傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多麽豐富的精神養料。時時給他指導，鼓勵與鞭策。讓我們壹起走進傅雷家書的世界。下面是我整合的《傅雷家書》摘抄及感悟 範文 ，壹起來看看吧。
《傅雷家書》摘抄及感悟範文1
第壹次翻閱這本書是在初二暑假，那時的我只是為完成作業而看，直到上了初三，再次細讀，《傅雷家書》幫我找到了我人生的目標。
這本書壹***有186封信，最長的壹篇達到七千多字，字裏行間表達出父親對兒子的關切，炙熱而又深沈的愛。這種愛，被傅雷寫成文字，雖是文字，卻很形象，從中能真切感受到父親傅雷對兒子傅聰的關懷備至，感人至深，純良質樸，令人動容。即使這樣，傅雷依然把道德和藝術放在第壹位，把舐犢之情放在第二位。
從信中可以看出，傅雷並不是那種溫情脈脈的人，他不會把愛彰顯出來，而是隱藏在字裏行間，在背後默默地給予兒子關心、支持與幫助。而且，他把兒子當作討論音樂、討論藝術的對手，有時他是父親角色，有時又是朋友身份，血緣親情，***同話題，構建了融洽密切的父子關系。傅雷對兒子的期望極高，希望他能做壹個“德藝具備，人格卓越”的藝術家，這樣嚴格的要求，那些無微不至的叮囑，不都是如山父愛的證明嗎?這些書信，不僅升華了傅雷和傅聰的感情，也牢固了傅聰對祖國的熱愛之心，像紐帶壹般，緊緊相連。
讀完這本書，我為自己而羞愧。
我總是因壹些小事生氣，因壹些困難手忙腳亂，總是抱怨生活的不幸。如今，我學著用書中的文字寬慰自己，也 教育 自己，我雖不能胸懷大誌，心懷天下，可至少我要決心做好自己，從身邊力所能及的小事開始。學著長大，學著懂事。不再抱怨學習的辛苦，不再咋咋呼呼地做事，不再因為壹點小事而哭泣，要勇敢堅強，要微笑生活。更重要的是，我要學會尊重。尊重父母，尊重他人，乃重整個世界。我不再頂撞父母了，因為我知曉了他們的良苦用心，他們每壹句嘮叨的背後都是對我滿滿的愛呀。
距離、時間都不是阻擋傅雷愛子的絆腳石，縱使相距再遠，愛也不變，心也不移。這就是父母的愛子之情，即使為妳上刀山下火海，也心甘情願。
《傅雷家書》摘抄及感悟範文2
《傅雷家書》是壹部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。它不僅僅是家書，更是博雷先生對遠在外邊的兒子，博聰的教育的文字篇本寫出了自己的真實情感。
傅雷先生對當今中外的文學、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個人的 文化 修養極高。而他培養的對象又是從小接受良好的教育，最終成國際大師的兒子博聰。他深刻懂得，藝術即便是鋼琴演奏也需要嚴格的技術因素。但絕不是手藝，而是全身全人的體格。
他教育兒子常常說道:“我始終認為弄學問也好，弄藝術也好，頂要的是壹個人的良心是否要好，還有要把壹個人盡管發展，沒成為藝術之前，先要學做人，否則，那種某某家無論如何高明也不會對人類有什麽巨大的貢獻，壹個純粹藝術的人他除了對藝術和對個人的人格已別無所求。″
言而總之《傅雷家書》裏面有許多做人的大道理，是壹部值得我們學習的書。
其中我最喜歡的 句子 是:取人之長，補己知短。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。人非聖賢，熟能無過。
這就是我喜歡這本書的原因，希望大家有時間也讀壹讀這本書，獲得更多的收獲。
《傅雷家書》摘抄及感悟範文3
這個暑假，在老師的推薦書單中，我挑選了《傅雷家書》進行研讀。我為傅雷父子二人精妙的文筆所吸引，更為父親對兒子的摯愛深情而感動!
壹九七九年四月，當傅聰先生回國參加父母的平反昭雪的骨灰安葬儀式時，他的心中壹定五味雜陳，感慨萬千。他再也見不到生命中最親愛的雙親，迎接他的已不是父母驚喜歡樂的笑顏，而是兩撮蕭然的寒灰。
可時光悠悠，情不斷，大海茫茫，心相連，在曾經的歲月裏，遙遙數萬裏的兩地之間，把父子的心緊緊連在壹起的，不就是這壹封封家書嗎?在這些書信中，我們不是清楚地看見傅雷先生為兒子嘔心瀝血所留下的斑斑血跡嗎?人之愛子，天性使然。人的生命總是有限的，但人的事業卻永無止境，教育兒女，在某種意義上就是延續自己的生命，延續為社會、為祖國所能盡的力量。作為孩子的第壹任老師，父親傅雷的愛，是那樣的深刻與深遠。盡管飽受摧殘，但他不改其誌，始終如壹地熱愛祖國，以高度負責的心力為社會、為祖國竭盡所能，用書信、用教誨使身在異鄉的傅聰與遠離的祖國牢牢建立心的結合。傅雷先生是剛毅堅強的，他用壹生告訴我們：壹個純潔正直、真誠高尚的靈魂，盡管有時會遭到意想不到的磨難與迫害，陷入暗無天日的絕境，但真實的光亮不會就此湮滅，微弱的光茫終將照徹人間，得到尊敬與愛。
傅雷先生可以如此頑強地直面人生的風雨，那我們呢?初二已成歷史，殘酷的初三已然來臨，我們準備好了嗎?“陸止於此，海始於斯。”裏斯本海岸上羅卡角鐫刻著葡萄牙詩人卡蒙斯的這壹名句，確實給人以雄壯之感。暴風雨不是我們人生的盡頭，壹切波折與晦暗都會過去，而且總是很快、很快。人的光榮，不在於永不失敗，而在於能夠屢敗屢起。相信，經受暴風雨洗禮後的我們，等來的都是驚喜。
在那大海的航程上，不只有生存的奮鬥，那裏還有愛、有夢想，更有永不停息的追求!去奔跑吧，心裏蕩滿波浪，將茍且甩在身後。去擁抱詩意與遠方，去實現那藍色的夢想，就像傅雷先生那樣，將光和熱永遠留在心中，凝結在行動上。
《傅雷家書》摘抄及感悟範文4
第壹封家書寫作的時間是當兒子精神消沈的時候，第二封家書寫作的時間是當兒子欣喜成功的時候。這兩封家書從兩個方面表達了父親對兒子的那壹份動人的舐犢之情。傅雷和傅聰兩父子不僅是生活中的朋友，而且是藝術上的知音。傅雷以自己深厚的學養、真摯的父愛，傾聽著萬裏之外兒子的每壹次心跳，預想著兒子前進道路上可能出現的各種困難，傳頌著自己的惦念和祖國的聲音。《博雷家書》是壹部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇;也是現代中國影響的家訓。傅雷以壹個過來人的身份，把自己人生的智慧，生活的 經驗 ，藝術的感悟，毫無保留地貢獻出來。
“我們並沒為妳前信感到什麽煩惱或是不安。我在第八封信中還對妳預告，這種精神消沈的情形，以後還是會有的。”這真是知子莫如父，傅雷似乎早就預料到兒子的這種情緒了。緊接著又說“我是過來人，決不至於大驚小怪。妳也不必為此擔心，更不必硬壓在肚裏不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發泄，又哪裏去發泄呢?孩子不向父母訴苦向誰訴呢?我們不來安慰妳，又該誰來安慰妳呢?”安慰兒子，向父母訴苦是人之常情，遭遇挫折是人生的必修課，誰也難免的。作為父親不能教條主義地說，這不能，那不能，連用了幾個形象的比喻，告誡兒子，不要過分悲傷、消沈。如“人壹輩子都在高潮——低潮中浮沈，惟有庸碌的人，生活才如死水壹般;或者要有極高的修養，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使妳緊張，低潮不過分使妳頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦; 雨水 太猛，也會淹死莊稼。”這就是朋友式的父親，對兒子的愛，比山還高大，比海還寬闊。還用了克利斯朵夫的經歷鼓勵兒子正視現實和挫折，勇敢地戰勝它。從而教育兒子要學會堅強，這才是生活的強者。
《傅雷家書》摘抄及感悟範文5
當兒子在事業上取得成績時，作為父親的傅雷當然是高興的，但並沒有沈浸在那份成就裏，而是希望兒子在取得巨大成功、被鮮花與掌聲簇擁的時候，仍然保持謙卑、不懼孤獨，勇於攀登藝術的至境。“我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與誇獎，都沒有使妳喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒有減少妳對藝術的謙卑!總算我的教育沒有白費，妳二十年的折磨沒有白受!妳能堅強(不為勝利沖昏了頭腦是堅強的的證據)，只要妳能堅強，我就壹輩子放了心!成就的大小、高低，是不在我們掌握之內的，壹半靠人力，壹半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術上的，學習上的——打擊;從此以後妳可以孤軍奮鬥了。何況事實上有多少良師益友在周圍幫助妳，扶掖妳。還加上古今的名著，時時刻刻給妳精神上的養料!孩子，從今以後，妳永遠不會孤獨的了，即使孤獨也不怕的了!”
傅雷說：“赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創造壹個世界，創造許多心靈的朋友，當代哲學家周國平則說過，孤獨、寂莫和無聊是三種不同的境界，分別屬於精神、感情和事務的層面;只有內心世界豐富的人，對精神與靈魂有著執著追求的人，對人間充滿摯愛的人，才可能體驗真正的孤獨;孤獨產生於愛……傅雷相信：“藝術表現的動人，壹定是從心靈的純潔來的!不是純潔到像明鏡壹般，怎能體會到前人的心靈?怎能打動聽眾的心靈?”正因為赤子之心是最純潔的，它不含私心雜念，沒有欲望紛爭，只容納人間最美好、最真摯的感情，所以“永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!”赤子的現實生活也許境遇不佳、缺少知音，甚至會遭到誤解和排斥，身邊的世界讓他孤獨;但人類最純潔最美好的感情與思想，是相通而永存的，普天下的赤子都將成為他的知音和朋友。
赤子之心無比純潔，剔除了紛紜雜念，才可能“體會到前人的心靈”並以之“打動聽眾的心靈”。藝術的境界，人生的境界，便都在這裏企及了。貫串在這兩則信中的父愛，其實就是堅強。第壹封信中“壹個人惟有敢於正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至於被回憶侵蝕。我相信妳逐漸會學會這壹套，越來越堅強的。”第二封信中“妳能堅強(不為勝利沖昏了頭腦是堅強的的證據)，只要妳能堅強，我就壹輩子放了心!”堅強說到底就是擁有壹顆赤子之心。而“赤子之心”，是藝術創造的峰。這種心靈的純潔是人類***同的美好願望。
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