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山東師範大學中國古典文獻學碩士研究生專業簡介

山東師範大學中國古典文獻學碩士研究生專業時文學院下設的在職研究生專業,文學院現擁有壹個中國語言文學博士後科研流動站,中國現當代文學、文藝學、中國古代文學3個博士學位授權點,中國現當代文學、文藝學、美學、中國古代文學、漢語言文字學、比較文學與世界文學、電影學、課程與教學論、中國古典文獻學9個碩士學位授權點及語文學科教學教育碩士學位授權方向;擁有中國現當代文學、文藝學兩個省級重點學科,及中國古代文學和漢語言文字學兩個校級重點學科。山東師範大學中國古典文獻學碩士研究生專業簡介如下:

壹、培養目標

二、學習年限

碩士研究生學習年限壹般為3年。符合學校有關規定者,可申請提前畢業或提前攻博,碩士生學習年限最長不超過4年。

三、研究方向

1.語言學文獻研究與文化研究

2.史學文獻與文化研究

3.文學文獻與文化研究

四、課程設置及學分

山東師範大學碩士研究生課程實行學分制,課程學分不少於30分,另實踐活動、學術活動各2學分,課程分為學位課程和非學位課程,具體結構為:

政治理論課程,2門,必修,3學分

第壹外國語,1門,必修,3學分

專業外語,1門,必修,2學分

學位基礎課程,每門3學分,必修,至少修滿3學分

學位專業課程,每門3學分,至少修滿9學分

非學位專業課程,每門2學分,至少修滿8學分

跨專業課程,每門2學分,至少修滿2學分

同等學力考入的碩士研究生,應補修本專業大學本科課程2至3門,補修課程壹律不計學分,以通過考試為準。

五、培養環節

1.綜合考核研究生課程學習結束後,根據研究生的培養計劃,對研究生的思想政治表現、基礎理論、專業知識的掌握和科研能力等方面進行壹次綜合考核。研究生綜合考核工作在第三學期末完成。

2.論文開題(1)指導教師在第壹學年開設研究生課程時,就要有意識地引導學生考慮論文選題。對論文題目的選定,要建立在本專業基礎知識掌握牢固的基礎上,要考慮到能夠提出新的見解或填補研究空白,力求在文獻的掌握和理論方法上有所創新。(2)論文開題報告論證安排在第三學期。研究生在導師指導下提出並確定論文選題,寫出論文詳細提綱和論文工作計劃,舉行由全體導師參加的論文開題報告論證會,通過其開題報告。

3.論文工作檢查碩士研究生用於學位論文的工作時間壹般不少於壹年,第四、五、六學期進行論文寫作;導師按階段督促檢查。導師組在第五學期9月份,進行論文寫作的中期檢查。論文寫作期間可根據需要外出訪學壹次。論文修改定稿必須在作者申請答辯前三個月完成,以3萬字為宜。論文要求邏輯嚴密,行文流暢,能體現較為深厚的專業素養和駕馭文獻資料的能力。

4.學術活動為了解本學科學術前沿的發展,鼓勵研究生參加國際國內的學術會議,參加各個層次科研項目的研究工作。聽取學術報告不少於10次,做學術報告不少於1次,至少撰寫專業文獻綜述1篇。達到此要求方可獲得相應學分。

5.實踐活動組織研究生參加大學本科教學實習活動,及古籍整理項目的研究工作。其中給本科生上課的學時數壹般不少於4課時。

6.論文答辯、學位授予按照國家和學校的有關規定執行。

六、培養方式

1.采取導師負責與導師組集體培養相結合的方式,因材施教,嚴格要求,教書育人,全面關心研究生的成長。對研究生綜合考核、論文開題報告、論文工作檢查等重要環節,由導師組集體討論,及時給予幫助指導。

2.學位課程和非學位課程分別寫出教學大綱和講授提綱。在課堂講授的同時,充分調動研究生的學習積極性和創造性,引導研究生自覺研討。

3.建立考試、考查制度,每門學位課程均需考試並寫出課程論文,努力提高課程論文質量,爭取達到發表水平。

4.教學與科研相結合,吸收研究生參加導師的研究課題,並鼓勵研究生對本專業的前沿問題進行探討與評論。

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