二、奠定道德根基 和諧常常是國學經典的精髓,這些作品對於壹個和諧生命的塑造,有極大的促進作用。其中道德根基包括兩方面,壹是孝道,二是尊師,讓孩子通過學習國學,明白孝敬父母、親人,尊重師長的道理。
三、培養孩子養成良好的思想品德 中國傳統文化中有很多寶貴的教人怎樣做人做事的道理:“人不知而不慍,不亦君子乎?”“三人行,必有我師益”“凡出言,信為先”……孩子在誦讀這些朗朗上後的語句時,不僅能夠識字認字,更是在潛移默化中學習了中國傳統文化及其中包含的的美德,培養起良好的人文素養、心理品質、道德品質和人生修養。
四、開發孩子智力潛能 幼兒時期是孩子智力和記憶能力發育的關鍵時期,孩子如果在這壹階段通過學習經典古籍和詩歌,如《弟子規》、《三字經》等,可以有效地幫助他們進行智力和記憶力方面的開發。
五、讓孩子養成好的行為習慣 當前,大多數孩子都是獨生子女,由於家庭的寵愛,家長的疏忽,以及社會環境的影響使現在許多孩子養成了不良的行為習慣:自理能力差,依賴性強;心裏不成熟,缺乏堅韌不拔的意誌;任性,我行我素,不顧他人感覺;自私狹隘》……而在《弟子規》、《論語》、《孟子》、《道德經》等先賢的著述中的大多經典恰恰是給出了解決這些問題的方式方法。