時光荏苒，眨眼就過去了，我們會接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，為以後的學習做壹個規劃。什麽樣的計劃是有效的？以下是我為妳收集的7本書工作計劃。歡迎閱讀。我希望妳會喜歡它們。
圖書工作計劃1壹、圖書館和閱覽室
信息是學校教育的重要工具。有健全的管理制度。配備圖書管理員，且人員相對穩定，以便更好地開展工作。
2.學校圖書館
建設有長遠計劃和近期目標，逐年增加藏書，有計劃地采購和積累教育資料，核實報刊雜誌，加強閱覽室和資料室建設。
3.學校圖書館裏有書。新購圖書應及時整理，並按要求分類編號。並且盡快上架，否則無法上架。
四。各種系統的實現。按規矩辦事，嚴格借還登記手續，損壞照價賠償。
5.加強圖書維護。
嚴格做好防曬、防塵、防潮、防黴、防蛀、防火、防盜工作，同時及時做好圖書定期修復工作，提高利用率。
圖書借閱規定:
1.學校圖書館應當按照規定定期開放，保持室內整潔、安靜。不準喧嘩打鬧，不準亂扔垃圾，不準在課桌和墻上亂塗亂畫。學生根據班級在規定時間借書，最長借閱期限為兩周。圖書和閱覽室由學校安排的專職或兼職教師管理，班級圖書由班主任負責。
2.管理人員要認真登記圖書的購借情況，學生在借閱圖書時要服從圖書管理員的管理。班級書籍要分類擺放在班級的“書角”書櫃裏。
3.按時還書。把書放回原處。如果不能在規定時間內歸還，必須帶著借的書到圖書館辦理手續。借的書還回來後。妳可以借其他的書。
4.自覺愛護書籍，以免折角。不亂寫亂畫，不亂寫亂撕書，不撕頁。輕微損壞的圖書必須自覺修復，嚴重損壞或丟失的圖書必須照價賠償；對故意損壞圖書者，除批評教育外，應視其情節給予必要的紀律處分。
五個。圖書開館時間結束後，管理員應檢查並整理圖書。
關於閱讀補償的規定:
為了更好地開展小學圖書館工作，更好地為全校師生服務，充分發揮圖書館的效益，圖書館特制定以下規定，請全校教職工共同遵守:
1.愛護圖書館的環境衛生。圖書館內不準吃東西、喝飲料、亂扔垃圾或吸煙。保持圖書館安靜，不要制造噪音。
第二，愛護圖書館的圖書和公共設施。看報紙雜誌拿走按順序歸還。不要把它們到處亂放。不要在書和雜誌上亂塗亂畫。當妳離開時，註意把椅子放回原處。
3.按時還書。壹般情況下，借書時間不得超過壹個學期。特殊情況可憑借書證和圖書到圖書館辦理續借，續借期限不超過壹個學期。
四、愛護圖書，不得丟失、損毀或遺失。損壞的書按實際情況賠償。
圖書工作計劃二今年以來，在全體館員的共同努力和校領導的全力支持與關懷下，圖書館以“服務讀者”為宗旨，以優化服務為重點，拓展圖書館教育信息職能，從讀者服務、業務管理、閱讀活動、提高人員素質等方面入手，圓滿完成了20xx年的各項工作。
第壹，優化基礎服務
在這壹年裏，我館繼續把“讀者第壹，服務至上”的服務宗旨貫徹到各項基礎服務中。
1.滿足讀者需求，增加開放時間。隨著學校的發展，師生數量增加，使圖書館直接面對2400多名讀者。為了滿足讀者的需求，我們增加了每個房間的開放時間。比如文科和理科的借閱室每天11小時連續開放制度，電子閱覽室每天中午和晚上三小時開放制度。此外，我們還增加了周末、節假日、寒暑假對外省市學生的開放服務。全年圖書借閱量為32028冊，師生借閱量為70329人次，較去年的44377人次有明顯增長。
2.完善排架，更新導向標識。為使服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規則，對文科借閱室39125冊圖書進行了全面倒架，實現嚴格規範排架。為了讓讀者更方便地使用圖書資源，我館還對全館的書架進行了重新標註，設置了133種導讀圖書，使圖書標引更加規範。
圖書館的基本服務還包括教材分發、期刊訂購、新書采購、圖書加工等多項工作。圖書館全體工作人員在各自的崗位上，以高昂的熱情和辛勤的勞動做好讀者服務工作。
第二，優化管理軟環境
在圖書館硬環境建設取得重大進展的基礎上，我館及時調整建設思路，將工作重點從硬環境建設轉向軟環境建設，明確發展目標，完善各項制度，優化軟環境管理。
1.遵循印章制度，明確工作目標。我館工作人員認真按照《圖書館崗位職責和業務工作細則》、《圖書館三年發展規劃》、《圖書館20xx年工作規劃》等壹系列制度規劃，規範服務行為，減少工作盲區，實現“人人有責、事事有方、管理科學現代”的工作標準。
2.充分利用計算機技術和圖書館管理軟件，提高圖書館業務管理水平。目前，我館已全面實現圖書采訪、流通、檢索的自動化管理，圖書館所有戶數統計均實現了計算機操作和有序管理。我館建立書目數據庫三年，數據庫數據已達34884，即有60086冊。為保證數據庫數據的安全性和規範性，我們采取必要措施對數據庫進行定期、系統的維護，同時做好1服務器、6臺工作機、5臺公共檢索機、79臺師生電腦的維護工作。此外，我館利用完備的現代化設施和信息技術，為師生提供科研資料的檢索、復制、刻錄等服務，並堅持每月更新圖書館網站，建立信息服務平臺，實現信息服務和信息發布的網絡化。
第三，拓展圖書館的功能
從傳統的借閱服務向教育和信息導航的轉變，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要求。基於這壹要求，我館努力探索新的工作方式，不斷拓展圖書館的各項教育職能。
1.發展圖書館教育。對所有高壹學生進行入館教育；組織學生館員開展圖書情報知識、如何利用圖書館資源、讀者借閱制度等方面的培訓；參與學生圖書資源利用的研究；開設網絡資源信息檢索延伸課程。通過壹系列的培訓和教育，吸引更多的學生進入和使用圖書館。
2.開展豐富多彩的讀書活動。今年，圖書館舉辦了四次閱讀活動，主題分別是:傳統閱讀與電子閱讀講座、我與學校圖書館征文交流、泛讀知識競賽、讀書筆記展示，共有365，438+03名學生參加。組織學生參加區中小學文學社團出版比賽，我校泛海20xx五月號獲得區高中組壹等獎。組織學生參加了紀念抗日戰爭勝利60周年、讓精神世界更美好征文、電腦作品制作等上海市中小學生在線閱讀活動。學生30人，其中1獲得二等獎，7人獲得三等獎。我們的圖書館獲得了學校的優秀組織獎。
3.開展圖書館宣傳。對各年級400名學生進行課外閱讀調查，了解學生閱讀需求，定期向學生推薦新書和優秀圖書。每月通過我館網站、書苑小報、新書專架，向學生報告圖書館動態，發布新書通報，發布好書借閱單，開展書評和讀書交流。
4.發展教育信息服務。堅持每年編制各學科教育期刊和相關教育文摘的標題，開展教師課題研究或教學信息檢索服務，為學校新建郊區寄宿制高中和諧發展教育資源優化實踐研究的子課題、子課題提供相關信息檢索服務。
第四，提高館員素質
為了更好地適應現代圖書館管理崗位職責的要求，學校引進了兩個圖書館信息管理本科專業，充實了圖書館的技術力量，激發了全館人員學習業務的熱情。
加強業務學習。許多圖書館員在業余時間積極學習圖書館信息知識、計算機應用知識和圖書館自動化管理系統應用。今年，我館工作人員參加了各類學習，包括:新課程背景下中小學圖書館現代化講座、中小學圖書館員圖書館知識在職培訓、圖書館學基礎、信息組織與檢索、信息資源分類編目、學科資源庫建設培訓等。全年有5人參加培訓，累計培訓時數達到245小時。
圖書工作計劃3壹、指導思想
本學期，圖書館將緊緊圍繞學校工作計劃和圖書館標準開展紮實工作，不斷完善圖書館的教育功能。以《中小學圖書館(室)管理規定》為依據，根據學校工作的要求，進壹步了解新時期學校對圖書館工作的新要求，進壹步提高對學校圖書館重要性的認識，充分發揮圖書館在教學、科研和素質教育中的作用，提高圖書資源的利用價值，使圖書館的管理更加科學化、規範化。
二、工作目標
圖書館工作進壹步科學化、規範化管理。
第三，具體工作
(壹)、加快建設，提高標準。
1，加強圖書館工作人員的政治學習和業務學習，進壹步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書館(室)規程》和各類業務用書，按時參加區裏組織的館員培訓，保證圖書館工作人員業務素質的不斷提高。
2.進壹步推進學校圖書館的現代化，進壹步完善圖書館的現代化設施，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統應更新和完善設施，確保萬無壹失的使用。
(2)規範管理，認真服務。
采取多種形式開展師生借閱、閱讀、宣傳、推薦。本學期調整學生借書還書的周期，增加借閱量，保證學生能夠閱讀和重視書籍。圖書館的開放保證準時，每天的閱讀時間定在中午，借閱時間是下午第二節課後面向全校師生。
(3)加強引導，開展活動。
要建立固定的宣傳陣地，組織各種讀書活動，對學生進行文學知識和圖書館知識的教育；對學生課外閱讀的指導，包括閱讀內容、閱讀方法、閱讀健康知識等。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益於他們身心健康的書刊。充分發揮圖書館的教育引導職能，加強教育引導。
(4)加強研究和科研管理。
在加強學習的基礎上，加強研究，掌握科學的管理方法和策略，提高管理能力。
圖書工作計劃第四部分為配合學校全面實施素質教育，落實課程標準，推進課程改革，特制定本計劃。
壹、指導思想
書籍是人類禮貌的結晶，是青少年成長的養料。閱讀在壹個人的成長中起著重要的作用。有鑒於此，我校著眼於學生的終身發展，不斷努力打造真正有益的“書香校園”，塑造“書香師生”。
在新課程標準理念的指導下，利用現有的圖書、資料和設備，開展豐富多彩的閱讀活動，引導學生利用圖書館的知識充實自己。
營造良好的閱讀環境，提高圖書館、閱覽室和圖書的利用率，豐富學生的閱讀活動，培養學生的閱讀興趣。
二、圖書館工作的基本任務
貫徹黨和國家的教育方針，收集各種文獻信息，給師生帶來書刊和信息；利用書刊對學生進行政治、思想、道德、文化和科學知識教育；指導學生課外閱讀，開展文獻檢索和知識利用的教育活動；培養學生收集和整理信息，利用信息和終身學習的潛能，促進學生德、智、體、美各方面的發展。
第三，工作思路
1，安排好各年級學生借書還書的時間，盡量保證每個班每周不少於1次。為了保證學生借閱圖書的時間和質量，每天中午對當天班級借閱和歸還的圖書進行整理入庫，及時整理上架，不能按時歸還的圖書及時與班主任聯系。每周及時公布學生借書情況。
2.每學期都要保證新書及時進房上架，及時發布新書信息。做好書刊的入庫和借閱登記工作。
3、做好帳簿的匯總帳、明細帳和註銷帳，並及時向分管領導匯報。隨時修復破損的書刊。
4.聯系班主任，做好學生借閱工作，提高學生借閱質量。低年級時，重點是拼音書的大眾閱讀；中高級名著的推薦閱讀，可以提高學生對書籍的品味，配合語文老師上好“閱讀課”。
5.學校的開放書庫以自主管理分年為主，學生自願捐贈圖書為輔，倡導學生禮貌閱讀、規範閱讀。
6、根據學校實際開展讀書活動，營造良好的讀書氛圍。
7.教師用書全天開放。為了方便老師，參考書不準外借。
8.班級圖書館角每學期每班借書50本以上，生均每學期借書不少於10本。
9.圖書館會組織學生開展主題閱讀活動和各種征文比賽。
10，圖書館將配合學校開展教育教學活動並及時將所需資料帶給師生。
11.學生每周至少進壹次圖書館。
第四，具體措施
1.加強圖書管理，提高管理水平。
圖書館員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館工作規律，加強圖書館管理理論研究，科學組織管理圖書報刊管理和讀者服務工作。組織安排館員參加專業培訓，科學管理圖書館的借閱工作，增加圖書的流通，進壹步豐富各類讀物，為師生帶來優質服務。
(1)科學分類。
利用圖書館搬遷的機會，我們計劃對現有的圖書進行重新分類，分為:圖書館-對師生開放；教師資料室-向教師開放。這樣更方便學生和老師借閱。
(2)文化布局
我們計劃分別布置學生閱覽室、圖書館、教學資料室和教師閱覽室，通過環境的建設營造良好的閱讀氛圍。
(3)充實團隊
我們將管理學的理念引入圖書館管理，計劃建立壹支“小館員”隊伍，從高年級各班招聘“小館員”，定期協助館員進行報紙的發放。
(4)擴大範圍
本學期計劃對3-6年級學生進行開架借閱，以擴大學生的借閱範圍，給每個學生更多的選擇，激發學生的借閱興趣。
2.開展讀書活動，發揮教育功能。
(1)輔助學生閱讀活動。充分利用學校櫥窗、墻面、黑板報布置讀書文化，在各班設立讀書角、運動園地，圖書館定期推薦新書；協助德育處和教務處開展豐富多彩的學生讀書活動。
(2)協助教師進行閱讀活動。方便教師借閱圖書，協助教學部門開展教師閱讀經驗交流、案例、反思評比等活動。
圖書工作計劃5為充分發揮圖書館的服務功能，使圖書館成為教師教學和學生學習的好幫手，特制定以下計劃:
壹、圖書館的日常管理
1，為了提高圖書的流通率，開學時及時制作了圖書借閱輪換表，方便大家借閱。壹、二年級每周壹、三下午定期在閱覽室閱讀，三、六年級隔周借閱。
2.向學生宣傳借閱制度和閱讀制度。針對上學期部分學生借書逾期、損壞圖書的現象，希望各班班主任利用本學期晨會向學生宣傳借閱制度，告訴學生借的書要及時歸還，丟失的書要照價賠償，損壞的書要修復。在閱覽室看書時，保持安靜，不要大聲喧嘩。閱讀後，及時將書籍放回原處，擺放整齊桌椅，保持閱覽室幹凈整潔。針對圖書丟失不按時歸還的現象，建議扣除三屆比賽壹等獎。
3.定期召開館員會議培養其管理能力是壹項復雜的工作，僅靠教師有限的精力很難做好。這時候就要充分發揮圖書館員的作用，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的壹些問題，本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們如何處理這些問題，培養他們的能力。
4.定期組織學生修復損壞的書籍。圖書在流通過程中不可避免地會由於各種原因而損壞。針對這種情況，我會定期組織學生修復破損的書籍，讓學生在修復的過程中懂得珍惜書籍。
5.做好圖書的整理、分類和登記工作。隨著學校對圖書館工作的日益重視，學校的圖書、雜誌、報紙越來越多。為了方便大家借閱，避免圖書丟失，本學期我將進壹步做好圖書的整理、分類和登記工作。
二、定期向學生推薦優秀的兒童讀物。
新課標提倡學生壹定要多讀書，讀好書，好好學習。面對廣闊的圖書市場，學生該如何選擇？圖書館要做好引導工作。本學期將與語文教研組合作開展系列閱讀活動，推薦適合學生閱讀的兒童讀物，開展“我與語文”閱讀比賽和征文比賽。這樣他們就可以把閱讀和寫作結合起來，學習中文。
圖書工作計劃6壹、指導思想:
以黨的教育方針為指導，以育人為本，以學生健康快樂成長為目標。圖書館是“人生的大學”，是自習的必備場所。它能給人們提供各種豐富的精神食糧。教師要利用圖書館進行教育教學，學生沒有圖書館就無法全面發展和探索各種科技知識。為推進教育教學改革，提高教學質量，學校圖書館應積極配合學校開展素質教育，充分發揮圖書館在素質教育中的作用，積極熱情地為讀者服務，增加圖書發行量，當好教育教學參謀，推進教學改革，科學管理圖書館借閱，為營造良好的教育環境做出應有的貢獻。
二、具體工作:
1，廣泛開展讀書閱讀活動，讓學生多讀書，讀好書。
(1)加強圖書館建設，根據學生興趣愛好購置新書，做好新書推薦工作。
(2)選拔各班優秀學生成為圖書管理員，進行培訓，讓他們學習管理方法，初步指導學生借書，協助老師組織好本班學生，維護本班學生紀律。
(3)要求學生每人借閱15冊以上，分組每人借閱10冊。每周寫讀書筆記，每月組織讀書筆記交流，寫學習心得，開展小型創作活動，評選優秀作品進行展覽。
(4)根據學校的工作計劃，開展各種競賽活動。如成語接龍大賽、小發明創造大賽、作文大賽、舉辦好故事會等活動。
2.做好新書、視頻、雜誌的登記和上架工作。
3.做好圖書的修復和雜誌的裝訂。
4.做好期末圖書的歸還和賠償工作。
5.做好圖書註銷和賬務結算工作。
6.按要求填寫各種統計表，寫出最後的總結。
7.維護各班紀律，搞好室內外衛生。
8.管理各類資料，協助教師做好教育教學工作。
三、借款安排:
1.每周(周壹至周五)全天對師生開放。
2.學生借書集中時間安排:11:45-12:30am。
圖書工作計劃7壹、現狀分析
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉書”。書籍是人類永恒的朋友和知識的源泉。為了讓孩子們隨時接觸到書籍，提高他們的獨立閱讀能力，我們的花園裏增加了壹個專門的兒童閱覽室。根據孩子不同的年齡特點，配備適合大、中、小班閱讀的各類書籍，並定期更換所有書籍。圖書館的建立將為孩子們打開另壹扇認識世界的窗戶。
上學期孩子入館後選書很迷茫，閱讀習慣有待提高。為了讓我園閱覽室再攀高峰，更好地讓孩子們學會求知，學會欣賞美，學會創造，圖書館工作肩負著自我超越的艱巨使命，為此我制定了本學期如下工作計劃:
二、活動目標
(1)小班:培養孩子的獨立閱讀能力。
(2)中班:能更有效地培養孩子的閱讀興趣，提高孩子的閱讀能力，發展孩子完整的語言，促進孩子良好的人格發展。
(3)大班:更好地提高孩子的語言創新能力和意識。
第三，材料交付
(1)座椅可以為孩子提供各種舒適的椅子或靠墊，比如可愛舒適的小椅子，厚實柔軟的地毯塊或大枕頭。為幼兒園兒童提供的座位也應考慮安全因素。舒適的座位可以讓孩子有在家閱讀的感覺，從而吸引更多的孩子到圖書館閱讀。
(2)書架可以通過擺放各種類型的兒童書架(如懸掛式書架、活動式書架、立式書架等)來展示和存放書籍。)和儲物櫃。書架最好放在邊界來劃分區域。
(3)輔助資料圖書館除了座椅、書架等上述物品外，還應配備壹些輔助資料。下面是壹些幫助孩子在圖書館學習讀寫的資料:圖書館登記簿，可以記錄孩子在圖書館閱讀的次數、時間、書籍；書本之外的其他書面材料，如書單、書面標誌等，可以增加孩子對文字的敏感度。
(4)圖書的選擇在圖書館，教師可以放入各種形式和功能的閱讀材料。然而，無論如何，書應該是圖書館的主角。在選擇圖書時，不僅要考慮孩子的發展水平、與課程的結合等基本因素，還要考慮以下可能影響圖書館作用的關鍵因素。a、書籍的數量，應該提醒老師不要壹下子把所有的書都陳列出來。因為太多的書會增加孩子選擇的難度，以至於他們厭倦了選書而忽視了閱讀。所以，在圖書上架之前，老師最好將圖書按科目進行分類。
第四，實施過程
雖然圖書館的創建很重要，但它的有效利用也不容忽視。只有有效利用，才能凸顯圖書館的功能。
(1)加強閱讀指導毫無疑問，要發揮圖書館的作用，前提是讓孩子願意進圖書館。實現這壹目標的最佳方式是努力使圖書館更具吸引力。舒適的環境和有趣的書籍是吸引孩子到圖書館閱讀的必要條件，但如果想讓孩子經常進入圖書館，長時間呆在圖書館，教師需要采取靈活的閱讀指導策略。
比如在圖書館做“小廣告”，鼓勵孩子在圖書館用娃娃講故事，讓孩子分享在圖書館創作的文字或繪畫作品，等等。
(2)制定圖書館閱讀規章制度1。兒童人數:每班入館人數限定為15。
2.保證時間:每節課必須按照課表遵守時間。如有外出學習等特殊情況，請提前壹天自行安排。
3、孩子的閱讀要求:孩子看書要盡量把東西放回原處，東西還是壹樣的。讀書時保持房間安靜，輕拿輕放椅子，愛護書籍等等。
4.對老師的要求:每個老師都要課前準備，課後反思。要引導孩子耐心仔細地閱讀，讓孩子養成良好的閱讀習慣。
動詞 （verb的縮寫）日常管理
1.教師應及時修理和更換損壞的書籍。
2.每位老師帶領孩子們閱讀後及時打掃衛生，使閱覽室保持空氣清新、幹凈整潔。
3、記錄表、計劃表上墻，便於檢查和自查。
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