在壹個節目中，張雪峰談到了考研，說30%的研究生不值得上，主要是壹些非大學。他給出的範圍是“研究生院剛成立或者研究生招生門檻基本不太高”。這些學校的研究生不值得上，給出三個不上的理由；但我對張雪峰寫作的理解是:文筆粗糙。
張老師的三個理由是；第壹，所有學校研究生院的教學水平都不夠。第二，並不是所有研究生院開設的專業都值得報考。第三，不是所有研究生院的導師都合妳意。
綜合以上三點，得出30%的研究生不值得讀；從純學術的角度和實際學到的知識的實用性來看，是非常合理和直白的。主要是說兩所大學在很多地方開設的研究生院都是和其他大學聯合招生的；各方面能力確實有所欠缺。每年都是通過最終調劑招收大部分學生，從師資、專業設置、辦學實力來說，真的有點勉強。
在這方面，張老師的話比較粗糙，但是很到位。也點出了這些研究生院的本質。我為什麽要這麽粗暴地推理？現在很多人考研的目的是什麽？直接來說，就是提高學歷；需要拿到碩士學位證書，跨過了很多企事業單位的學歷門檻。至於老師和專業，大部分都不考慮，能力有限也考慮不了那麽多。
有時候考研成績不好，第壹誌願失敗。調整市場，更好的機構不壹定要妳，所以妳沒有資格選擇學校和專業。那時候很多理由都會失效。最後壹句，我想上岸。我能選擇上岸的，就是張老師說的30%讀研。至於我能學到什麽，老師呢？到時候估計很多人都不會考慮，更多的考慮上岸。我需要的是研究生文憑。
張老師的觀點從遠處看是正確的，言辭也不粗糙。很多進入研究生院的學生，都是剛剛踏入研究生教育的門檻。有研究生學歷的在招聘市場上就靈活多了，不想去互聯網工廠，也不想去科研機構。簡單來說，就是跨越就業門檻。