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馮驥才蘇啟快讀書讀書答案

閱讀是人最基本的學習活動。如何快速掌握文章內容,提高理解能力,進而提高語文閱讀能力,需要在反復的閱讀練習中積累和磨練。下面是壹些關於馮驥才蘇啟快的閱讀和閱讀回答,希望對妳有所幫助。

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馮驥才

(1)蘇醫生,本名傘,民國初年在小白樓壹帶開業行醫,天津衛掛頭牌,連洋人賽馬斷胳膊斷腿,都來請他。

(2)他又高又長,又瘦又壯,五十多歲,紅唇白牙,眼睛玩著光,下巴下留著壹綹山羊胡,烏黑油亮。當我開口說話的時候,我的聲音從我的胸膛裏發出來,像遠方壹樣響亮。如果我進了這個班學習戲劇,我就會成為金少山的死對頭。他的動作更是“幹凈利落”。每當有人帶著斷骨來找他,他就摸摸手指,割肉。裏面的動靜,他立刻眼睛壹亮。突然,壹只白色的鳥被雙手玩弄,它上下飛舞。急如閃電,只聽見“哢嚓哢嚓”。病人還沒感到疼痛,斷骨就接上了。貼個膏藥,上個夾板,病人回去就好了。如果我再來,我肯定會送壹個大大的牌匾,大大的鞠躬,表示感謝。

(3)人有能力,脾氣顏色準。蘇大夫有個規矩,誰來看病,無論貧富,都要先把七塊銀元放在櫃臺上,才肯看病,否則絕不搭理。這叫規矩嗎?這是他的規則!他因認錢不認人而被稱為“蘇七快”。當面叫他蘇博士,背後叫他“蘇七快”。沒有人知道他的名字蘇錦三。

(4)蘇博士喜歡打牌,壹天無所事事。兩個卡友來玩,壹個缺三個,就請街北不遠處的牙醫華醫生湊壹桌。正當我玩得開心的時候,三輪車司機張四闖了進來,靠在門上。他的左手肘被右手撐著,頭上滴著汗水。脖子上的夾克濕漉漉的,胳膊明顯骨折了,夠疼的。但是人力車夫每天都在掙錢和吃飯。他們怎麽能得到七塊銀元呢?他說他先欠蘇醫生的,之後肯定會還的。他說話時甚至呻吟,很疼。沒想到,蘇博士根本不聽遊戲,摸牌,看牌,數牌,或喜或憂或驚或假裝不驚,心思全在牌桌上。壹個卡友看不過去,用手指了指門口,但蘇醫生還是壹直盯著卡。“蘇七快”這個外號很堅定。

華醫生是壹位牙醫,他以善良聞名。他說他要撒尿,離開牌桌去了後院,鉆了後門,繞到了前街。他悄悄叫來了倚在門邊的張思,懷裏揣著七塊銀元。沒等張思的感激,他轉身又原路返回,進屋坐回牌桌,然後漫不經心地玩牌。

⑥過了壹會兒,張思走進房間,把七塊銀元往櫃臺上壹摔。這比打鈴還快。蘇醫生已經站到了張思面前,挽起袖子,把張思的胳膊放在桌子上,捏了幾下骨頭,手左右推了推,把頭壓了下去,張思縮了縮肩膀,閉上眼睛,露出牙齒,準備挨幾下重擊。蘇醫生說:“有聯系。”馬上塗上藥膏,打上夾板,給張思吃了幾包活血止痛的口服藥。張思說他已經沒錢付藥費了,但蘇醫生只說:“這藥是我給的。”他回到牌桌。

⑦如今的牌,各有輸贏,沒完沒了。直到燈光亮起,大家才空喊壹聲。臨出門時,蘇醫生伸出瘦弱的手攔住了華醫生,讓他有事做。兩位牌友走後,他從座位前的那堆銀元裏拿出七塊,放在華大夫的手心裏。華大夫大吃壹驚,說:“有件事我得告訴妳。不要以為我心腸不好,但我改變不了這個規則!”

華醫生拿著這個回去琢磨了三天三夜,還是不明白蘇醫生話裏的意思。但他真的很佩服蘇醫生這件事和這個人。

(選自《世俗世界的奇妙》)

註:①病例顏色:方言。它意味著特殊和不同。

問題1:

4、下列對小說相關內容和藝術特色的分析和鑒賞中,兩項不正確的是()()(5分)。

A.這部小說的情節曲折。利用伏筆和關懷,作者先寫到司機看病沒錢,再寫到華醫生暗中幫忙,最後寫到蘇啟快送藥退錢,可謂壹波三折,引人勝。

B.小說主人公蘇啟快是當地壹個治療跌打損傷的醫生,卻“人罵他不認錢不認人,能力值七塊錢”,可見他既無醫德,又無醫術。

C.小說采用了奧亨利式的結尾,讓讀者對蘇七快的性格和人格感到驚訝和陌生的同時,也自然而然地對他產生了敬佩。

D.小說中大量使用了天津話和古典小說的小品,很有故事性和傳奇色彩,讀來讓人嘆為觀止。

E.小說中有很多細節,既生動地刻畫了人物,又推動了故事的發展,同時突出了小說的主題。

5.“不要以為我心不好,但我改變不了這個規則!”請結合句子的意思和背景談談妳的理解。(3分)

答:

6.小說主人公蘇啟快是小說《人間奇人》中的人物。請結合課文分析《蘇七快》中的奇異之處。(6分)

答:

參考答案:

4.(5分)答案:是。(答對1加2分,全答加5分)解析:B項,“‘人家罵他認錢不認人,能力值七塊錢’,說明他既沒有醫德,也沒有醫術。”錯誤分析,從全文來看,首先蘇啟快的醫術很高明,其次結尾也說明他不是不通人情,也不是沒有醫德。e、“推動故事發展”分析錯誤,文中的細節描寫只能表現人物性格,而不能推動情節發展。

5.(3分)答案:①蘇博士內心是願意幫助張思的,但是他的規矩不能動。表面上,蘇啟快面對的是軟弱的“冷淡”,只是為了掩飾內心的善良,這是他的無奈,也是當時社會的現實。(深意)民國初年是壹個沒有“規矩”的時代。蘇七快要想在壹個沒有規則的社會生存,就必須設定他的“規則色”。(背景意義,時代意義)(65438+每點0分,三點3分)

6.(6分)答案:①醫術驚人。壹旁的蘇啟快醫術高超。“連外國人都來求他賽馬,胳膊腿都斷了。”正面寫著他高超的醫術水平。“壹只長著兩只手的白鳥上下飛舞,急如閃電。它只聽‘哢嚓’壹聲,在病人感到疼痛之前就接通了。”速度和技巧可以讓外行人看到瞠目結舌的程度。2造型奇特。先是遠景是“壹個長袍子,手瘦而有力,五十多歲的人”,然後是特寫“紅唇白牙,兩眼爭光”,最後是特寫“壹個下巴上有壹綹山羊胡浸過油,烏黑發亮”,生動地刻畫了壹個有個性、有精神、有能力的人物。③看病的規則很奇怪。故事告訴他,他有各種各樣的規矩:無論誰來看病,無論遠近,都要先把七塊銀元放在櫃臺上,否則絕不理會。因此,他得到了壹個貶義詞“蘇七快”。4做壹個奇怪的人。蘇啟快在對待張思的問題上沒有占過壹分錢的便宜,從中可以看出蘇啟快做人的原則很強,內心不乏善良。(每點2分,其中三點6分)

問題2:

15.以下對作品相關內容的分析和總結,最恰當的兩項是(5分)。

A.蘇啟快的聲音洪亮。“妳壹開口,聲音就從胸膛裏發出來,和遠方壹樣響亮。如果妳進了這個班學習戲劇,妳就會成為金少山的敵人。”意思是說蘇啟快不僅醫術精湛,還擅長唱戲。

B.“當妳觸摸妳的手指時,妳切肉穿過皮膚。裏面在想什麽,妳立刻眼前壹亮。突然,兩只手和壹只白鳥比賽,上下飛舞,疾如閃電。只聽見‘哢嚓哢嚓’,病人還沒感覺到疼痛,斷骨就接上了。”這句話用生動的動詞和誇張的手法,展現了蘇啟快精湛的醫術。

C.三輪車司機張思摔倒受傷。因為他沒有七塊銀元,蘇啟快堅決不肯給他治病。當他看到張思“哇”的壹聲把七塊銀元放在桌子上。蘇氣快“這比敲鐘還快”,馬上治好了張思。可見蘇啟快是壹個勢利又沒有同情心的人。

D.小說富有“天津味”,小說中出現了“馬、賽”等具有天津衛方言特色的詞語,使人物行為有條不紊。

E.蘇七快雖然生活在城市的最底層,但她靠自己的手藝吃飯,不迎合任何人,用自己的特立獨行詮釋著現實的人生傳奇。

16.請簡要分析壹下蘇七快的特點。(4分)

17.為什麽作品以蘇啟快還錢送藥結尾?結合全文,談談自己的看法。(6分)

回答:

(2)

項目15。d,E(A)形容蘇啟快聲音大,但並不能說明他擅長唱戲。b項用的是比喻,不是誇張。C項從小說結尾可以看出,蘇七快只是壹個有原則的人,而不是沒有同情心。E為3分,D為2分)

16.①從外表看,他是壹個有個性的奇怪男人;(2)從正骨動作來看,他的技術高超;③從拒絕正骨來看,固執己見;從還錢送藥來看,他細心,善良,有自己的人生信條。(65438每點+0分,意為對。)

17.①藝術結構:通過急轉產生戲劇效果,最後以歌唱結束,回味悠長,耐人尋味;

②人物形象:蘇啟快並非來自破落,毫無良心可言。他只是堅持自己的規則,是壹個極其有原則的人,豐富了蘇七快的形象。

(3)在思想內容上,作者表現出對這些俗世奇人除了高超的技藝外,還具有自尊、自強、自立的特點的由衷欽佩,從而深化了作品的主題。

(每點2分,意思是對的。)

問題3:

19.閱讀全文,總結蘇七快的特點。(3分)

答:

20.小說中介紹蘇七快的“格子色規則”有什麽作用?(4分)

答:

21.小說中有很多地方是用細節來刻畫人物的。請選擇壹個地方欣賞。(4分)

答:

22.批註是壹種常見的閱讀方法,可以對壹篇文章的語言和內容進行分析和評論。試著給課文中劃線的句子加註釋。(4分)

答:

23.寫壹篇關於這部小說的想法和情節的評論文章。(6分)

答:

看答案:

19.精湛的醫術,詭異的醫療規則,倔強卻善良的性格。得分:**3分。有合適的意思就行。

20.能突出蘇啟快的行醫特長。

其他的性格明顯塑造了人物,推動了劇情的發展。評分:4分。有合適的意思就行。

21.例子:蘇啟快送藥。

對節日的描寫突出了蘇七快善良的本性和鮮明的個性。評分:了解細節,得2分,欣賞得當,得2分***4分。

22.使用

生動的動詞,生動的比喻,顯示了蘇啟快精湛的醫術。得分:**4分。有合適的意思就行。23.例句:①這部小說構思精巧。作者先對人物進行整體勾勒,再通過具體事件展現人物性格,將概括性的解釋與細節性的描寫有機結合,相得益彰,使人物形象生動。

②小說情節曲折。利用伏筆和關懷,作者先寫到司機沒錢就醫,再寫到華醫生暗中幫助,最後寫到蘇啟快給藥退錢,可謂壹波三折,引人入勝。評分:每點3分,* * 6分。

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