1.這個大題有***5個小題，每個小題3分，***15分。
1.對於以下幾組單詞，沒有錯別字的那組是
A.精，精，竭，誠，石開。
B.布施人口，同甘苦共患難，祝福* * *
C.馬上就要若即若離了，很難彌補
D.壹毛之差，毫發無傷，千裏之差
2.依次在每個句子的橫線中填入下列單詞。最合適的組是
(1)近日，中國的觀眾有幸目睹了來自龐貝古城的寶藏，清晰地再現了古城被掩埋前後的場景。
②休斯頓火箭隊的姚明，出席“保護鯊魚從我做起”的活動，他說:“以後，我在任何情況下都拒絕吃魚翅。”
(3)圖書的封面設計是基於圖書出版發行的整體規劃，必須結合圖書的內容特點和讀者群進行構思。
A.時間服務從屬關系
B.瞬時效應的從屬關系
C.即時服務歸屬
D.時間效應的歸因
3.在下列句子中，不適合添加壹些成語的是
A.沒有壹個人僅僅因為有錢而被長久銘記。相反，大多數人迷戀的是超越物質利益追求的人。
B.在軍閥混戰的北平淪陷期間，碧雲寺的孫中山衣冠冢得以保存，得益於孫中山前監護人覃輝等人的奉獻精神，保護了靈位。
C.自行車隊被兩只高大的藏獒追趕，最後通過高速騎下坡擺脫。隊員們還是很擔心。
D.晚春是潭柘寺“二喬玉蘭”盛開的季節。四月初，這兩株玉蘭的樹冠上掛滿了含有英倫花的花蕾。
4.下列句子中，選得不錯的是
A.素質可以理解為在先天條件的基礎上，在家庭和社會的影響下，後天教育形成的壹種穩定的心理性格。
b制造7mm以下口徑狙擊步槍的國家很少，因為狙擊手要求威力大，精度高，但中國偏愛小口徑。
C.幾組蝴蝶展架吸引了參觀者，大家都以為是標本。看到展架上方“仿真蝴蝶微型風箏”的牌子，讓大家恍然大悟。
D.翻閱《中國戲劇100周年》的資料，他萌生了創作劇本尋找中國戲劇源頭的想法。
5.下列關於文學的陳述之壹是錯誤的
《別了，康橋》、《雨巷》、《大研河——我的保姆》和《鄉愁》分別是徐誌摩、戴望舒、艾青和余光中的詩。
巴爾紮克和卡夫卡都是著名的小說家。前者是批判現實主義文學的大師，後者是西方現代主義文學的奠基人。
C.魯迅先生曾高度評價清代蒲松齡的長篇小說《儒林外史》的諷刺藝術。
D.有“小杜”之稱的唐代文學家杜牧，擅長文筆。《過華清宮》《阿房宮賦》都是他的代表作。
二、閱讀下面的文言文，完成第6題到10題。
人無羞恥感，無法根治；不培養禮義，就經不起羞。人不知禮，法夫可正；不崇善棄醜，不客套。治不好；不懂禮儀，就不會演戲。法可以殺不孝之人，但不能使人行於孔子和曾；法律可以懲治小偷，但不能使人下賤。孔子弟子70人，弟子3000人，都是孝順孝順之人，他們的字是文章、行為、教導的成就。在墨子服役的壹百八十人，可以讓他們赴湯蹈火，躍身刀鋒，死不回頭。
老公很難刻皮刮皮，而且是血淋淋的。然而，我越是為了榮譽而奮鬥。聖王在人間表明自己的好惡，以名聲為引導，以親族為先進，不流血而隱退，有高高在上的神明之名，百姓不會跟隨！
古人盡量不犯罪，有錯不罰，是不罰不罰；當妳努力工作的時候，妳就會達到西安Xi②，妳就會變得賢惠而有德。俊傑，各懷小才，各得其所，各得其所，從此溪尾，走向光明，然後為民歌唱，上下而動，四海之內，同心同德，回貪而義。也是為民，風搖草木，則無敵。
今天，愚者受教而知，無良者受賞。雖然懲罰很嚴厲，但是人民很聽話。小不能做大，弱不能強。故聖人以薦賢立功，不贊主相似。文王舉高官之望，召公為王，桓公為管仲，為友稱霸，功德無量。夫差隨屠戮而死，秦人李斯、趙高死，與此同。所以從他的所作所為，如何治亂就可以看出來，觀察他的黨德也是可圈可點的。
①υ(chγn):穿刺和雕刻。② Xi:光明而繁榮。③ Pro:統壹管理和治理。
6.下列句子中加詞的解釋不正確。
A.法夫爾是正確的和正確的:正確的
B.腳跟腳跟:腳跟腳跟(腳跟腳跟，指後退)
C.為人民歌唱:宣傳
D.查黨查:仔細看。
7.下列語句中添加的單詞具有相同的含義和用法。
A.流血，哪怕是困難的時候，清水東流到了這個背上。
B.然而，越是爭光的人，越是風吹草動。
C.力求保持時間，掩蓋西安Xi傑出人才的成就，少收鹽。
D.聖王示天下好惡，大小料各取其位。
8.以下語句用括號填充，填充的語句含義與文意不符。
A.不揚善廢醜(那麽)是不禮貌的。
B.做不到就做不到。(因此)不懂禮儀，是不行的。
C.文字是文章，是行為文書，是(這個)教學成果。
D.非罰不罰(甚至)
9.下面的說法分為四組，都直接體現了重禮義的思想。
(1)法律可以懲罰小偷，但不能使人下賤。
②不能不能治也，不懂禮儀不能行事。
(3)流血，以難，但人多為榮。
(四)數百小時，平凡表現賢喜，禮義兼任賢德也。
(5)也是為民，風搖草木，則無敵。
6.孝與孝，字是文章，行為文書，教的成果。
A.①③⑤
B.①②⑤
C.②④⑥
D.③④⑥
10.下面的理解和分析不符合文中的意思。
A.禮義教育是國家的大事，人民知道禮義，國家才能興旺。
B.只有大小人才各得其所，才能做到思想統壹，坦誠和諧。
C.昏庸的君主只對那些聽命於他的人采取行動。
D.國家的統治離不開嚴刑峻法，否則人心渙散，亂作壹團。
卷二(非選擇題* * 120分)
三、這個大題***3個小題，***18分。
11.用斜線(/)來分隔下列段落的句子。
太宗說，“太子是個小老師”，蕭軍說，“我有幾把好弓箭，我有十幾把好弓。“我說我不能接近他們是為了表明弓箭手都不是好材料。問老工人，木心不正，脈邪。弓雖強，箭不直。起初，我不善於和別人爭論。我用我的弓箭擺好了方陣，但我的知識還沒說完，天下的事就可以傳遍智湖了！
(根據《子鑒？唐吉巴》)
12.閱讀下面這首詩，完成問題①-③ (7分)。
油炸食品(1)
挑鼻涕蟲，瘦字2挑。挑鼻涕蟲，有三個細字。
挑選鼻涕蟲，做壹個簡短的演講。挑鼻涕蟲，用細字抹平。
挑選鼻涕蟲，並做壹些評論。挑選蛞蝓，並談論它們。
①出自《詩經》？周南，婦女采野菜時唱的壹首民歌。Grupo (fǘyí)，李倩(草名)，食用。
(2)薄和字:兩者都是助詞，沒有實際意義。
3是:得到。
④ duǒ:挑來挑去。
⑤劃(luǒ):壹把壹把地握。
⑥Jie:拿著衣角。
⑦ (xié):把裙子掖在腰間，用來裝東西。
(1)《詩經》用賦、比、興手法，這首詩用的手法是。
這首詩生動地表現了采集野菜的勞動過程。這個過程在詩歌中是如何體現的？
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3)前人讀此詩，說“自然生其氣象”。讀這首詩的時候妳看到了怎樣的場景？請大致描述壹下。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
13.在橫線上填寫作品原文(選3題)
(1)(鄒忌)說:妻美我私；妾之美怕我；,
________________________。(《鄒忌諷刺王琦不才》)
(2)自古以來每逢秋悲寂寞，我說秋勝春朝。, 。(劉禹錫秋詩)
(3)六朝往事隨波逐流，冷煙衰草青。，壹直唱，。(王安石《桂枝香？金陵懷古》)
(4)藍天，黃花，西風緊，北飛南飛。？。(王實甫《再會亭》)
四、本大題***4小題，***12分。閱讀下面的文字，完成問題14-17。
“核心能力”的通俗中文翻譯是“核心能力”，但其準確的翻譯應該是“核心能力”。所謂“核心能力”，不是公司獨有的壹個分支或技術，也不是公司內部壹個人或壹個部門的能力，而是整合不同的生產技能和技術而形成的綜合能力，是公司集體學習和運作的結果。核心競爭力是內在的、無形的、原創的。很難被競爭對手復制。壹個公司只有依靠自己的核心能力，才能持續為客戶提供獨特的價值和利益，才能不斷催生新產品，開拓新市場。
了解了“核心能力”的基本含義，就可以發現目前把“核心能力”翻譯成“核心競爭力”的誤區。人們常說，“渠道是我們的核心競爭力”，“壹個鎖定工人壹年幾千萬的銷售業績，他就是公司的核心競爭力”，“豐富的勞動力資源就是公司的核心競爭力”。在這裏，“核心競爭力”的翻譯把人們的註意力吸引到“渠道”、“勞動力資源”等外在的、有形的因素上，而忽略了核心競爭力的內在和本源。壹個公司在市場上有競爭優勢，並不壹定說明這個公司的核心能力強，尤其是在競爭環境不公平，或者公司采取不正當競爭手段的情況下。
再者，當壹個公司過於依賴外部因素在市場上表現出巨大的“競爭力”時，往往也是公司內部能力開始退化和減弱的時候。優勢資源對壹個公司、壹個國家來說的確是福音，但也可能是“詛咒”。這讓人想起西方學者關於“石油的詛咒”的說法。因為石油可以賣，所以壹些富油國不追求高效的經濟體制或者創新，只是坐擁石油，什麽都不吃。對這些國家來說，石油資源已經成為壹種詛咒。如果壹個公司壹味的依靠外部優勢來競爭或者只著眼於當前的競爭(比如價格戰)，將很難逃脫這種“被詛咒”的命運。
所以公司壹定要從外在的、表面的、有形的、現在的去關註內在的、深層的、無形的、未來的。“核心競爭力”的概念體現了這種追求。核心競爭力的形成是壹個由表及裏的動態提升過程。公司必須註意保持核心能力的活力，否則將註定“被詛咒的命運”。能夠使壹個公司在較長時期內獲得強大競爭優勢的“核心能力”，壹旦形成路徑依賴，也會造成核心能力硬化的問題。當環境發生巨變，公司難以應對，壹下子就垮了。這就是“核心能力的詛咒”。
(基於吳伯凡的核心競爭力:福音與詛咒)
14.下列對“核心能力”的理解是()(3分)
A.核心能力與顧客重視的價值和利益無關。
B.核心能力不是指個人能力，而是指公司獨有的技術。
C.核心能力很有可能被競爭對手復制。
D.核心能力是壹種綜合能力，它的形成不可能壹蹴而就。
15.下列說法之壹是()(3分)
a本文所謂的“核心能力”是對“核心能力”概念的誤解和誤用。
B.如果壹個公司壹味依賴外部競爭優勢，或者只致力於當前的競爭，其未來將令人擔憂。
c豐富的勞動力資源和優秀的營銷人員可以使公司在競爭中保持永久的優勢。
d對於任何公司或國家來說，擔心資源可能會帶來負面影響。
16.根據意思填空。(2分)
文章說“壹個公司在市場上的競爭優勢並不壹定說明公司的核心能力強”，因為公司的競爭優勢可能來自於和其他外部因素。
17.文章認為，核心競爭力既是壹個公司的“福音”，也是壹個“詛咒”。為什麽？(4分)
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
五、本大題***4小題，***18分。閱讀以下作品，完成問題18-21。
濕漏
70年前，爺爺沿著壹條沅水河走出大山，進入了無法畢業的人生學校，讀了那本不是所有人都能看懂的大書。後來因為肚子的窘迫，頭腦的混亂，他也寫了很多小書大書，裏面有很多漂亮的文字，用文字做成的漂亮的卷軸。這些文字和繪畫總是支撐著壹個由元河形成的理想。
七十年後，我第壹次去湘西山區，回望沅水上遊，尋找爺爺的故鄉。
冬天的湘西依然郁郁蔥蔥，到處都是綠色，與北方城市淡淡的灰色背景形成鮮明對比。山還是那山，灣還是那灣，但橋不是那橋，房子不是那房子。人是新人，事是新故事。鳳凰鎮別具風味的吊腳樓逐漸被快速生長的鳳頭磚樓所取代，這片土地也悄然改變了面貌。
我看不到，爺爺。妳的印象只是妳的夢想。我怎麽能想象妳寫的所有傳說、習俗、神奇的故事，都發生、流淌、繁盛、閃耀在這壹片山清水秀之中？而我面前的這條清流，也是裝著推卸的，壹點也不安靜。
而我回到這裏，不是為了尋找妳70年前的起點，多少風景再也回不來了，我只想讀懂妳的世界，那裏有必須刻意維護和保存的東西。
從小在水邊長大，從小在水邊懂事，爺爺的第壹所學校就是這條沅水河。他在自傳中說:“我的感情是流動的但不是凝固的，壹股清波對我的影響真的不小。”“我年輕時的大部分美好生活都離不開水。可以說，我的學校在水邊。我懂得美，學會思考。水跟我關系很大。”
水給了爺爺三樣東西:
水給了他想象力和他自己的思考方式。爺爺的識字是從私塾開始的，但他知道課本上寫不出來的富裕生活，卻是在校園外，在老街小店，橋頭渡口，房子船上...沒人來教他。他用眼睛、耳朵和機敏的鼻子接受了水的光、聲、味，給他壹種小心臟的感覺，融合了遊戲中各種事物的內容和意義，豐富了他的想象力，最終凝聚了他的人生和世界。
水給了他毅力和靈活性。爺爺曾經說過:“水的美德是包羅萬象的，它從不排斥以不同方式浸入生活的任何奇怪和不受影響的東西，但它從來不受其汙染的影響。”水的性格似乎特別脆弱，極易屈服。其實弱中有強，如聚精會神，就是涓涓細流，滴水穿石，所向披靡。水的氣質和性格只是爺爺生活作風的寫照。他是那麽溫柔，那麽倔強，又倔強。
水激發了他對世界真誠的愛和希望。就像爺爺說的，“水教會了我堅守卑微人生的平凡悲歡，夢到了揚帆過海”，“夢”包含了他的人生誌向。他執著地用自然之美、人文之美、古文明之美編織著簡單樸素的理想。雖然他並不期望以此取代社會理想，但他真誠地希望為這個被疾病困擾的國家喚起壹些健康的記憶和美好的夢想。
爺爺曾經說過:“值得記住的悲傷和快樂的人，往往都是濕的。”這時，我的眼睛也濕潤了。誰能理解他熱情中的焦慮，幽默背後的隱痛，微笑間的憂傷，憂傷之外的深愛！很多年，我們和他生活在壹起，卻不理解。濱水學校濱水書，我來晚了嗎？
爺爺雖然二十歲就離開了家鄉，但這壹方水土的光輝，他這輩子都不會消逝。我記得爺爺的最後壹眼，默默的，停留在窗外的四季，停留在過去的風景。
爺爺，有壹天我會送妳回去，輕輕地，回到妳的土地，回到妳的風景。在風雨中，在透明的陽光下，在透明的流水中，我濕濕的想妳，永遠永遠。
(根據沈紅《濕身思念》改編)
註:①本文中的爺爺是指作家沈從文(1902—1988)。
18.以下對文章內容的理解有兩處不正確(4分)。
A.本文著重描寫了故鄉的風景以及水對沈從文人生產生的不可磨滅的影響。
B.文中的“書”在某些地方是指爺爺的創作，在某些地方是對世界的隱喻，是對生活的豐富。
C.“水”的兼容性和柔弱中的剛強性格，賦予了爺爺溫柔倔強的性格。
d最後壹段表達了作者對爺爺生前能陪他回老家的渴望和憧憬。
E.通過回到我祖父的家鄉，文章重點講述了歷史的變遷。
回答: () ()
19.文章第壹段指出“這些字和畫，永遠是元河形成的壹個理想”。這個“理想”是什麽？(4分)
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
20.結合文章中“濕”字的具體含義，沈從文為什麽會認為“令人難忘的人往往是濕的”？(6分)
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
21.沈從文20歲離開家鄉，但有評論家說“沈從文壹生都在壹條千裏長的沅水上”。結合這篇文章，談談妳對這種說法的理解。(4分)
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
六、本大題***3小題，***12分。
22.按正確的順序填寫下列六個句子。(僅填寫序列號)(3分)
故宮位於北京市中心，朱砂陶位於故宮西北，是娛樂休閑的好去處。
頂部覆蓋著彩色瓷磚。
②後面是京山。
③還可以看到附近的鼓樓。
④護城河環繞的城墻，金色的瓦頂，
⑤從景山可以看到北京的中軸線。
⑥山上有五個亭子。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
23.下面的新聞報道向北京居民透露了兩條重要信息。請總結這兩條信息。(每個不超過25個單詞)(4分)
最近，北京市民更加關註南水北調工程的進展。北京市水務局負責人就此發言:南水北調中線工程起點為湖北省丹江口水庫，終點為北京頤和園團城湖，總幹渠1.277公裏。其中，北京段起於房山拒馬河，經房山區，穿越永定河、豐臺，沿西四環向北至頤和園團城湖。輸水管道全長74.8公裏。長江水只有在中線工程完工後才能進京，完工時間最終確定為2010年。為了在長江水到達北京之前保證北京的用水，南水北調工程將於今年年底完工，2008年4月具備供水條件。屆時，前段可作為應急調水通道，從河北崗南等4座水庫取水，每年可向北京供水約4億立方米。這將對奧運會的籌備起到積極的作用。
第壹條消息:
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
第二條消息:
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
24.為了接待外國遊客，有關部門要求妳寫壹段話，介紹妳所熟悉的某個地區(縣、鎮或街道)的壹個文化觀光點的特色。(5分)
要求:①語言流暢得體；不少於60字。②符合“文化觀光”的主題。③不得透露考生姓名和學校。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
七、本大題***1小題，***60分。
25.閱讀下面的文字，按要求寫作。(60分)
“雨濕衣服看不出來。”閑花落地聽無聲”是唐詩中的名句。有人說這就是唱春的美好性格。有人說，這指的是壹種淒涼的做人境界；有人說，這是壹種嘆息“細雨”和“閑花”默默無聞的孤獨境地；有人說“隱身”和“沈默”並不意味著什麽都不做。還有人說，這裏的趣味已經不適合當今世界了...請根據自己閱讀這兩首詩的體會寫壹篇文章。
要求:①自制題目，自定義角度。(2)除詩歌外，文體不限。全文不少於800字。
第壹卷(選擇題***30分)
1.D 2。B 3。D 4。A 5。C 6。壹個7。C 8。B 9。C 10。D
卷二(非選擇題* * 120分)
11.唐太宗說太子是個小老師，蕭瑜說/我好弓箭沒幾個/我有十多把好弓/我說我不會加/我接近說明我是個弓箭手/我說//都是壞料/我問為什麽/我說我心不正/脈邪/弓有力/但頭發不直。
註意:雙對角線可以是斷開的，也可以是連續的。
12.
(1)傅。
(2)通過動詞的變換來表達。
(3)婦女們壹邊在地裏采摘野菜壹邊唱歌，是壹派歡快的勞動景象。
13.
(1)客人的美才是我想要的。
(2)晴空鶴排雲，給碧霄仙子帶來詩意。
(3)至今尚女《後庭》遺產
(4)誰來小賴是為了與霜林壹醉方休？總是淚流滿面。
14.D
15.C
16.不公平的競爭環境和不公平的競爭手段。
17.核心能力能給公司帶來長期的競爭優勢(即“福音”)。如果形成了“路徑依賴”，就會出現核心能力“硬化”的問題，公司最終會因為失去適應能力而失敗(即“詛咒”)。
18.d、E
19.用自然之美、人文之美、古老文明之美，為民族喚回壹些健康的記憶和美好的夢想。
20.因為難忘的人事往往與河流息息相關，浸透著深厚的感情，清新、流動、鮮活、動人、催人淚下。有合適的意思就行。
21.二十歲以前，我生活在沅水(或沅水)附近的土地上，二十歲以後，我生活在這片土地(或沅水)的記憶裏。有合適的意思就行。
22.④②⑥①⑤③
其余省略。