意思？孔融說這話的反擊方法是什麽？
孔文舉將來可能不聰明；楊晨現在很普通；反擊的方法是以子之矛攻盾，以其人之道還治其人之身。
當時李媛莉家裏有很多客人，每個人都很驚訝，只有十歲的孔融竟然如此有知識和足智多謀。
正在這時，壹個名叫陳英的人來拜訪李媛莉。楊晨也是壹位著名的學者。這裏的客人會告訴他孔融剛剛做了什麽。誰知陳毅不同意，隨口當著孔融的面說:“是時候了，但不壹定好。”意思是，雖然我小時候很聰明，但我可能長不大。聰明的孔融馬上反駁道:“我想陳先生年輕的時候壹定很聰明。”言外之意是楊晨是個平庸之輩。陳偉被孔融的話難住了，半天說不出話來。
有趣的問題
孔融十歲的時候，和父親壹起去了李媛莉。在場的客人對孔融的博學和即興表演感到驚訝，但陳毅不以為然。他漫不經心地說:“年輕的時候，大不壹定好。”孔融馬上反駁說:“要做君子就要做君子(我想陳老師年輕的時候壹定很聰明)。”陳毅聽後半天說不出話來。(《世說新語？話”)
孔融的話有什麽弦外之音，讓陳英如此尷尬？
楊晨現在是個平庸的人。
【提示】陳偉說孔融將來可能不聰明；孔融的反擊方法是以矛攻盾，以其人之道還治其人之身。