家庭教育的敘事寫作(上)
家風就是壹個家庭風氣問題，其實追根究底就是壹個家庭教育問題。俗話說，上梁不正下梁歪，如果我們每個人都有壹個良好的家庭教育環境，那麽現在的社會就會非常和諧。
道理就是這個道理，我們都懂，但是完全解決這個問題是不可能的。正如我們壹天有白天和黑夜壹樣，人的性格也是如此。古語有雲，生之初性本善，生之初性本惡也。所以說明社會黑與白是相輔相成的，就看我們怎麽把握了。所以每個家庭都有不同的家風，每個家庭的門都會不壹樣，就像每個人的指紋和樹上的葉子不會完全壹樣，家風也是壹樣。有人可能會說，家風是壹個家庭的教育模式，都是同壹個家長教育出來的。怎麽會有不同的家風？這就好比壹條龍生了九個兒子，每個兒子都不壹樣。最初的教育是壹樣的，但是每個人認識的性格不同，理解的東西不同，所以接受的信息也不同，然後他的家庭，他的兄弟也會不同。
我只想告訴妳我對家風的理解。只要我問心無愧，就不用管別人家，也不用管自己家。也許大多數人不同意我的想法，但我仍然期待同意的人。
家庭教育的敘事寫作之二
目前我國18歲以下的未成年人有3.67億。每個孩子的背後，都有壹雙充滿愛的眼睛。父母比以往任何時候都更加關註孩子的教育。中國的家庭教育也取得了很大的進步。現在，教育意識對家庭的滲透，親子平等關系的建立，父母言行的春風，都讓我們印象深刻。
然而，中國的家庭教育仍然存在許多問題。伊布卡(Masaru Ibuka)曾說:培養獨立性是父母的重要責任之壹。但是，這種獨立能力的基礎要在幼兒時期打好？這句話是教父母培養孩子的獨立性，但現在的孩子大多是獨生子女。父母太寵他，幫孩子做好每壹件事，而孩子在家。小皇帝？小公主？。馬卡連柯還說:？父母不夠愛孩子，孩子感到痛苦。不過，過度溺愛雖然是壹種很大的情緒，但會毀了孩子。？
第二是家庭暴力。很多家長看到孩子成績不好就生氣，所以經常打孩子。孩子的成績好像是壹個家長的心情。分數高了會笑臉相迎，分數低了會打罵。這種增長率法是很不可取的，容易給孩子的心靈蒙上陰影。更有甚者，當他們無理取鬧，無法和孩子對話時，會直接用暴力解決，這些家長的素質會很低。馬卡連柯的話反映了深受其害的孩子們的感受:？打是用來教育孩子的，但類似於類人猿教育後代。？
總之，中國教育的弊端很多，不是三言兩語能說完的。
家庭教育的敘事構成之三
我曾經看過壹個故事，壹個男孩帶著他心愛的狗和他的父親壹起散步。狗在跑的時候踩壞了壹個女孩的小運河，小女孩無理要求她的父親，壹個富商，把狗買下來弄死。男孩的父親沒有決定是否代替他的兒子賣狗。他只是告訴富人，狗的主人是他兒子，應該是他兒子的決定。
我很贊同這位父親的做法。他沒有把自己的意誌強加給兒子，而是讓兒子獨立思考，自己選擇，自己的事情自己負責。
這樣做看似簡單，但我覺得並不簡單。首先，這是對孩子的尊重。父母尊重孩子，才會得到孩子的尊重和信任，從而為兩代人的溝通打下堅實的基礎。但是現在我的很多父母已經為孩子安排好了壹切，從食物到衣服，甚至是他們的思想和行為。父母只要求孩子讀好書，很少關心孩子的內心。就這樣，父母和孩子之間的隔閡越來越大，溝通越來越困難。
其實，讓孩子自己選擇，也可以幫助孩子了解自己的態度和為人處事的方式。就像當初講這個故事壹樣，最後富商開出十倍於當初的價格後，男孩依然不為所動，堅決不肯賣掉自己的狗，足見男孩的德行和正直。如果男孩在金錢面前搖擺不定，暴露了自己的弱點，父親可以教育他。
另外，這樣做可以培養孩子獨立思考的能力。壹個人總要自己面對生活，父母不可能壹輩子都是孩子的導師。如果孩子長期被父母的思想所支配，沒有獨立思考和生活的能力，就無法在這個競爭激烈的社會生存，更談不上有所作為。
最後，也培養了孩子的責任感。試想，壹個沒有責任感的人，如何面對現實，面對生活？
所以我覺得在家庭教育中，家長要高度重視孩子，尊重孩子的意願，多征求孩子的意見。
各位家長，妳們都愛自己的孩子，所以請多營造這樣的氛圍，讓孩子在這樣的家庭教育氛圍中健康成長！
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