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冰心、魯迅的讀書方法

魯迅的經典讀書法 壹是背書法。魯迅的背書方法與眾不同,他制作了壹張小巧精美的書簽,上面寫有“讀書三到,心到、眼到、口到”10個工整小楷體。他把書簽夾到書裏面,每讀壹遍就掩蓋住書簽上的壹個字。讀幾遍後,就默誦壹會兒,加強記憶。等把書簽上的10個小楷體蓋完,也就把全書背下來了。 二是抄書法。魯迅為了掌握生僻字,從《康熙字典》中將其摘出訂成大本,經常查閱。他還大量地抄寫古籍,據魯迅日記記載,在不到壹個月的時間裏,他抄寫的古籍竟達10萬多字。 三是設問法。魯迅讀書,愛向自己提出問題。他拿到壹本書,先大體了解壹下書的內容,給自己提出壹大堆問題。例如:書上寫的是什麽?怎樣寫的?為什麽要這樣寫?自己對這個題目又該怎樣寫?等等。魯迅認為,帶著這些問題去細讀,效果會更好些。 四是剪報法。魯迅非常重視資料的積累,剪報就是壹種方法。魯迅的剪報貼得很整齊,分類很嚴格,每頁上都有他簡要的批註。魯迅曾用這些剪報寫過不少犀利的雜文。魯迅曾說:“無論什麽事,如果繼續收集資料,積之十年,總可成壹學者。”

成功之花,人們往往驚羨它現時的明艷,

然而當初,它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉,

灑滿了犧牲的血雨

“生命從八十歲開始。”

“有了愛就有了壹切”。

愛在左,同情在右,走在生命路的兩旁,隨時

播種,隨時開花,將這壹徑長途點綴得香花

彌漫,使穿枝拂葉的人,踏著荊棘,不覺得痛苦;

有淚可落也不是悲哀。

“世界上若沒有女人,這世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”

假如生命是無趣的,我怕有來生,假如生命是有趣的,今生已是滿足的了。

淡泊以明誌,寧靜以致遠

人生的道路,到底是平坦的少,崎嶇的多。在平坦的路上,攜手同行的時候,周圍有溫暖的春風,頭上有明凈的秋月。兩顆心充分地享樂著寧靜柔暢的‘琴瑟和鳴’的音樂。在坎坷的路上,扶掖而行的時候,要堅忍地咽下各自的冤抑和痛苦,在荊棘遍地的路上,互慰互勉,相濡以沫。

宇宙是壹個大的生命,江流入海,落葉歸根,我們是宇宙中的壹息,我們是大生命中的壹分子。不是每壹道江流都能流入大海,不是每壹粒種子都能成熟發芽,生命中不是永遠快樂,也不是永遠痛苦,快樂與痛苦總是相輔相成的,在快樂中,我們要感謝生命,在痛苦中,我們也要感謝生命,因為快樂、興奮、痛苦又何嘗不是美麗呢?

這是冰心的壹句名言,也是她壹生堅持的信念。“永遠的愛心”融入她近八十年的文學創作,洋溢在她七百萬字的作品的字裏行間。

冰心的愛,是博大的,深沈的,猶如她熱愛的大海。冰心出生於福州壹個具有愛國、維新思想的海軍軍官家庭,4歲時遷往山東煙臺,此後很長時間便生活在煙臺的大海邊。或許正是大海的廣闊胸襟,孕育了她“海化”的性格和博大的愛心。

她愛玫瑰,“不但喜愛玫瑰的色、香、味”,“更喜愛它花枝上的尖硬的刺。”“有它自己的風骨”。她愛貓,愛壹切美好的事物,熱愛生活。

冰心深愛著她的故鄉。無論是煙臺八年,還是定居北京,無論是留學美國,還是旅居日本,故鄉的影子都追隨著她。從她的作品中處處可以找尋,如《我的故鄉》、《故鄉的風采》等壹篇篇文字,更是傾註了她對故鄉的深深愛戀。冰心在漂洋過海,留學國外後,並沒有像壹些留洋學子壹身洋裝,壹股洋味,她還是壹個中國小老太太的樣子。

愛故鄉是愛祖國、愛人民的起點。冰心這樣認為。正是從愛鄉開始,她以愛的力量關愛著這個世界。“世界是和平的,人類是自由的,只有愛,只有互助,才能達到永久的安樂與和平”。因而,冰心到哪兒都有她的朋友,她的朋友不分年齡,不分國籍。

冰心的愛更多地傾註於壹代又壹代的孩子身上。從“五四”運動時期步入文壇,在近壹個世紀的漫長歲月裏,伴隨世紀的風雲變幻,她壹直堅持寫作近八十載,筆耕不輟,碩果累累,為世人留下了大量珍貴的文學遺產。期間,她為孩子們寫作,長達七十多年,她的作品,影響了壹代又壹代的少年兒童。

萬千的天使,

要起來歌頌小孩子;

小孩子!

他細小的身軀裏,

含著偉大的靈魂。