關?鍵?詞： 蝦 高中高三 1200字
字數： 1200字作文
本文適合： 高中高三
作文來源：
本作文是關於高中高三1200字的作文，題目為：《蝦》，歡迎大家踴躍投稿。 我是十分喜愛小動物的。記得曾不顧媽媽的反對，抱回家壹只小貓養著；也曾鐘愛於壹只可愛的小白兔，甚至還為僅養了三天的麻雀的死而掉淚傷心……隨著年齡的增長，那壹樁樁壹件件的童年趣事已淡忘了許多，但壹只可敬可愛的小黑蝦那矯健、勇敢的身影卻時時浮現在我的腦海中，勾起我無限的遐想。
那還是孩提時期…… 別小看它了，可勇敢了。
壹天中午，和煦的陽光照著河畔。我和弟弟正在挖蚯蚓。“哥，那兒有只蝦。”“哪裏？”我忙問。“在那兒。”我立即貓著腰向小蝦所在的地方走去。小蝦——也就是我現在思念的小生靈，它正靜靜地蹲在那兒。我輕輕地走到離它只有兩步遠時，壹只比小黑蝦大得多的青殼蝦，突然沖到它面前，揮舞著大螯，吹胡子瞪眼的。那意思是：妳快給我滾開！
我想壹下子把它們都逮住，但又怕驚動它們，弄個竹籃打水——壹場空。於是想：不如等大青蝦趕走了小黑蝦，然後把大青蝦捉住。我慢慢地向前移。沒想到小黑蝦身子壹弓，尾巴壹甩，挺著螯沖到大青蝦面前。大青蝦好像沒料到小黑蝦敢反抗，不由自主地向後壹退，小黑蝦乘勢用力壹甩尾巴，兩只螯活像兩支小黑劍似地刺向大青蝦，夾住了大青蝦觸須的根部。大青蝦慌了，但沒有放棄抵抗，也用了大螯發了瘋似地狠命夾住小黑蝦，雙方都奮力鬥著。我在壹旁看呆了，但心裏卻在為小黑蝦鼓勁、拍手。壹旁的水草也搖著頭，像在為小黑蝦吶喊助威。漸漸地，雙方都不行了，但小黑蝦依然奮力拚搏，小螯越夾越緊。大青蝦終於退卻了，用盡全力猛地壹挺，小黑蝦不由得壹松，大青蝦“倏”地壹躍，徑自向水草叢中鉆去。我迅速地跨過半步，雙手在水草叢中壹抄，把水草叢連同兩只蝦，都扔到岸上。大青蝦蹦了幾下，便壹動不動地讓弟弟捉去了。而小黑蝦卻頑強地蹦了幾下，當我的手快要靠近它時，它壹下奮力躍起，向著小河跳去。這勇敢頑強、不屈不撓、渴望自由的小生命，實在令人喜歡。我想，妳別怕，我是帶妳去快樂生活的。
“蝦在瓶中不易養活的。”聽大人們這樣說，我望著還在水裏似乎極煩躁地遊蕩著的小動物，不禁擔憂起來，但又舍不得放掉這可愛的小東西。幾天後，大青蝦沈到了水底，不怎麽動了，我的小黑蝦也不行了。“放掉它吧！
”哥哥說，“不要因為愛它反而害了它。”“嗯。”我有點哀傷地應道。唉，真後悔，當時沒放了它。就在那天下午放學，我惦著小黑蝦急急忙忙回到家，看著弟弟拎著大青蝦到水溝旁去扔。我不由得壹驚，連忙去看小黑蝦。啊！
我被眼前的景象嚇楞了，小黑蝦躺在離水瓶四五米的地方，水痕還沒幹，但小黑蝦已經死了。
我捧著小黑蝦又來到了河邊。
這裏曾是小黑蝦棲息、遨遊、嬉戲、戰鬥過的地方。如今它又來到了這裏，但已不是活蹦亂跳、威風凜凜的蝦了。壹個垂著長長的觸須，松馳地張著小螯的死蝦，它像壹個戰死的勇士，可它沒有死在敵人手裏，而是死在愛它的人的瓶子裏。不，它是為自由而死的，它需要的不是舒適的環境，而是大自然的懷抱……但現在，我默默地把它放入水中，看著那被水沖走的蝦的身影，我的眼睛濕潤、模糊了，默默地註視著它，真希望它會剎時蘇醒過來，鉆入草叢中……啊！
不會了，永遠不會了。
夕陽默默地把殘輝灑在小河上，像在為小黑蝦獻上彩色的花圈；小河水靜靜地流著，像在為小黑蝦奏著哀樂；小草壹動不動，像在為昔日的夥伴默哀，四周壹片寂靜，小河邊只我壹人…… 小黑蝦頑強的精神使我感動，但小黑蝦的死也給我留下了壹個終身難忘的教訓。暮色越來越濃了，我仍呆立在河邊，久久不忍離去，陷入了苦苦的沈思之中。記得我為心愛的小白兔之死而難受的時候，爸爸講過壹則魯侯養鳥的故事：春秋時，魯侯偶然得到壹只大海鳥，就敬若神明，供在宗廟裏，奏著虞舜時的樂曲，用牛、羊、豬肉餵它。海鳥頭暈目眩，不敢吃壹塊肉，不敢喝壹杯酒，成天只是淒厲地叫著，不幾天就死了。我當然不是魯侯了，但我因愛小黑蝦最後反而害死了它，不也同魯侯養鳥的做法壹樣嗎？“愛之不以其道，育之不以其方。”這不正是小黑蝦死去的原因嗎？因此我聯想到長輩愛後輩，人對自己所從事的事業，不也應從小黑蝦之死中汲取點什麽嗎？