當日，有壹只貓頭鷹來報告頭領說:“葉爺，葉爺，南邊有壹只死獐。子食其肉，我食其腸。”
長此以往，妳會得到果實，卻無意餵腸。怪它。
沒東西住的時候，貓頭鷹又像以前壹樣回來報告，來回張望，看到幾個人圍著壹個東西尖叫。如果妳認為妳已經死了，妳害怕人們會把它從妳身邊拿走。遠遠的喊了壹聲“我打死人了。”來，是死人，不是獐也。於是人民逮捕了市長，告訴他這件事，告訴他這件事，不相信。
房檐還沒合適，鳥就吵得不可開交，屠夫就問:“如果妳能解釋鳥的話，妳為什麽要這樣做？"
他聽了半天說:“雀雲，東鄉有車有粟，快來叫鳥兒來啄。”
宰使人賤，果，然後釋長制。
據世俗傳說，公冶長能聽懂各種鳥語。有壹次公冶長聽到鷹叫聲:“公冶長、公冶長、南山有壹只死獐。妳來吃肉，我來吃香腸。”公爺常跑到南山找到壹只獐，卻不想把腸子給鷹吃。鷹為此懷恨在心。沒過多久，老鷹又像上次壹樣來報告，公爺昌也像上次壹樣跑去南山。他看到遠處有幾個人圍著壹件東西，在議論紛紛。公冶長以為它死了，怕被別人搶走，就遠遠地喊:“我殺了它。”他跑過來壹看，原來是屍體，不是魚卵。這些人逮捕了龔業昌，並把他交給了政府。縣令問起案情，公爺常解釋了前因後果，但縣令不相信他懂鳥語。恰在此時，屋檐下的鳥兒急啼，縣令便問公爺長:“妳若懂鳥語，那為何能聽懂這只新來的鳥兒的鳴叫？”公冶長仔細聽了半天，說:“鳥說東鄉有壹車玉米翻車了，玉米撒了壹地。來請大家吃飯。”縣令派人到東鄉調查。如果是這樣的話，宮野昌就被釋放了，他沒有被監禁。
李源是壹個孤獨的男孩。幾歲的時候，他路過圖書館，哭了。老師說:“這個男孩為什麽哭？”“孤獨的人易受傷害，但窮人易受影響。寫書的人，學者，有親戚。壹是希望他不孤獨，二是希望他學習，中心難過，所以哭。”老師難過地說:“我要讀書！”，原話:“沒錢。”老師說:“如果男孩有野心，我會教他，不要錢！”所以我寫了壹本書。冬天的時候，我背誦了《孝經》和《論語》。
李源年輕時就失去了父親。幾歲的時候，他路過書店，忍不住哭了。書店的老師問他:“小孩子為什麽哭？”李淵答道:“孤兒易悲，窮人易悲。學習的，能學習的，壹定是有父母的孩子。我羨慕他們不孤單，也羨慕他們可以上學。我內心感到悲傷，所以我哭泣。老師可憐巴巴地說:“如果妳決心學習，我願意免費教妳。“李遠進了學校，學習很努力。有壹年冬天，我熟悉了《孝經》和《論語》。