中國社會科學院大學很不錯，從以下幾個方面進行分析。
1、教學建設
①“師徒制”的指導模式
“師徒制”是中國社會科學院經多年探索不斷完善建立的人才培養模式。中國社會科學院大學本科教育將繼承和發揚這壹傳統，設立本科生學業導師。導師由來自中國社會科學院和國內外的知名專家學者擔任，每位導師指導2-5名學生。導師尊重學生的個體差異，不僅對學生進行學科專業方面的指導，更對學生進行追求科學、嚴謹求學等方面的言傳身教。?
②“本- 碩- 博”壹體化培養
中國社會科學院大學將在壹些有特殊需求的基礎學科、符合國家戰略發展的重點學科中，陸續開展連續培養，進行“本-碩-博”壹體化培養。
壹體化培養有重點、多層次，不僅為學生提供紮實連續的學習機會，還將縮短獲得學位的周期。在經過2-3年的本科學習基礎上，優秀的學生可以選擇申請繼續深造。
2、師資力量
中國社會科學院大學聘請中國社會科學院學部委員、研究員、副研究員、學科帶頭人，及國內外知名教授、國家級教學名師、國家“百千萬人才工程”人選、國內外知名學科帶頭人和領軍人才。
據2018年2月學校官網顯示，學校***有科研專業人員3000余人，其中高級專業人員1600余人；學部委員61人、榮譽學部委員133人，研究員646人，副研究員707人，學科帶頭人381人，入選“百千萬人才工程”的國家級人選31人，享受政府特別津貼人員1600余人；社科院研究生院***有博士生導師607名、碩士生導師905名。
3、科研平臺
截至2016年底，中國社會科學院研究生院***完成專著12938部，學術論文147003篇，研究報告27140篇，譯著3724部，譯文23473篇，學術資料33266種，古籍整理514種，教材1108部，普及讀物1819種，工具書1886部；建成院級、所級、專業化智庫***18個。
校訓
明德篤學、踐履惟新，這八個字都出自於歷史典籍。
1、“明德”，意謂光明之德，完美之德。出自《禮記·大學》，原話是：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”意思是：“大學的道，首先在明白明德的修養，然後才能深入社會做親民的工作，達到極其圓滿的至善境界”。
2、“篤學”即探求知識，矢誌不渝。對學習者來講，提倡刻苦鉆研；對治學者來講，提倡嚴謹自律，此為求知治學之基本。
3、“踐履”即理論必須與實踐相結合，提倡身體力行，在實踐中不斷地推究檢驗真理，達到知行合壹，此為務實求真之要義。
4、“惟新”意謂要實現科學發展，只有不斷地改革創新，做到與時俱進，此為學校又好又快發展之要務。
以上內容參考：百度百科-中國社會科學院大學、中國社會科學院大學-學校簡介